Terenska nastava u Zagrebu

Učenici viših razreda uključeni u projekt Zavičajni mozaik 13. svibnja bili su na terenskoj nastavi u Zagrebu. Tom su prilikom posjetili Etnografski muzej, njegovu Čuvaonicu u kojoj su pohranjene muzejske zbirke, Arheološki muzej i Muzej zaboravljenih priča. 

Muzeje su razgledali u dvije grupe. Jedna je grupa posjetila izložbe Z/zemlja i Putnici u Etnografskom muzeju ta Egipatsku i Prapovijesnu zbirku u Arheološkom muzeju. Razgledajući izložbu, posebnu su pažnju posvetili glinenim artefaktima kako bi utvrdili kontinuitet razvoja civilizacije i nazočnosti gline tijekom tog razvoja. Velik su interes izazvale vučedolska golubica te mumija.

Druga je grupa razgledala zbirke Etnografskog muzeja u njegovoj Čuvaonici: zbirke predmeta izvaneuropskih kultura, glazbala, narodnih nošnji, medičarstva i svjećarstva, košaraštva, čipki, tekstilnih alata i sirovina, tradicijskih obrta, nakita, dječjih igračaka, a najviše vremena odvojili su za razgledanje zbirke lončarstva. Nakon razgledavanja zbirki, učenicima je predavanje o lončarstvu Bedenca i Jerovca održala muzejska savjetnica Iris Biškupić Bašić. Slijedio je posjet Muzeju zaboravljenih priča gdje su se učenici upoznali s usmenom baštinom predaja primarno kajkavskih krajeva i estetikom svjetski poznatog multimedijalnog umjetnika Zdenka Bašića. 

Dio učenika koji su posjetili Etnografski muzej (izložbe Z/zemlja i Putnici) i Arheološki muzej (Prapovijesna zbirka i Egipatska zbirka) mogli su nakon terenske nastave napraviti jedan od sljedeća dva zadatka, samostalno ili kao grupa:

1. Naslikati keramički/glineni predmet koji vas se dojmio, napisati koji je to predmet i zašto ih se dojmio! Što im je još bilo zanimljivo u muzejima i zašto?

2. Napraviti poster naziva Posjet muzejima u digitalnom alatu (Canva ili sl.) s fotografijama kojima su zabilježili svoj posjet i na njemu navesti koji je muzej u pitanju i koji predmeti su na slikama.

Dio učenika koji su posjetili Čuvaonicu Etnografskog muzeja (Lončarska zbirka) i Muzej zaboravljenih priča (stalni postav) mogli su nakon terenske nastave napraviti jedan od sljedeća dva zadatka, samostalno ili kao grupa:

1. Nacrtati svoj keramički predmet i oslikati ga nekim od šara s fotografija s terenske.

2. Napisati kratku predaju o vili lončarici/glinarici koja pomaže lončarima i dodati joj ilustraciju na način izložaka iz Muzeja zaboravljenih priča.