Якісний склад педагогів

     Івасюк Світлана Василівна працює музичним керівником  Хімчинського ЗДО «Ластівка» з 05.10.2020 року. Педагогічний  стаж – 12 років, на займаній посаді працює 2 роки. Атестується  вперше. Проходила  курси  підвищення  кваліфікації  музичних керівників при Івано-Франківському  обласному  інституті  післядипломної  педагогічної  освіти за дистанційною формою навчання: з 10.10 по 21.10.2022 року (80 годин. Сертифікат № ПК2136376/МКЗДОІ/02/019988/22 від 26.10.2022р.) та з 13.02 по 17.02.2023 року (40 годин. Сертифікат № ПК02136376/МКЗДОII/01/004357/2 від 23.02.2023р.). Загальний обсяг підвищення кваліфікації педагога складає 120 годин.

    Освіта неповна вища, освітньо-кваліфікаційний  рівень – молодший спеціаліст. У 2006 році закінчила Київський державний коледж естрадного та циркового мистецтв з відзнакою за спеціальністю «Музичне мистецтво» та здобула кваліфікацію артиста-вокаліста (соліста естради). 

    Світлана Василівна працює над методичною проблемою «Розвиток дитини засобами музики і ритмічних рухів».

Гаврилюк Любов Василівна працює вихователем  Хімчинського ЗДО «Ластівка»  з  20.11.2018 року. Також працює вчителем української мови і літератури Хімчинського ліцею «Інтелект» за сумісництвом. Педагогічний  стаж – 19 років, на займаній посаді працює 3 роки. Як вихователь атестується  вперше. Проходила  курси  підвищення  кваліфікації  вихователів при Івано-Франківському  обласному  інституті  післядипломної  педагогічної  освіти за дистанційною формою навчання: з 14.09 по 25.09.2020 року (80 годин) та з 14.02 по 25.02.2022 року (80 годин). Загальний обсяг підвищення кваліфікації педагога складає 160 годин.

    Освіта вища, освітньо-кваліфікаційний  рівень – спеціаліст. У 2005 році закінчила  Прикарпатський національний університет  імені В.Стефаника за спеціальністю «Українська мова і література» та здобула кваліфікацію філолога, викладача української мови та літератури.     

    Любов Василівна працює над методичною проблемою «Активізація мовленнєвої діяльності та розвиток пізнавальної сфери вихованців засобами інноваційних технологій».