培養孩子關懷力.美感力.行動力
培養孩子關懷力.美感力.行動力
主題「棒球小子」結合STEAM教育
特色1. 科技與人文整合的STEAM
透過STEAM教育,將在地特色融入幼兒園課程。正因STEAM教育,包含:
1.與現實世界的聯繫
2.注重學習的過程
3.強調實作
4.整合藝術人文的學習
5.培養解決問題的設計思考能力
如「里港古厝之建築與故事」在地特色 課程
特色2. 落實生活教育
培養幼兒生活自理能力與健康的生活習慣,同時能具備生活禮儀與規範
探究含羞草的奧秘
校園尋找毛毛蟲蹤跡
特色3. 培養生活美學
親近大自然、用心去觀察、感受大自然與城市之美,最後與大自 然和諧共生從儀容舉止中實踐美的理念
布置優美舒適的環境,讓幼兒沉浸其中
主題:好玩的石頭
探究原住民的石板屋
特色4. 發展多元文化
屏東地區的多元文化族群(包含原住民和新住民家庭)的族群文化特色,課程中融入不同族群的文化、讓幼兒從小學習尊重不同族群、不同族群學習族群和諧。
特色5.實施情緒教育
引導幼兒認識情緒的感覺、態度、學習人際溝通技巧、價值澄清,價值澄清已調整自己得情緒,使幼兒瞭解並接受自己,重視自己與他人的關係,處理自己與人我的感覺與情緒,學到與人相處的情緒表達與情感溝通。