6 клас

Завдання на 12.05/2020. Час - 12.00-13.00

Готуємося до контрольної роботи

Завдання:

1. Повторити творчтість Р. Бредбері та зміст оповідання "Усмішка"

2. Повторити творчість А. Ліндгрен та зміст оповідання "Міо, мій Міо"

3. Повторити творчість Р. Шеклі та зміст оповідання "Запах думки"

5. Контрольна робота відбудеться 12.05.2020 о 12.00 Різнорівневі завдання, розміщено в Google Класі

Завдання на 05.04.2020

Р. Бернс "Моє серце в верховині..."

04.05.2020

6-В - 11.00

05.05.2020

6-А - 10.00

6-Б - 11.00

6-Г - 12.00

Вивчити вірш Р. Бернса "Моє серце в верховині..." напам'ять. Розказувати будемо у програмі Zoom, посилання скину у понеділок 04.05.2020

Завдання на 28.04.2020. Виконання спільне: тести в Google Клас о 12.00-13.00

Сучасна література. Зростання і взаємини зі світом

Астрід Анна Емілія Ліндґрен «Міо, мій Міо». Образи головних героїв Перемога добра над злом

Завдання:

1. Переглянути вміст підсторінки сайту Зарубіжна літ. Дистанційне навчання Астрід Ліндґрен

2. Опрацювати статтю підручника щодо біографії Астрід Ліндґрен

3. Прочитати оповідання «Міо, мій Міо» за посиланням https://www.ukrlib.com.ua/world/printit.php?tid=1321 , або у підручнику

4. В робочому зошиті скласти план до оповідання Астрід Ліндґрен «Міо, мій Міо»

5. Підготуватися до виконання тестів 28.04.2020. Виконання спільне: тести в Google Клас

Завдання на 21.04.2020. Виконання спільне: тести в Google Клас о 12.00-13.00

Образ майбутнього в літературі

Роберт Шеклі. «Запах думки». Утвердження сили людської думки у творі

Завдання:

6. Переглянути вміст підсторінки сайту Зарубіжна літ. Дистанційне навчання Роберт Шеклі

7. Опрацювати статтю підручника щодо біографії Р. Шеклі

8. Прочитати оповідання "Запах думки" за посиланням https://www.ukrlib.com.ua/world/printit.php?tid=22 , або у підручнику

9. В робочому зошиті скласти ланцюжок подій оповідання "Запах думки"

10. Підготуватися до виконання тестів 21.04.2020. Виконання спільне: тести в Google Клас

Завдання на 14.04.2020. Виконання спільне: тести в Google Клас о 12.00-13.00

Образ майбутнього в літературі

Р. Д. Бредбері. «Усмішка». Тривога за руйнування духовних цінностей в оповіданні «Усмішка»

Образ Тома, його динаміка. Значення образу Джоконди для розкриття головної ідеї твору

Завдання:

11. Переглянути вміст підсторінки сайту Зарубіжна літ. Дистанційне навчання Рей Бредбері

12. Опрацювати статтю підручника щодо біографії Р. Бредбері

13. Прочитати оповідання "Усмішка" за посиланням https://www.ukrlib.com.ua/world/printit.php?tid=23 , або у підручнику

14. В робочому зошиті скласти вікторину до оповідання "Усмішка"

15. Підготуватися до виконання тестів 14.04.2020. Виконання спільне: тести в Google Клас

Завдання на 07.04.2020. Контрольна робота №5. Поетичне бачення світу. Тести, відповіді на запитання

Наступний тест (Контрольна робота) 07.04.2020. Виконання спільне: тести + відп. на запитання в Google Клас

Час - 12.00-13.00

Завдання:

1. Переглянути вміст підсторінок сайту Зарубіжна л. Дистанційне навчання Джанні Родарі, Роберт Бернс на сайті та у підручнику відповідні статті

2. Уважно прочитати вірші даних авторів у підручнику, визначити засоби виразності у віршах

3. Опрацювати біографію Г. Лонгфелло за підручником, с. 180

4. Прочитати статтю підручника «Історія створення поеми», с. 181 та коментарі до поеми, с. 182

5. Повторити визначення терміну поема та ознаки поеми, с.181

6. Повторити 1 частину поеми «Пісня про Гайявату», с. 183

https://www.youtube.com/watch?v=l4GqxCt9MBo

Завдання на 02.04.2020. Виконання спільне: тести в Google Клас о 10.00-10.30

Наступний тест 03.04.2020. Виконання спільне: тести в Google Клас о 10.00-10.30

Завдання:

16. Переглянути вміст підсторінок сайту Зарубіжна л. Дистанційне навчання Джанні Родарі, Роберт Бернс

17. Уважно прочитати вірші даних авторів у підручнику

18. Визначити засоби виразності у віршах