Наповнення кабінету сучасне та естетичне, доступне у користуванні та задовольняє потреби педагогів дошкільного закладу у професіональному самовираженні , саморозвитку та самовдосконаленню.
Насиченість та змістовність матеріалів методичного кабінету дає можливість активізувати творчий потенціал , ефективно проводити інформаційно - довідкову роботу, збагачувати досвід педагогічних працівників.
Педагоги забезпечуються навчальним та довідковим матеріалом з питань методики навчання , виховання та розвитку дітей , навчально - методичними посібниками , періодичними виданнями.
Для підвищення педагогічної компетентності та майстерності педагогів, проводяться консультації, семінари , майстер класи , метод години , на яких розглядаються питання організації та проведення різних форм навчально –виховної , корекційно - відновлюваної роботи з дітьми, введення нових форм і методів , впровадження новинок програмного та методичного забезпечення освітнього процесу.
Кращі новинки педагогічних журналів видань , розробки доводяться до відома всього колективу.
Вихователь-методист
ВЕРОЗУБ ЛЮБОВ ІВАНІВНА
23 роки педагогічного стажу
звання "старший вихователь"
Пріоритетний напрямок ЗДО(ясла – садок)№768
-Фізкультурно-оздоровчий напрямок
- Художньо – естетичний.
Шляхи реалізації завдань:
- Організація та підтримка безпечного освітнього простору.
- Організації освітнього процесу у різних форматах і подолання освітніх втрат.
- Педагогічна взаємодія з дітьми, зокрема з дітьми з особливими освітніми потребами.
- Партнерство у співпраці з батьками або законними представниками дітей.
- Організаційно-методична підтримка керівників і педагогів ЗДО.
- Організація в нових умовах атестації педагогічних працівників.
- Організація харчування в ЗДО.
Програмове забезпечення освітнього процесу в ЗДО
Програмове забезпечення освітнього процесу в ЗДО
1. Базовий компонент дошкільної освіти. Наук. керівник Піроженко Т.О.
(Наказ МОН від 12.01.2021 №33).
2. Дитина. Освітня програма для дітей від 2 до 7 років. Науковий
кер.проекту Огнев’юк В.О. (Лист ІМЗО від 14.07.2020 №21.1/12-Г-572. Лист
МОН від 23.07.2020 №1/11-4960).
3.«Стежинки у Всесвіт» комплексна освітня програма для дітей раннього та передшкільного віку. Схвалено Міністерством освіти і науки України (лист ІМЗО від 21.06.2022 р. № 22.1/12-Г-153)
Парціальні програми:
1.Парціальна програма національно-патріотичного виховання дітей дошкільного віку “Україна – моя Батьківщина”Схвалено Міністерством освіти і науки України(лист ІМЗО від 21.06.2022 р. № 22.1/12-Г-153)
2.Програми гуртків: Програма гуртка «Чарівна майстерня»
(ліплення з глини, малювання) – затверджена на пед.раді
Пріоритетні завдання на 2025 – 2026 навчальний рік
Сьогодні як ніколи гостро стоїть питання поліпшення якості освіти, тож актуальною є проблема підвищення пізнавальної активності дітей, що є запорукою успішного й свідомого засвоєння знань, як зацікавити дитину, викликати в неї бажання вчитися, пізнавати, замислюватися, робити висновки, тому педагогічний колектив закладу у 2025/2026 навчальному році буде
продовжувати працювати над річними завданями:
1. Формування основ безпеки життєдіяльності з метою зміцнення фізичного, психічного, соціального здоров'я дітей дошкільного віку у тісній співпраці з батьками, створення безпечних та нешкідливих умов розвитку, виховання та навчання в умовах воєнного стану.
2. Активізувати роботу з формування соціально-економічної компетентність дітей, елементарних економічних та логіко математичних уявлення дошкільниківз використанням елементів STREAM-освіти.
3.Формування мовленнєвої компетентності дошкільників через різноманітні ігрові форми, зокрема організовані ігри, самостійні ігри, а також народні ігри та традиції, що відображені у фольклорі. Використання різноманітних методів та прийомів, таких як дидактичні ігри, імітаційні ігри, рольові ігри, ігри-драматизації, а також народні забави та хороводи.
КЛУБ СІМ’Я
Вересень
Клуб Сімя Круглий стіл для батьків: «Давайте познайомимось»
Січень
Клуб см’я : Бабусіна казка (онлайн зустріч)(4 тиждень)
Квітень
Клуб «Сімя». Майстер клас «Родинний оберіг»(з глини)
План стратегії розвитку читання на 2024-2032 роки
План