Обласний семінар для всіх категорій здобувачів освіти
Інноваційні засоби та форми
STEM-освіти
21 листопада 2022 року
Ірина МАРЧЕНКО - методист кафедри педагогіки, психології і корекційної освіти
Електронні адреси:
koippo2@ukr.net, vi4irko1@gmail.com
контактний телефон: 0959047967
Доброго дня, шановні колеги!
Пропоную Вам ознайомитися з особливостями інноваційних форм впровадження STEM-освіти, ключовими тенденціями та можливостями STEAM-технологій, проаналізувати напрями розвитку STEM-освіти у закладах загальної середньої освіти та визначити засоби її впровадження.
Бажаю успіхів і творчих здобутків у роботі!
09.00 -
Загальнонаціональна хвилина мовчання за співвітчизниками, загиблими внаслідок збройної агресії російської федерації проти України
09.00-10.20
Освітня робототехніка як перспективний напрям щодо впровадження STEM-освіти
Робототехніка – це прикладна наука, в якій вивчається проектування, розробка,
конструювання, експлуатація та використання роботів.
Навчання робототехніки надає учням і студентам практичного досвіду для
розуміння технологічних складових функціонування автоматизованих систем;
пристосування до постійних змін під час управління складними системами;
використання попередньо набутих знань у реальних ситуаціях.
Освітня робототехніка (educational robotics) – міжпредметний напрям навчання
учнів, у процесі якого інтегруються знання зі STEM-предметів (фізики, технологій,
математики), кібернетики, мехатроніки та інформатики. Навчання
освітньої робототехніки відповідає ідеям випереджального навчання (навчання
технологій, які будуть потрібні в майбутньому) і дозволяє залучити учнів різного віку
до процесу інноваційної та наукового-технічної творчості.
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
Задорожна Оксана Володимирівна, керівник центра робототехніки, доцент кафедри фізико-математичних дисциплін Кіровоградської льотної академії НАУ, кандидат педагогічних наук
Вебінар Ірини Сокіл, співавторки модельної
програми «Робототехніка - Чала Марина Станіславівна,
(на основі micro:bit)» для 5-6 класів завідувач НМЛ інформаційно- технологічної освіти
Завдання:
Перегляньте вебінар Ірини Сокіл, співавторки модельної програми «Робототехніка
(на основі micro:bit)» для 5-6 класів і дайте відповідь на запитання:
1) На які плати вказується у відео?
2) Які проєкти можна виконати за допомогою micro:bit?
3) Що може бути прототипом до проєкту "Музичні фрукти"?
Відповіді на запитання надсилайте за електронною адресою: koippo2@ukr.net
Участь команди «RoboLEGION» у Всеукраїнському фестивалі FIRST Lego League:
Краснова Любов Степанівна, директор Кіровоградської гімназії нових технологій навчання Кіровоградської міської ради Кіровоградської області
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
Кендюхова Антоніна Анатоліївна, доцент кафедри педагогіки, психології і корекційної освіти, кандидат педагогічних наук, доцент
12.00-13.20, 13.30-14.50
Круглий стіл «Інноваційні форми впровадження STEM-освіти та засоби їх реалізації»
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
Марченко Ірина Анатоліївна, методист кафедри педагогіки, психології і корекційної освіти
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
Завдання до презентацій:
Знайдіть визначення STEM-освіти, її засобів.
Які переваги STEM-освіти?
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
Хлань Людмила Миколаївна, завідувач НМЛ природничо-математичних дисциплін
Завдання до презентації:
1. Чим STEM-навчання відрізняється від звичайного?
2. Які недоліки та труднощі у використанні STEАM-освіти.
Дуняшенко Наталія Василівна, вчитель української мови та літератури КЗ «НВО I-III ступенів «Мрія» Кіровоградської міської ради Кіровоградської області»
Практичне завдання 1:
1.Ознайомтеся з проєктом за посиланням.
2. Розробіть план STEАM-проєкту, вказавши мету і завдання кожної локації (кількість локацій - 3).
Дудіч Ганна Володимирівна, заступниця директора з імплементації STEM-освіти в КЗ «Ліцей імені Тараса Шевченка Кропивницької міської ради»
Практичне завдання 2:
1.Ознайомтеся з відео за посиланням.
2.Розробіть план STEM-уроку за першим чи другим шаблоном.
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
Література для опрацювання
УВАГА! ВИКОНАНІ ПРАКТИЧНІ ЗАВДАННЯ 1, 2 НАДСИЛАТИ ЗА ЕЛЕКТРОННОЮ АДРЕСОЮ: koippo2@ukr.net