Річний звіт про діяльність закладу

 Звіт  керівника

закладу дошкільної освіти

(ясла-садок) № 159 «Теремок»

Запорізької міської ради Запорізької області
Маркової Наталії Миколаївни

2021-2022 рік

    Відповідно до Закону України «Про загальну середню освіту», наказу МОН України від 28.01.2005 № 55 «Про запровадження звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладів», наказу МОН України від 23.03.2005 № 178 «Про затвердження примірного Положення про порядок звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладів перед педагогічним колективом та громадськістю», складено даний звіт.

Мета звітування – подальше утвердження відкритої і демократичної державно-громадської системи управління навчальним закладом, поєднання державного і громадського контролю за прозорістю прийняття й виконання управлінських рішень запровадження колегіальної етики управлінської діяльності завідувача.

Завдання звітування:

1.Забезпечити прозорість, відкритість і демократичність управління навчальним закладом.

2.Стимулювати вплив громадськості на прийняття та виконання керівником відповідних рішень у сфері управління навчальним закладом.

Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 159 «Теремок» Запорізької міської ради  Запорізької області, підпорядкований територіальному відділу освіти Шевченківського району, департаменту освіти і науки Запорізької міської ради.

Юридична адреса закладу дошкільної освіти № 159 : 69039 м. Запоріжжя, вул. Чумацький шлях, 23, тел.: 286-23-35, email: DNZ159teremok@i.ua

 Дошкільної навчальний заклад № 159 (ясла-садок) «Теремок», загального розвитку, працює в україномовному режимі. Функціонує  8 груп в яких виховується 157 дітей:

 2 групи – раннього віку в яких виховується – 27 дітей;

6 груп – дошкільного віку в яких виховується – 130 дитини.

В 2021-2022 році було надано соціальну підтримку:

• дітям з багатодітних сімей - 18;

•  дітей з сімей учасників АТО - 5;

• дітям з малозабезпечених сімей – 4;

• дітей  з сімей внутрішньо переміщених осіб - 2

Ці категорії, відповідно до рішення Запорізької міської ради  мають 100% пільгу за харчування.

    Групи комплектуються за віком,рівнем розвитку з урахуванням побажань батьків у відповідності з  Положенням про заклад дошкільної освіти. Відповідно до статуту та потреб громадян режим роботи закладу п’ятиденний, 12 годин на день з (6.30 до 18.30 ). Електронна реєстрація дітей здійснюється на сайті ІСУО, прийом дітей до закладу ведеться чітко у відповідності з реєстрацією. Відрахування дітей,переведення  з однієї вікової групи до іншої,збереження місця в закладі здійснюється у відповідності з Положенням про заклад дошкільної  освіти.

    Дошкільний навчальн,ий заклад здійснює свою діяльність відповідно до нормативних документів  та законодавчих актів України:

- Конституції України;
- Закону України «Про освіту»;

- Закону України «Про дошкільну освіту»;

- «Положення про заклад дошкільної освіти»;

- Базового компоненту дошкільної освіти України;

- Закону України «Про охорону праці», Постановою Головного санітарного лікаря України від 22.09.2020 № 55 «Про затвердження протиепідемічних заходів у закладах дошкільної освіти на період карантину у зв’язку поширенням коронавірусної хвороби (COVID-19)»;

-Закон України «Про правовий режим воєнного стану"від 24.02.2022 №64.

- Комплексної освітньої програми для дітей раннього та передшкільного віку «Стежинки у Всесвіт».

А також відповідно власного Статуту,Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти,  Річного плану роботи та Освітньої програми  дошкільного навчального закладу.

Головною метою закладу дошкільної освіти  є забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти,задоволення потреб громадян у нагляді,догляді та оздоровлення дітей,створення умов для їх фізичного,розумового і духовного розвитку.

Персональний внесок керівника у підвищення рівня організації навчально-виховного процесу у ЗДО:

Заходи щодо охоплення навчанням дітей 5-ти річного віку:

На виконання Закону України «Про дошкільну освіту», листа МОН України від 18.12.2000 року «Про організацію роботи з дітьми старшого дошкільного віку, Інструктивно-методичного листа МОН У;країни від 04.10.2007 року «Про систему роботи з дітьми, які не відвідують дошкільні заклади», «Про здійснення соціально-педагогічного патронату»(від 17.12.2008 №1/9-811) протягом року здійснювався педагогічний патронат в онлайн режимі над дітьми 0-5 років, які проживають на зеленому яру але не відвідують його. Педагоги інформували батьків  про форми отримання дошкільної освіти в закладі проводився день відкритих дверей (онлайн) для жителів зеленого яру, де була можливість переглянути організацію всіх форм перебування дітей в дитячому садку, фото виставки, прогулянки, виставки дитячих робіт. В 2020-2021  році було прийнято до закладу 3 дітей 5 річного віку Біцюта М.,Ткачук П.,Нівенчук С.Отже діти 5 річного віку 100% охоплені формами здобуття дошкільної освіти.

Колектив закладу дошкільної освіти № 159 в 2021-2022 навчальному році працював над такими пріоритетними напрямками:

1. Формування патріотичних почуттів  дошкільників   впроваджуючи сучасні методи та прийоми  в партнерстві з батьками.

2. Зміцнення фізичного та психічного  здоров’я  дітей дошкільного віку шляхом  використання  здоров’язберегаючих   технологій.

3. Формування  природньо- екологічної компетентності у дітей,впроваджуючи творчо-розвивальні технології.

    Ці завдання вирішувались через:

• поповнення та вдосконалення освітнього середовища;

• роботу закладу в інноваційному режимі;

• участь дітей в обласних,міських та районних конкурсах;

• проведення майстер класів,тренінгів обміну досвідом;

• педради,вебінари,онлайн конференції;

• комплекс заходів спрямованих на формування творчої індивідуальності,педагогів,дітей.

• успішне функціонування внутрішньої  системи забезпечення якості освіти ,використання  методичних рекомендації з формування внутришньой  системи забезпечення якості освіти в закладах дошкільної освіти.

  Для реалізації цих завдань постійно оновлюються освітнє розвивальне середовище,  природно-екологічні центри ,центри економіки, творчі центри,центри патріотичного виховання та  центри здоров’я дошкільнят .

  Сьогодні заклад дошкільної  освіти «Теремок» забезпечує сучасне , комфортне освітнє середовище для виховання і навчання кожної дитини, для забезпечення якості освітнього процесу,педагогічні працівники впроваджують сучасні творчо-розвивальні технології,здоров'я зберегаючи технології ,систему кольоротерапій ,елементи  найкращіх досвідів педагогів міста Запоріжжя.
    Результати роботи з дітьми відображені на нашому веб-сайті,які постійно оновлюються при проведенні різних заходів.На сайті розміщюється  відео роліки що до підготовки дітей до школи,пам’ятки для батьків ,рекомендації що до укріплення фізичного та психічного здоров’я дітей. Особлива увага  приділялась роботі закладу за новим перспективним меню. Команда професіоналів закладу , читко розуміє  свою відповідальність за успішну самореалізацію дитини в майбутньому.

  На протязі 2021-2022 року в закладі освіти було проведено комплекс сучасних заходів для формування компетентностей дитини дошкільника, реалізації програми, «Стежинки у Всесвіт» відповідно до річного плану.

З метою укріплення здоров’я дітей , для розвитку всіх компетентностей,розвитку фізичної активності в новому,  цікавому форматі було проведено тематичний тиждень здоров'я «Олімпійські резерви » для дітей всіх вікових груп, в рамках якого кожен вихователь провів відкрите заняття і результати роботи висвітлили в рамках вайбер груп для батьків.

Впродовж тижня «Олімпійські  резерви»  проводились наступні цільові дитячі заходи:
1. Заняття з використанням  здоров’я  зберігаючи  технологій  з теми: «Стежинка здоров'я» проводила Йопа В.В. , «Квітка здоров’я»,д.г. «Турбота за своїм тілом»,д.г. «Режим дня малюків»,бесіди «Ознаки здоров’я та хвороби».

2.Вихователь Сагач  І.А. проводила  з дітьми  систему занять з гігієнічного виховання  «Поради  Здоровичка » ,а також систему фузкультурно -оздоровчих   занять з використанням   нетрадиційного обладнання та кольоро терапії.

3.Вихователь  Ржавскова  А.В. провила заняття  про небезпеку  токсичних і отруйних рослин « Обережно отрута».

4.Вихователь старшої  групи Остаппцова  І.І .   під час проведення олімпіади використовувала різні оздоровчі технології, нетрадиційне обладнання,сучасні види масажу,фітбол  та стрейчинг.

5. Презентація центру здоров’я – «Вітаміни огороди  на підвіконні».

Молодим вихователям Янковської Я.А. та Єгорченко Ю.Ю.надавалася практична допомога ,що до  методики проведення занять з фізичної виховання.

У всіх вікових групах був проведений конкурс «Екологічні центри». Метою конкурсу було  естетичне оформлення центрів ,комплексний підхід  до підбору матеріала  екологічно розвивального середовища ігор для групової та індівідуальной роботи з питань екологічной освіти. Всі вихователі разом з батьками провели роботу що до оформлення сучасних екологічних центрів . Підготовили матеріали для пошуково дослідницької діяльності дошкільників. Батьки приймали участь в оформлені матеріалів « Дивовижний світ природи». Найбільш  сучасні  та яскраві центри для практичной работи з дітьми в групах : 5р.ж.№5 Йопа В.В. ,Ржавскова А.В.,групи 6р.ж.№7 Остапцова І.І.,Мироненко А.С.,група  3р.ж.№1 Понамаренко Т.М.,Янковська  Я.А. Вихованці та педагоги активнго долучилися до екологічного проекту «Юні захисники  природи». В садочку  в рамках екологічного проекту  з 10.2022 по 11.2022 проводилася акція « Маленькі друзі птахів»

Заходи :

• міні-заняття у всіх вікових групах «Птахи взимку»;

• бесіди з дітьми «Люби свій край-бережи  довкілля»;

• обговорення змісту вірша О.Яшина «Погодуй птахів взимку» 6 р.ж. ;

• оформлення інформаційних куточків для батьків;

• конкурс та виставка малюнків «Пташки рідного краю»;

• дидактичні ігри «Нагодуй пташку», «Знайди пташку», «Відгадай яка пташка»;

• виготовлення годівничок разом з батьками та розміщення їх на території дошкільного закладу.

• Вихователь Бакунова К.І. відповідно до  вимог програми «Стежинки у Всесвіт» успішно  проводить серію занять з елементами  туристичної діяльності  «Подорож до  острава  Хортиця», « Прогулянка до Дубового Гаю». Знайомить дітей з мапою,з космосом. Формує уявлення у дітей ,що активний відпочинок корисний для здоров'я. Під час проведення таких ігор-занять використовується  нетрадеціїне обладнання :намети, дитячі рюкзаки,мапи які діти зробили в праці з вихователям. Діти  з великим задоволенням приймають участь в таких  видах практичних  занять.

  Вихованці нашого закладу приймали участь в міському конкурсі  де діти представили  найкращі  малюнки за темою: «Запоріжжя мії рідний край ».

   Вихованці середніх та старших груп взяли участь у квест-грі «Козацьке коло» важливий захід для формування патріотичних почуттів у дошкільників.

   Вихователь Міроненко А.С., Янютіна Д.Ю., Галушка І.М. разом з дітьми прийняли активну участь у конкурсі «Сучасні моделі легоконструювання».

     Вихователі груп раннього віку Сагач І.А.,Янковська Я.А. вміло впроваджують в практику роботи з дітьми досвід роботи «Кольоротерапії-засіб сенсорного виховання дітей раннього віку».

      Практичний психолог Кожанова К.А.

Впродовж навчального року робота практичного психолога була            проведена в декількох напрямках: робота з дітьми,робота з   пед.колективом,робота з батьками.

Дуже важливою та основною роботою є робота з дітьми.  На початку  та наприкінці навчального року була проведена психо- діагностична  робота, в якій досліджувався психоемоційний стан дітей.

Була проведена корекційно-відновлювана робота в формі

групових та індивідуальних занять.(Тематика занять: «Поділись .             .                         усмішкою», «Будьмо добріше», «Вічливий українець», «Світ емоцій»,

«Малюнки настрою», «Дбайливе ставлення до тварин» та інш.

Були впровадженні в роботу з дітьми іноваційні технології , такі

Як АРТ-терапія, а саме, казкотерапія, лялькотерапія, кольоро

терапія, сміхотерапія, музикотерапія. Був розроблен комплекс занять

з казкотерапії для розвитку творчих здібностей та розвитку кретивності

мислення. Також на заняттях з психологом проводилась психогімнастика

для росслаблення м’язів лиця, релаксації та медитації всього тіла під

музичний супровід.

Також на протязі всього навчального року була проведена

корекційна робота  з дітьми, з проявами тревожності, агресії та

імпульсивонсті. Під час роботи з дітьми застосовувався аутотренінг.

(Зняття негативних емоційних переживань,концентрація уваги на сфері

власних відчуттів, самоспостереження за протіканням внутрішніх процесів).

В роботі з пед.колективом використовувались анкетування та

тестування , консультації, просвітницька робота, семінари.

В робтті з батьками використовувались бесіди, консультації,

анкетування, інформаційні стенди.

В період воєнного часу була проведена робота у вайбер группах та висвітлена інформація на сайті закладу ДНЗ:

«Як захистити дитячу психіку під час війни?»

«План дій, якщо ви почули звук тривожної сирени»

«Як заспокоїти дітей під час війни?»

«Як батькам підтримати дитину в укритті?»

«Діти і війна, поради дорослим.»

«Як пережити кризу та зберегти спокій?»

 Музичний керівник  Гончарова В.А.

Досягла позитивних результатів в роботі над проблемною темою «Використання інноваційних технології в музичному виховані дошкільників». Впроваджує методи і прийоми які стимулюють активність і творчість дітей. Свої авторські наробки висвітлює на веб-сайті дошкільного закладу.

Приймала участь у Міжнародній  онлайн-конференції «Секрети музичної педагогіки»,в онлайн-семінарі  Проект «Музині онлайн заняття з дошкільниками» та отримала сертифікати.Отримані знання впроваджує в практику роботи з дітьми.

При проведені музичних занять, свят, розваг використовує авторські мультимедійні презентації.

Добре володіє державною мовою. Впроваджує систему роботи по формуванню патріотичних почуттів у дітей дошкільників. В партнерстві з батьками та вихователями проводить різні форми роботи з дітьми.Вихованці добре знають звичай та традиції українського народу. Систематично проводяться  козацьки розваги,фестивалі, конкурси,що річний ярмарок до дня міста. Вихованці закладу успішно виступають на районому фестивалі творчості дошкільникив.

 Приймає активну  участь в педагогічних радах,семінарах,тренінгах,майстер класах. Користується повагою серед дітей,батьків,колег.

              Прийом внутрішньо переміщених осіб у закладі:

Спочатку війни  колектив приймав в закладі внутрішньо переміщених осіб: мешканців окупованих територій ,громадян де відбувалась активні бойові дії. Для прийому внутрішньо перемішених осіб  були створені  належні умови. Підготовлені місця для відпочинку,для прийняття їжі та для проведення гігієнічних процедур,а також були створені куточки для дітей дошкільників які приїхали разом з батьками. Відповідно до графіку чергувань приймали переселенців за  читким алгоритмом: зустрічали,регістрували,кормили,надавали медичну та психологічну допомогу. Всі  питання які виникали у внутрішньо переміщених осіб   вирішувалися шляхом консультуванням у директора закладу . Це такі питання як: як придбати білети на окремі напрямки,зустрітися з родичами,де розміститися у Запоріжжі,питали які послуги надає Козак-палац . За консультаціями зверталося багато людей похилого віку,а також батьки з дітьми.

Допомагали  хворим людям: в наданні медичних препаратів,медичної допомоги. Кухарі відповідально відносилися до приготування   їжі ,все меню було узгоджено і затверджено керівником закладу. Людям надавалися  сухі пайки,солодощі  та печиво в дорогу.  Надіїною  підтримкою для нас були волонтери та Центральний гуманітарний штаб.  Вони  надавали: засоби гігієни,миючи засоби,  солодощі  та окремі продукти харчування. Що допомогло нам готувати різноманітні  страви для людей.  Колектив з особливою теплотою та повагою ,розумінням  відносилися до кожного хто приїздив до нас. Люди були дуже вдячні за теплий прийом та відношення, за якісне харчування ,за своєю ініціативою писали вдячні відгуки. Після   виїзду переселенців кожен раз команда Теремка проводила  геніральне  прибирання усього  закладу: прання білизни,рушників,  прибирання харчоблоку та груп де знаходилися люди, дезінфекція всіх  преміщень  згідно всіх вимог санітарного регламенту. 

Оформлено відповідну  документацію ,що до прийому та обліку переселенців. Під час чергувань своєчасно надавалась інформація  про переселенців в  електронному  вигляді  і заповнювались відповідні електроні таблиці.

Кожен  член  колективу   до важливої справи по прийому переселенців відносився дуже відповідально . Всі працювали    узгоджено і якісно.                                      

Вжиті заходи щодо забезпечення навчального закладу кваліфікованими кадрами та доцільність їх розстановки:

Педагогічними кадрами та обслуговуючим персоналом заклад дошкільної освіти укомплектований згідно з штатним розписом на 100%.

Працює в нашому закладі – 40 особи. В цьому навчальному році   було прийнято молодих вихователів Ржавскову А.В. , Єгорченко Ю.Ю.з вищою освітою на даному етапі на працює 15 педагогів.

14 педагогів з вищою освітою та 1 педагогів з середньою спеціальною. Серед них 1 педагог навчаються в ЗНУ. Рівень майстерності педагогів достатньо високий. 1 вихователь і музичний керівник ,практичний психолог мають кваліфікаційну категорію «спеціаліста II категорії», 1 вихователь «спеціаліст I категорії».  Успішно пройшли курси підвищення кваліфікації  при КЗ «ЗОІППО»ЗОР : директор Наталія Маркова ,вихователь Ірина Сагач.

 В цьому році в закладі проведено атестацію педагогічних працівників відповідно до «Типового положення про атестацію педагогічних працівників». Атестовано 2 педагога: вихователь Сагач І.А.,музичний керівник  Гончарова  В.А..За результатами атестації вихователь Сагач І.А. відповідає займаній посаді,присвоєно кваліфікаційну категорію « спеціаліст І категорії». Музичний керівник  Гончарова  В.А.  відповідає займаній посаді і присвоєно  кваліфікаційну категорію «спеціаліст І  категорії». Атестовані педагоги виступали перед колегами з творчими звітами,відео презентаціями на педагогічній раді, засіданні атестаційної комісії,провели відкриті інтегровані заняття для педагогічного колективу . Приймали участь в онлайн конференції,виставках конкурсах і вебінарах.

Організація різних форм виховної роботи:

Забезпечення  якості дошкільної освіти в сучасних умовах потребує високого рівня  профессіїної компетенції  кожного педагога. Читкого знання нової програми  « Стежинка у  Всесвіт».Я ,як  керівник  стимулюю та мативую  інноваційну активність педагогів. Залучення їх до творчої ,пошукової ,експериментальної  - дослідницької  діяльності. Забезпечити нові підходи до розвитку особистих якостей дитини

Директор закладу Маркова Н.М. ,вихователь- методист Галушка І.М. та  практичний психолог Кожанова К.А. на протязі усього навчального року підвищували свою майстерність приймаючи участь у вебінарах,онлайн-конференціях та тренінгах. Були учасниками міського вебінару «Управлінські дії щодо до організації розбудови внутрішньої системи забезпечення якості освіти». Прослухали онлайн вебінар «Державний стандарт дошкільної освіти» мета якого була зберігти саму цінність дошкільного дитинства,вивчення особливостей та вимог до рівня розвиненості,

освіченості та вихованості дитини дошкільного віку, забезпечення наступності між дошкільною та початковою освітою.

За матеріалами була

проведена педагогічна нарада,надані матеріали для презентації для подальшого використання в роботі.

 Молоді вихователі: Ржавскова А.В ,Янютіна Д.Ю. та Єгорченко Ю.Ю. були зареєстровані та прослухали (Zoom конференцію), «Екологічне виховання дошкільників»,приймали участь в роботі « Школа молодого вихователя». На протязі року з вихователями: Янковська Я.А. , Псьол Г.Е.,Бакунова К.І. проводилися практичні заняття .

   Практичний психолог  Кожанова К.А. пройшла онлайн курси та отримала сертифікат «Протидія та попередження боулінгу (цькуванню) в закладах освіти» та проводить роз’яснювальну роботу, тренінги для вихователів, індивідуальну роботу з дітьми впродовж року.

Також була учасником онлайн вебінару  та має сертифікати з теми «Психологія стресу та способи боротьби з ним».

Приймала участь в онлайн вебінарі та отримала сертифікат «Культура толерантності, як побудувати суспільство комфортне для всіх».

         Музичний керівник Гончарова В.А. приймала  участь в Міжнародній онлайн конференції «Секрети музичної педагогіки» та отримала сертифікат та прийняла участь в вебінарі «Ігри і танці для дошкільнят».

        Протягом навчального року з боку адміністрації закладу була надана допомога молодим спеціалістам, щодо організації роботи з дітьми, збагачення практичних вмінь вихователям Янковській Я.А.,Псьол Г.Е.,Бакуновій К.І.

Організація харчування

        Для виховання здорової дитини особлива увага приділялась організації харчування. Харчування дітей ЗДО № 159 здійснюється згідно з «Інструкцією по організації харчування у дошкільних навчальних закладах» затверджена наказом МОНУ та МОЗУ від 26.02.2013 р. № 202/165, зареєстровано в Міністерстві юстиції України від 20.03.2013 р. за № 440/22972. Заклад має «Паспорт харчоблоку у ЗДО» за відповідними вимогами.

      З січня 2022 р. в закладі  впроваджується  нове примірне чотиритижневе  меню на зимовий період для дітей груп загального розвитку(при триразовому харчуванні), згідно вартості харчування. Вартість харчування з січня 2022 року  місяці складає : ясла -33 ,13 коп., сад – 43,81 коп. , батьки сплачують 60% вартості харчування.

       Директором, старшою медсестрою, щоденно здійснюється контроль за якістю організації харчування, заведено «Журнал контролю харчування».

         Для правильної організації харчування на основі примірного меню  складається щоденне меню,у відповідності з  розробленими технологічними картами  страв та виробів . Здіїснюється систематичне,один раз на чотири тижні здійснення аналізу харчування.

       В дошкільному навчальному закладі на період адаптивного карантину працює робоча група контролю з організації харчування,де згідно плану здійснюється контроль за роботою харчоблоку,якістю харчування,виконанням норм харчування.

        Систематичний контроль проводять працівники Держпродспоживслужби, які підтверджують, що обладнання відповідає вимогам, харчоблок забезпечений  гарячою та холодною водою.

Аналіз харчування , який щомісячно до 5 числа передається до ТВО показав, що на протязі 2021-2022 навчального року виконувались норми харчування по основним продуктам – цукор, масло вершкове, олія, хліб, овочі – 100% , фрукти-83 % ,  молоко – 97%, творог – 96%, сметана – 88%, м’ясо – 100%, риба – 100%, сир твердий – 100%, яйце - 95%. Ці показники свідчать що норми харчування виконувались на достатньому рівні.

Результати антропометрії , що проводяться раз на квартал показують позитивну динаміку, що свідчать про якісне та калорійне збалансоване харчування.

Якісне  харчування в закладі забезпечується завдяки читким  і своєчасним заявкам продуктів харчування щотижнево.

На сучасному рівні здійснюється інформаційна робота з батьками з питань організації харчування дітей за новим меню, інформаційні матеріали щодо організацій харчування розміщюєтся на веб-сайті закладу, вайбер групах для батьків,проводиться індивідуальні консультації батьків,надаються поради щодо принципу здорового харчування в сім'ї .

Медичне забезпечення

Аналізуючи стан відвідування дітьми закладу дошкільної освіти визначено, що відвідування дітьми дошкільного закладу у 2021-2022 склало 63% це нижче на 1% ніж в попередньому 2021 році в зв’язку з продовженням  адаптивного карантину з COVID-19. Кількість захворювань серед дітей зменшилась, здебільшого це: ГРВІ, бронхіти. Загальна кількість захворюваності за минулий рік склала – 30%. Індекс здоров’я  – 19.

Серед причин захворюваності дітей не своєчасне звернення батьків до лікаря,невідповідальне відношення молодих батьків до якісного лікування своїх дітей. Деякі батьки займаються самолікуванням, чим самим втрачають важливий час для одуження дитини.

В дитячому садку проводяться комплексні заходи:

• ранкова гімнастика,гімнастика після сну;

• вправи на корекцію дихання;

• масажі;

• елементи йоги;

• ігрового стрейчингу;

• кисневі коктейлі;

• діти приймають 10-ти денний курс кисневих коктейлів з (коренем солодкі та різними соками).

Проводяться індивідуальна роз’яснювальна робота з батьками, в тісній співпраці з сімейним лікарем-педіатром. Медичне обслуговування в закладі здійснює медична сестра старша Мороз О.Р. За медичною реформою щеплення в дитячому садку не проводяться, це здійснюють сімейні лікарі.

Медичною сестрою старшою Мороз О.Р. щоденно проводиться пере6вірка  виконання  протиепідемічних заходів,результати аналізуються на нараді при директорі. Вихователями та помічниками вихователями заповнюється чек листи прибирання при адаптивному карантині СOVID-19.Щоденно проводиться температурний скринінг вихованців та працівників закладу, результати записуються у відповідному журналі. Кожного місяця проводяться інструктажі протиепідемічні заходи та профілактики СOVID-19. Щотижня медичною сестрою проводиться перевірка санітарного стану ЗДО.  Результати якості прибирання регіструється в журналі «Санітарного стану». Дошкільний навчальний заклад повністю забезпечено миючими,дезінфікуючими засобами. Санітарно просвітні робота серед батьків проводиться через бюлетні, бесіди, консультації. Проводяться виробничи наради де розглядаються  питання виконання профілактичних заходів та профілактики COVID-19.Під особливим контролем знаходиться санітарний стан харчоблоку. Перевіряється якість прибирання ,миття посуду,зберігання та використання миючих засобів,виконання вимог особистої гігієни працівниками харчоблоку.

Дотримання вимог охорони дитинства, техніки безпеки, санітарно-гігієнічних та протипожежних норм:

Безпека дитини і працівників важливіше завдання закладу. В ЗДО № 159 створені  всі умови для безпечного перебування дітей і дорослих в закладі і на території. Призначені відповідальні особи з охорони праці практичний психолог Кожанова К.А.,завгосп Лійник О.М.
Відповідальними з ОП були пройдені планові курси «Охорона праці та техніка безпеки», отримані посвідчення. Відповідно до закону України «Про охорону праці» проводиться навчання і перевірка знань всіх працівників з охорони праці, повторні та планові інструктажі з записами у журналах. Видаються відповідні накази, оновлено документацію з охорони праці, частково  замінені журнали з охорони праці та пожежної безпеки (згідно нормативів), ведеться журнал щоденного огляду будівлі та території дошкільного навчального закладу. Весь інвентар спортивний і ігровий на території і в закладі перевіряється, складаються відповідні  акти випробувань. Вихователями проводяться дні, тижні і місячники безпеки, діти і батьки приймають участь, готують макети, малюнки з дітьми проводяться заняття, тренінги.

Особлива увага приділяється протипожежній  безпеці, перезаряджено  10 вогнегасників  на всіх об’єктах призначені відповідальні особи, плани евакуації поновлено. Розроблена інструкція з цивільного захисту «Щодо порядку забезпечення техногенної безпеки та дії працівників закладу у разі виникнення надзвичайних ситуацій».

У закладі  проведено комплекс заходів з організації і забезпечення життя і здоров`я вихованців а саме,додатково перевірено стан несучих та огороджувальних конструкцій з метою виявлення можливих пошкоджень,відповідальними особами з ОП забезпечено постійні перевірки стану облаштування території закладу щодо потенційно небезпечних об’єктів та споруд, дерев, кущів, грибів, рослин з колючками та отруйними плодами, а також тих, що викликають алергію. Здійснюється щоденний огляд території закладу, прилеглих територій на предмет виявлення підозрілих,вибухонебезпечних предметів (із записом у журналі),забезпечено належний стан утримання території дитячого закладу.

У січні місяці було проведено навчання з евакуації  дітей ,та дії персоналу на випадок виникнення надзвичайних ситуації

У закладі дотримуються протиепідемічні заходи на період карантину у зв`язку з поширенням коронавірусної хвороби COVID-19.

Стан дитячого травматизму:

У 2021-2022 році у дитячому закладі травматизму під час навчально-виховного процесу та випадків побутових травм не було.

У разі травмування вихованців та працівників у закладі складаються відповідні акти, систематично раз у квартал здаються звіти з охорони праці та випадки травматизму, фахівцю з охорони праці ТВО Шевченківського району. Але резервом в роботі є попередження побутового травматизму дітей, систематичне проведення роз’яснювальної роботи з батьками.

Проводяться тижні безпеки і заняття з надзвичайних ситуацій ведеться постійна робота з дітьми за такими темами: пожежна безпека, «Один дома», «ОБЖД».

Відповідно до «Правил пожежної безпеки для закладів установ і організацій системи освіти України»; доукомплектовані структурні підрозділи вогнегасниками, пожежними рукавами,пожежним щитом, проведено технічне обслуговування та перезарядку вогнегасників, випробування пожежних рукавів, всі приміщення закладу укомплектовані первинними засобами пожежогасіння. Ігрові кімнати обладнанні куточками «Безпека життєдіяльності».

Працівники закладу забезпечуються спецодягом, миючими, дезінфікуючими засобами, відповідно до існуючих норм згідно з Колективним  договором.

 Звертаємо вашу увагу, що в закладі постійно оновлюються стенди з техніки безпеки та охорони праці та пожежної безпеки.

Моральне та матеріальне стимулювання працівників, організація їх відпочинку та оздоровлення:

З метою морального стимулювання кращі педагоги та обслуговуючий персонал за успіхи в роботі, адміністрацією закладу дошкільної освіти протягом 2021-2022 н. р. були нагороджені грамотами та подяками.

Згідно з існуючими законодавчими актами та Положеннями про щорічну грошову винагороду та преміювання працівники закладу дошкільної освіти протягом року одержували грошову винагороду,премії, матеріальні допомогу,була приділена увага до ювілейних дат працівників.  

З метою створення комфортного мікроклімату в колективі з повагою до кожного працівника організовується привітання з ювілеєм,народженням дітей та іншими урочистими подіями.

Дисциплінарна практика та аналіз звернень громадян з питань діяльності дошкільного закладу. Реагування керівника на зауваження та пропозиції, викладені батьківським комітетом, радою, батьками, представниками інших органів громадського самоврядування.

Щотижня я, як керівник веду прийом громадян згідно затвердженого графіку, з особистих питань, а також звернень батьків щодо питань діяльності дошкільного закладу. Робота зі зверненнями громадян в ДНЗ здійснюється до вимог закону України «Про звернення громадян», Положень указу Президента України від 7 лютого 2008 року №109/2008. Звернення регіструються в журналі звернень. Протягом 2020-2021 року зафіксовано 72 звернення серед них колективних 4, індивідуальних 67, письмове 1 звернення. В дошкільному закладі забезпечується своєчасний якісний розгляд всіх звернень громадян в термін установлений законом. Всі звернення реєструються в відповідному журналі.

З метою удосконалення порядку та підвищення ефективності роботи зі зверненнями громадян, виконання статті 22 Закону України « Про звернення громадян», Указу Президента України від 7 лютого 2008 року № 109/2008 « Про першочергові заходи щодо забезпечення реалізації та гарантування конституційного права на звернення до органів державної влади та органів місцевого самоврядування».
  В дошкільному закладі забезпечується своєчасний якісний розгляд  всіх звернень в термін установлений  законом.

Тематика звернень в 2021-2022році:

- влаштування дітей до дошкільного закладу, допомога в реєстрації,переведення дітей з іншого закладу,іншого міста;

- оформлення документів дітей пільгових категорій: учасники АТО, багатодітні сім’ї, малозабезпечені,внутрішньо перемішені;

- питання виховання гіперактивних дітей,агресивних,дітей з затримкою психічного розвитку;

• ​

- запитання ,що до впровадження нового перспективного меню;

- взаємовідносини вихователя з дитиною;

- індивідуальне питання організації харчування дітей раннього віку;

- про проведення роз’яснювальної роботи з батьками проблемної дитини;

- про організацію з дітьми практичного психолога;

- провзаємовідносини дітей в групах;

- про прийняттяна роботу;

- питання гігієнічного виховання дитини;

- пропозиції батьків щодо щоденного меню;

- вирішення господарчих питань;

- про надання роз’яснювальної інформації;

- питання організації навчально - виховного процесу;

- індивідуальні питання про оплату за харчування;

- питання гігієнічного виховання дівчаток;

- подяки за організацію занять, свят,харчування в з0акладі;

На всі звернення були своєчасно надані відповіді, проведеноконсультування, роз’яснювальнаробота директором ДНЗ Марковою Н.М., практичним психологом Кожановою К.А.,вихователями груп,завгоспом Лійник О.М., медичною сестрою Мороз О.Р., прийняті всі можливі міри реагування з повагою до кожного з громадян.

Залучення батьківської громадськості закладу до співпраці з громадськими організаціями:

Дитячий садок «Теремок» використовує різноманітні форми дні відкритих дверей, круглі, столи, тренінги, телефони довіри, майстер класи, свята, пізнавальні програми за участю батьків – це наша традиція. Щиро вдячні вам діти, працівники за допомогу в організації конкурсів, ярмарок ,чудових свят, а також за допомогу в благоустрої території, за участь в суботниках, за допомогу в створенні комфортного розвивального середовища.