Діяльність

    Заклад дошкільної освіти (ясла-садок) № 768 функціонує з 1986 року 

електронна пошта: dnz768@ukr.net

У дошкільному навчальному закладі встановлено 5-денний робочий тиждень. Субота та неділя - вихідні дні

Графік роботи:  07.00-19.00

Режим роботи: 12 годинний

Проектна потужність закладу: 12 груп,  225 дітей.

Серед них 3 групи раннього віку та 6 груп дошкільного віку.

Групи укомплектовані, працює 25 педагогів, 16 з вищою педагогічною  освітою першої та вищої категорії.

Мова навчання - українська

Програмове забезпечення освітнього процесу в ЗДО

1. Базовий компонент дошкільної освіти. Наук. керівник Піроженко Т.О.

(Наказ МОН від 12.01.2021 №33).

2. Дитина. Освітня програма для  дітей від 2 до 7 років. Науковий

кер.проекту Огнев’юк В.О. (Лист ІМЗО від 14.07.2020 №21.1/12-Г-572. Лист

МОН від 23.07.2020 №1/11-4960).

3.«Стежинки у Всесвіт» комплексна освітня програма для дітей раннього та передшкільного віку. Схвалено Міністерством освіти і науки України (лист ІМЗО від 21.06.2022 р. № 22.1/12-Г-153)

Парціальні програми: 

1.Парціальна програма національно-патріотичного виховання дітей дошкільного віку “Україна – моя Батьківщина”Схвалено Міністерством освіти і науки України(лист ІМЗО від 21.06.2022 р. № 22.1/12-Г-153)

2.Програми гуртків: Програма гуртка «Чарівна майстерня»

(ліплення з глини, малювання) – затверджена на пед.раді

Освітня діяльність здійснюється за такими напрямками:

- Дитина у світі мистецтва;

-         Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі;

-         Комунікативний розвиток особистості;

-         Гра дитини;

-         Екопростір розвитку дитини(предметний світ, соціальний, природній світ);

-   Конструювання;

-         Здоровя та фізичний розвиток.

                               Пріоритетний напрямок ЗДО(ясла – садок)№768

-Фізкультурно-оздоровчий напрямок                                       -        Художньо – естетичний.

Шляхи реалізації завдань:

-  Організація та підтримка безпечного освітнього простору.

-  Організації освітнього процесу у різних форматах і подолання освітніх втрат.

-  Педагогічна взаємодія з дітьми, зокрема з дітьми з особливими освітніми потребами.

-  Партнерство у співпраці з батьками або законними представниками дітей.

-  Організаційно-методична підтримка керівників і педагогів ДНЗ.

-  Організація в нових умовах атестації педагогічних працівників.

-  Організація харчування в ЗДО.

Завдання педагогічного колективу на літньо-оздоровчий період 2026 року:

 Оздоровчі завдання:

– створення оптимальних умов для зміцнення здоров’я вихованців, збереження їх життя та подальшого формування життєвої компетенції шляхом упровадження сучасних здоров’язбережувальних та здоров’яформувальних освітніх технологій;

– дотримання розпорядку дня з урахуванням чергування фізичних, психічних навантажень та відпочинку дітей, забезпечення максимального перебування їх на свіжому повітрі, відповідності тривалості сну віку дітей;

– оптимізація рухового режиму та самостійної ігрової діяльності дітей протягом дня як важливої складової фізичного розвитку дошкільників;

– забезпечення умов для загартування дитячого організму;

     Виходячи з аналізу освітньої і методичної роботи за 2024/2025 навчальний рік, враховуючи досягнення і перспективи розвитку педагогічний колектив планує визначати такі пріоритетні завдання на 2025-2026 навчальний рік:
          

Сьогодні як ніколи гостро стоїть питання поліпшення якості освіти, тож актуальною є проблема підвищення пізнавальної активності дітей, що є запорукою успішного й свідомого засвоєння знань, як зацікавити дитину, викликати в неї бажання вчитися, пізнавати, замислюватися, робити висновки, тому педагогічний колектив закладу у 2025/2026 навчальному році буде

продовжувати працювати  над річними завданями:

1. Формування основ безпеки життєдіяльності  з метою зміцнення фізичного, психічного, соціального здоров'я дітей дошкільного віку у тісній співпраці з батьками, створення безпечних та нешкідливих умов розвитку, виховання та навчання в умовах воєнного стану.

2. Активізувати роботу з формування соціально-економічної компетентність дітей, елементарних економічних та логіко математичних уявлення дошкільниківз використанням елементів STREAM-освіти. 

3.Формування мовленнєвої компетентності дошкільників через різноманітні ігрові форми, зокрема організовані ігри, самостійні ігри, а також народні ігри та традиції, що відображені у фольклорі. Використання різноманітних методів та прийомів, таких як дидактичні ігри, імітаційні ігри, рольові ігри, ігри-драматизації, а також народні забави та хороводи.

    Комплектування груп ЗДО здійснюється на підставі електронної черги міста Києва, медичної довідки про стан здоров’я дитини з висновками лікаря, що дитина може відвідувати дошкільний навчальний заклад, свідоцтва про народження дитини. 

Відрахування дитини з дошкільного закладу, переведення дитини з однієї вікової групи до іншої, збереження за дитиною місця в закладі здійснюється відповідно до Положення про дошкільний навчальний заклад, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 12.03.2003 №305.

Додаткові освітні послуги в закладі відсутні