Наповнення кабінету сучасне та естетичне, доступне у користуванні та задовольняє потреби педагогів дошкільного закладу у професіональному самовираженні , саморозвитку та самовдосконаленню.
Насиченість та змістовність матеріалів методичного кабінету дає можливість активізувати творчий потенціал , ефективно проводити інформаційно - довідкову роботу, збагачувати досвід педагогічних працівників.
Педагоги забезпечуються навчальним та довідковим матеріалом з питань методики навчання , виховання та розвитку дітей , навчально - методичними посібниками , періодичними виданнями.
Для підвищення педагогічної компетентності та майстерності педагогів, проводяться консультації, семінари , майстер класи , метод години , на яких розглядаються питання організації та проведення різних форм навчально –виховної , корекційно - відновлюваної роботи з дітьми, введення нових форм і методів , впровадження новинок програмного та методичного забезпечення освітнього процесу.
Кращі новинки педагогічних журналів видань , розробки доводяться до відома всього колективу.
Вихователь-методист
ВЕРОЗУБ ЛЮБОВ ІВАНІВНА
23 роки педагогічного стажу
звання "старший вихователь"
Пріоритетний напрямок ЗДО(ясла – садок)№768
-Фізкультурно-оздоровчий напрямок
- Художньо – естетичний.
Шляхи реалізації завдань:
- Організація та підтримка безпечного освітнього простору.
- Організації освітнього процесу у різних форматах і подолання освітніх втрат.
- Педагогічна взаємодія з дітьми, зокрема з дітьми з особливими освітніми потребами.
- Партнерство у співпраці з батьками або законними представниками дітей.
- Організаційно-методична підтримка керівників і педагогів ЗДО.
- Організація в нових умовах атестації педагогічних працівників.
- Організація харчування в ЗДО.
Програмове забезпечення освітнього процесу в ЗДО
1.БАЗОВИЙ КОМПОНЕНТ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
Базовий компонент дошкільної освіти затверджено наказом МОНМСУ № 615 від 21.12.2020 "Про затвердження Базового компонента дошкільної освіти (нова редакція)”
2.Комплексні освітні програми:
- Програма розвитку дитини від двох до семи років «Дитина»
Рекомендовано Міністерством освіти і науки України (лист Мон України №1/11-4960 від 23.07.2020р.)
- «Стежинки у Всесвіт» комплексна освітня програма для дітей раннього та передшкільного віку. Схвалено Міністерством освіти і науки України (лист ІМЗО від 21.06.2022 р. № 22.1/12-Г-153)(для дітей віком від 1-2.)
3. Парціальна програма
-Парціальна програма національно-патріотичного виховання дітей дошкільного віку “Україна – моя Батьківщина”Схвалено Міністерством освіти і науки України(лист ІМЗО від 21.06.2022 р. № 22.1/12-Г-153)
4.Авторські програми.
1.Програми гуртків: Програма гуртка «Чарівна майстерня»
(ліплення з глини, малювання) – затверджена
2.Корекційно – розвивальна програма «Розвиток когнітивної сфери дітей старшого дошкільного віку» - Затверджений директором інституту післядипломної освіти М. Войцехівським. №9/3319ЕКР
Пріоритетних завдань на 2024-2025 н.р.
ЗДО (ясла-садок)№768
Виходячи з аналізу освітньої і методичної роботи за 2023/2024 навчальний рік, враховуючи досягнення і перспективи розвитку педагогічний колектив планує визначати такі пріоритетні завдання на 2024-2025 навчальний рік:
1. Продовжувати роботу по охороні життя, зміцненню здоров'я, фізичного розвитку дошкільника, впроваджувати інноваційні технології в систему фізкультурно-оздоровчої роботи, розвивати фізичні якості дошкільників шляхом застосовування українських народних ігор .
2.Формувати природничо-екологічну компетентність дошкільників шляхом організації різних видів діяльності (спостережень за явищами природи (рослинним і тваринним світом, неживою природою), різноманітні ігри, трудову діяльність, спортивні вправи і самостійну діяльність дітей за їх вибором) під час прогулянки.
3. Спрямувати роботу педагогів на забезпечення морально – етичного розвитку на основі вивчення традицій українського народу (театралізованої діяльності , художньо – естетичного розвитку, свята та розваги), як запорука пізнавального та емоційного стану дитини.
Завдання на літній період 2025 року:
- Створення умов для ефективного оздоровлення дітей улітку шляхом упровадження сучасних освітніх технологій збереження і формування здоров’я;
- Продовження роботи щодо формування у дошкільників морально-етичної культури, патріотичних почуттів засобами ігрової діяльності;
- Активізація взаємодії з батьками з питання забезпечення психоемоційного комфорту дитини в умовах закладу дошкільної освіти
ПЕДАГОГІЧНІ РАДИ
ЛИСТОПАД
Тема «Зміцненнюя здоров'я та фізичного розвитку дошкільника, впроваджувати інноваційні технології в систему фізкультурно-оздоровчої роботи, розвивати фізичні якості дошкільників шляхом застосовування українських народних ігор.»
ПЛАН
1.Виконання рішень попередньої ради/директор
2.Тематична перевірка(10днів). Результати роботи «Зміцненнюя здоров'я та фізичного розвитку дошкільника, впроваджувати інноваційні технології в систему фізкультурно-оздоровчої роботи, розвивати фізичні якості дошкільників шляхом застосовування українських народних ігор.» -(Довідка)
3. Доповідь :«Українські народні ігри у фізичному вихованні»
4. «Народна гра як спосіб зняти психологічне напруження дитини»/ Психолог(консультація для вихователів)
ЛЮТИЙ
Тема Формувати природничо-екологічну компетентність дошкільників шляхом організації різних видів діяльності.
ПЛАН
- Рішення попередньої педради.
- Доповідь: «Впровадження екологічних ігор в продовж дня»
- Довідка : «Формувати природничо-екологічну компетентність дошкільників шляхом організації різних видів діяльності»
-Презентація проекту«Екологічне виховання дошкільнят в ЗДО"
- Ділова гра «Формування екологічної культури дітей дошкільного віку через спілкування з природою»
ТРАВЕНЬ
Тема Забезпечення морально – етичного розвитку на основі вивчення традицій українського народу (театралізованої діяльності , художньо – естетичного розвитку, свята та розваги), як запорука пізнавального та емоційного стану дитини.
1Рішення попередньої педради .
2.«Забезпечення морально – етичного розвитку на основі вивчення традицій українського народу.»
3.Консультація для вихователів: "Використання українського фольклору як метод морально –етичного розвитку у дітей дошкільного віку"
4.Обговорення довідки з тематичної первірки « Стан роботи з морально-етичного виховання дошкільників"
5.Звіт вихователів про роботу протягом року.(обмін досвідом)
6.Підсумки атестації/директор
7.Оздоровчий період, поради медсестри
8.Тренінг з педагогами «Психологічний комфорт як запорука успішного розвитку дитини»Психолог
9.Аналіз роботи педагогічного колективу про виконання розділів річного плану за 2024-2025н.р./ вих.методист
10.Обговорення плану роботи на літньо – оздоровчий період.
СЕРПНЬ
1. Підсумки літнього – оздоровчого періоду (доповідач директор
Антонюк Л.В..)
2. Затвердження річного плану(всі додатки), освітньої програми, стратегію розвитку ЗДО (ясла-садок)№768 на 2024-2025 навчальний рік.
3. Затвердження освітніх програм , рекомендовані Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України, інструктивно -методичними рекомендаціями на навчальний рік, розкладу занять, списку педагогічних та медичних працівників, які підлягають атестації, графіку курсів підвищення кваліфікації педагогів.
4. Затвердити робочій групі розроблене положення про внутрішню систему забезпечення якості освітив закладі дошкільної освіти .
5. Затвердити творчу групу та атестаційну комісію.
6. Ознайомити з планами: «Про запобігання булінгу», «Популізація української мови», «Розвитку читання».
План стратегії розвитку читання на 2024-2032 роки
План