Запорожская детская музыкальная школа №2

Язык сайта: RU UA

ФОРТЕПИАННЫЙ ОТДЕЛ

Преподаватели отдела фортепиано:

Фортепианный отдел нашей школы - один из лучших среди музыкальных школ города Запорожье.

Современные преподаватели фортепианного отдела - это выпускники Киевской, Донецкой, Одесской, Харьковской и других консерваторий. Они продолжают традиции высокой педагогической и исполнительского мастерства. Главные приоритеты их работы - это передать ученикам свое особое, возвышенное отношение к музыке, воспитать внутреннюю культуру и художественный вкус, научить исполнительскому искусству на фортепиано.

Результатом профессиональной деятельности преподавателей становятся ежегодные победы учеников на городских, областных, Всеукраинских конкурсах, Международном конкурсе-фестиваля детского и юношеского творчества «Аккорды Хортицы».

Жюри Международных конкурсов постоянно отмечает лучших преподавателей отдела: Артамонову Н.А., Новак Т.И., Пегова Н.В., Таран Т.В. «За высокое педагогическое мастерство», «За подготовку учеников-победителей Международных конкурсов», «За профессиональное мастерство».

Концертмейстеры отдела известны своим исполнительским мастерством в городе Запорожье. Артамонова Н.А., Горожина А.И., Никитченко Н.Е., Некрасова А.В., Панченко А.А., Силецкая В.В., Таран Т.В., Ерохина И.А. на городских, областных, Всеукраинских и Международном фестивале-конкурсе «Аккорды Хортицы» неоднократно получали звание «Лучший концертмейстер».

На фортепианном отделе учится 108 учеников, в которых очень насыщенное и интересное музыкальное творческую жизнь. Большинство из них принимают активное участие в школьных концертах: в «День знаний», «Дня учителя», «Дня музыки»; становятся участниками праздника первоклассников «Посвящение в музыканты», Новогодних и Рождественских концертов, Отчетных концертов отдела, концертов Запорожской городской детской филармонии, и концертных мероприятий для общественности города.

Преподаватели отдела работают не только над классическими произведениями, а и джазовыми и эстрадными композициями. Эстрадный ансамбль «Jazz-Time» (руководитель Нетеча А.В.) и «Saks cocktail» (руководитель Артамонова Н.А.) блестяще выступают в г.. Запорожье, на Международных фестивалях в Словении, Праге и др.

На отделении ежегодно проводятся конкурсы виртуозов, отборочные туры городских конкурсов солистов и ансамблевого музицирования. Участники конкурсов - гордость фортепианного отдела, которые в дальнейшем продолжают защищать честь школы на городских, областных, Всеукраинских, Международных конкурсах и становятся на них лауреатов и дипломантов.

Отдел гордится победителями Международного фестиваля-конкурса «Аккорды Хортицы», особенно в номинации «Солист с оркестром»: Петухов Юлией, Папиев Кристиной (преподаватель Новак Т.И.), Провоз Мишелль (преподаватель Таран Т.В.).

Яркими выступлениями наших учеников аплодировали слушатели Запорожской, Львовской филармоний и концертных залов Чехии, Словакии, Болгарии.

Наши выпускники продолжают профессиональное обучение в музыкальных училищах и консерваториях Украины.

ФОРТЕПИАНО - волшебный музыкальный инструмент, имеющий богатейшие возможности! Инструмент, способный привлечь к общению с собой всего человека полностью, со всеми его мышцами, всеми его органами чувств. Человек, который своим прикосновением к клавишам участвует в процессе рождения звука, чувствует себя волшебником, магом, это потрясающий процесс.

Фортепиано, во-первых, позволяет максимально развивать интеллектуальные возможности ребенка, во-вторых, именно с этим инструментом (пианино, рояль) у ученика вырабатывается естественная посадка и равномерное распределение нагрузки на правую и левую половину тела, что очень важно в период формирования мышечного каркаса позвоночника.

Важным аспектом обучения игре на фортепиано является слушание музыки разных стилей и направлений, с обязательным анализом услышанного, что расширяет кругозор ученика, развивает художественное воображение.

Ансамблевые возможности фортепиано позволяют не только сочетать его со многими инструментами и певчими голосами, но и играть вдвоем на одной клавиатуре ( "в четыре руки").

При индивидуальном музицировании фортепиано дает возможность одновременно петь и аккомпанировать себе. Этот навык является важнейшим для музыкального и общего развития ребенка, поскольку обеспечивает координацию внутреннего слуха, напряжения голосовых связок, игровых движений рук на клавиатуре и ног на педалях.

Обучение игре на фортепиано в школе проходит в форме индивидуальных занятий ребенка с преподавателем два раза в неделю по 45 минут. Обычно заниматься начинают с 6-7 летнего возраста. Желаемый результат после 8-летнего обучения зависит не только от интенсивности занятий, но и от природных данных ученика, которые, безусловно, развиваются по индивидуальному плану.

***

Обучение детей на фортепиано - это планомерный процесс, начальный этап которого делится на два периода: до нотный и нотный.

Что делать на первых уроках? Ввод маленького музыканта в тайне музыкального мира? Первые уроки обучения игры на фортепиано базируются на знакомстве с музыкальным инструментом, его клавиатурой и названием нот, на постижении выразительных возможностей музыки.

Специфика клавишных инструментов.

Расскажите об истории возникновения клавишных инструментов. Объясните: почему фортепиано - это и пианино, и рояль.

Покажите внутреннее устройство пианино, докажите, что звук инструмента, зависит от нажатия. От того с каким настроением прикоснется к клавише исполнитель, так фортепиано ему и ответит. Дайте в этом убедиться ученику - пусть он уже с первого урока почувствует себя "играющим". Первые нажатие - это возможность познакомить ученика с регистрами и обертонами инструмента. Пофантазируйте вместе над созданием "музыкального зоопарка" на клавишах, поселите различных животных в "домики-октавы".

Знакомство с музыкально-исполнительскими средствами.

Начинающие музыканты, приходя на первый урок, уже проявляют музыкальную грамотность - знают и определяют простые жанры музыки, различают тембры инструментов. Задача педагога не учить музыканта узнавать жанры музыки на слух, а разгадать механизм создания музыкальных произведений. Пусть ученик ответит на вопрос "Как это сделано? Почему марш - это марш и под него хочется ровно шагать, а под музыку вальса танцевать?

Объясните юному музыканту что музыка - это информация, переданная специфическим языком - средствами музыки, а музыкант - это переводчик. Создайте музыкально-художественную коммуникацию. Поиграйте в музыкальную игру-загадку: ученик придумывает образ, а вы выполняете мелодию-отгадку и анализируете звучание.

Формируем посадку за инструментом.

Посмотрите видео детских фортепианных концертов. Поразмыслите вместе с тем, как исполнитель сидит, держит корпус и руки. Объясните правила посадки за фортепиано. Ученик должен не только запомнить свое положение за фортепиано, но и научиться так сидеть за домашним инструментом.

Изучение клавиатуры и первое прикосновение к клавишам.

Маленький музыкант горит желанием играть. Зачем ему отказывать в этом. Основное условие для ученика - это правильное нажатия. Пианист должен знать:

- чем нажать клавишу (кончиком пальца)

- как нажать (почувствовать "дно" клавиши)

- как снять звук (кистью)

Без специальных упражнений - сразу вряд ли получится. Перед тем как играть на клавишах, научите ученика метко попадать кончиком пальца на резиновый кончик карандаша.

Многие проблемы постановки решит обычный теннисный мячик в ладошке ученика. Пусть ученик поиграет с ним на клавишах - с мячиком в руке ощущается не только "дно", но и кисть.

Разучить с малышом знаменитую пьеску "Два кота" на клавишах, но уже правильным нажатием. Транспонируется ее от всех семи клавиш фортепиано. Вы изучите не только их названия, но и знаки альтерации. Теперь известны нотки клавиши нужно найти в различных "домиках - октавах".

Сколько времени потребуется на изучение этих тем - решать вам, ведь обучение детей игре на фортепиано - индивидуальный процесс.