โดยการมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วน มีแผนพัฒนาที่สอดคล้องกับนโยบายทุกระดับครอบคลุมภารกิจหลักของสถานศึกษา มีการประเมินความต้องการจำเป็นของผู้เรียนและผู้ที่เกี่ยวข้อง มีกระบวนการที่ถูกต้อง และผู้ที่เกี่ยวข้องมีส่วนร่วมในการพัฒนามาตรฐานการเรียนรู้ของผู้เรียนและมีการดำเนินการตามแผน ผู้เรียนมีคุณภาพตามแผนพัฒนามาตรฐานการเรียนรู้ที่กำหนดไว้ในหลักสูตรสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน  ครูมีแผนพัฒนามาตรฐานการเรียนรู้ของผู้เรียนตามนโยบายกระทรวงศึกษาธิการและสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุดรธานี   โรงเรียนมีแผนพัฒนามาตรฐานการเรียนรู้ของผู้เรียน สอดคล้องกับนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการและสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุดรธานี   โดยผู้เรียนร้อยละ ๑๐๐ ได้รับการพัฒนา ตามแผนพัฒนามาตรฐานการเรียนรู้ของสถานศึกษา ครู บุคลากรทางการศึกษา ร้อยละ ๑๐๐ จัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนตามแผนพัฒนามาตรฐานการเรียนรู้ที่จัดทำไว้ โรงเรียนดำเนินการตามแผนพัฒนามาตรฐานการเรียนรู้ของผู้เรียนได้   ในระดับดีมาก