Діяльність

Колектив закладу дошкільної освіти здійснює цікаве і змістовне життя, як для дітей так і для дорослих. Вони роблять все, щоб освітній та виховний процес в закладі були цікавими, творчими, щоб панувала атмосфера доброзичливості, взаєморозуміння і любові. 

Зміст  освітнього процесу в закладі  освіти визначається Базовим компонентом дошкільної освіти (2021).

Освітня та виховна діяльність в ЗДО здійснюється рідною українською мовою.

 Програмно-методичне забезпечення освітньої діяльності

•  Освітня програма для дітей від 2 до 7 років «Дитина» (Київ-2020); 

• Освітня програма ЗДО (ясла-садок) № 102;  

Парціальні програми:

• «Казкова фізкультура». Парціальна програма з фізичного виховання дітей раннього та дошкільного віку. Автор: Єфименко М. М. (Лист ІМЗО від 09.07.2019 №22.1/12-Г-627);

• Програма з основ здоров’я та безпеки життєдіяльності дітей дошкільного віку «Про себе треба знати, про себе треба дбати» / Л. В. Лохвицька (лист ІМЗО від 04.12.2018 № 22.1/12-Г-1049).

• Регіональна парціальна програма розвитку дітей старшого дошкільного віку «Я – киянин»          /Автори: М.Ф.Войцехівський, А.М.Гончаренко,   Г.Д. Щекатунова, І.О.Большакова, та ін./

• «Вітаю, театре» для дітей старшого дошкільного віку /Макаренко Л.В./ (лист ІМЗО  від 13.11.2019 №22.1/12-Г-1068)

Діяльність закладу направлена на реалізацію основних завдань дошкільної освіти: 

-    збереження та зміцнення фізичного, психічного і духовного здоров’я дитини; 

- формування особистості дитини, розвиток її творчих здібностей та нахилів, набуття нею соціального досвіду; 

-  виховання у дітей любові до України, шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу, а також цінностей інших націй і народів, свідомого ставлення до себе, оточення та довкілля;

- виконання вимог базового компонента дошкільної освіти, забезпечення соціальної адаптації та готовності продовжувати освіту;

-    здійснення соціально-педагогічного патронату сім’ї; 

-   виховання потреби в самореалізації та самоствердженні, втілення в практику нової моделі закладу дошкільної освіти, спрямованої на поглиблений інтелектуальний розвиток дитини.

Пріоритетний напрямок діяльності закладу 

«Розвиток творчого потенціалу та творчих здібностей дітей».

Мета: 

-  створити  умови  для самореалізації  кожної дитини  в процесі організації театралізованої діяльності дітей; 

-    активізувати творчий потенціал та творчу активність дітей використовуючи театралізовані ігри, етюди, вправи, спільну діяльність дорослих та дітей; 

-  забезпечувати взаємозв'язок театралізованої діяльності з іншими видами діяльності  в єдиному педагогічному процесі;

-    виховувати позитивні емоції та сприяти укріпленню комунікативних відносин між дітьми.

ЗАВДАННЯ на 2024-2025 НАВЧАЛЬНИЙ РІК 

 І квартал

Спрямувати роботу педагогів на формування патріотичних 

почуттів та збагачення соціального досвіду дітей в процесі 

різних видів освітньої діяльності. 

ІІ квартал

Театралізована діяльність як засіб комунікативного розвитку дітей.

                                               ІІІ квартал

Формування у дітей дошкільного віку екологічної компетенції через інтеграцію різних видів діяльності. 

В закладі функціонують гуртки розвиваючого навчання:

- драматичний гурток "Маленькі таланти» (керівник Кіреєва О.В.);

- художній гурток «Творчість без обмежень» (керівник Герман Т.Ф.). 

Також обладнана студія Мистецтв, яка призначена для збагачення життєвих та художньо-естетичних вражень, для творчого самовираження малят. 

Додаткові освітні послуги в дошкільному навчальному закладі  відсутні.