WEBSITE INI DIGUNAKAN UNTUK PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI INTEGRAL TAK TENTU MENGGUNAKAN GOOGLE SITES BERBASIS IMPROVE

TAHAPAN MODEL PEMBELAJARAN IMPROVE

1. Introducing the new concept (Memperkenalkan konsep baru).

Pada tahap ini pendidik memperkenalkan konsep baru dengan memfasilitasi contoh masalah pada peserta didik. Selama proses pembelajaran, jika siswa mengalami kesulitan menjelaskan pada contoh masalah maka pendidik dapat mengarahkan peserta didik agar dapat memahami contoh masalah tersebut.

2. Metakognitive question (Contoh masalah Pertanyaan metakognitif).

Peserta didik memecahkan masalaah dengan bantuan pertanyaan-pertanyaan metakognitif.

3. Practicing (Memecahkan masalah).

Pada tahap ini peserta didik diminta untuk mengerjakan latihan soal yang telah diberikan.

4. Reviewing and Reducing Difficulties (Memeriksa dan Mengurangi Kesulitan).

Pada tahap ini pendidik meninjau ulang jawaban peserta didik serta jika peserta didik mengalami kesulitan maka pendidik dapat memberikan penjelasan tambahan.

5. Obtaining Mastery (Mendapatkan Pengetahuan)

Pendidik memberikan latihan soal dan tes uji kemampuan yang bertujuan mengetahui penguasaan materi peserta didik.

6. Verification (Verifikasi)

Verifikasi dilakukan untuk mengidentifikasi peserta didik yang dikategorikan sudah mencapai kriteria. Identifikasi pencapaianhasil dijadikan umpan balik. Hasil dari umpan balik ini digunakan sebagai bahan orientasi pemberian kegiatan perbaikan dan kegiatan pengayaan pada tahap berikutnya.

7. Enrichment (Pengayaan dan Perbaikan)

Tahap ini mencakup dua kegiatan, yaitu perbaikan dan pengayaan. Siswa yang belum mencapai batas kelulusan akan diberikan kegiatan perbaikan sedangkan yang sudah mencapai batas kelulusan akan diberikan kegiatan pengayaan.

DESKRIPSI WEB LEARNING

Web Learning pembelajaran matematika berbasis improve yang memuat materi integral tak tentu ini dengan harapan dapat memfasilitasi peserta didik dalam memahami materi integral tak tentu dengan menambahkan contoh soal yang sesuai dengan rumus integral tak tentu dan mengaitkan pula materi pada contoh masalah dalam kehidupan sehari-hari. Web Learning ini menyajikan materi mengenai bagaimana menemukan konsep baru integral tak tentu sebagai kebalikan dari turunan, rumus dasar integral tak tentu beserta sifat-sifatnya serta menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan integral tak tentu.

PRASYARAT

Untuk menguasai materi ini, siswa perlu menguasai materi turunan.

PETUNJUK PENGGUNAAN WEB LEARNING

1. Awali belajarmu dengan membaca doa.

2. Ikutilah kegiatan belajar yang disajikan dalam web learning ini.

3. Berusahalah untuk bisa memecahkan setiap permasalahan yang terdapat dalam setiap kegiatan belajar untuk membantumu memahami materi yang dipelajari.

4. Ulangi apabila kamu kurang memahami materi yang disajikan, lanjutkan jika kamu sudah menguasai materi.

5. Kerjakanlah soal pada uji kompetensi setelah kamu mempelajari semua kegiatan belajar.

6. Dikatakan tuntas apabila dalam mengerjakan uji kompetensi memperoleh nilai lebih dari atau sama dengan 75 sehingga kamu dapat melanjutkan pada kegiatan pengayaan.

7. Jika memperoleh nilai kurang dari 75 maka dapat mempelajari kembali materi dan mengerjakan soal pada kegiatan perbaikan.