短期計畫

1.配合教育行政政策，適時編修教務相關法規章則辦法。

2.制訂標準行政作業程序，簡化各項申請程序，提高服務效率。

3.持續推動學校本位課程：持續透過產業界，考量學校條件、社區特性、家長期望、學生及產業需求等相關因素，適時調整課程內涵及方向，達成以學生入學課程銜接為始，學生畢業進路課程安排為目的，落實技職教育目標。

4.積極參與技專校院與高職建立策略聯盟計畫：強化與技專校院之合作機制，作為全面資源共享的基礎。

5.推動教學反應問卷調查：藉以瞭解教師授課滿意度，就滿意度偏低之教師予以輔導改善，以激勵教師提升教學品質。

6.推動赴各國中職招生宣傳籍及辦理國中職業試探輔導工作。

7.落實學生學習輔導機制，提升教學成效。

8.鼓勵研習與進修課程時數，提昇教師專業知能、態度、技能與素養。

9.辦理教師專業發展實踐方案，辦理教學技巧專業研習。

10.積極爭取辦理各項專案，如：均質化、優質化、三年級學習成效等計畫。

中期計畫

1.規劃教務行政標準作業流程制度化簡化各項業務申請程序，提高行政服務效率。

2.實施教務同仁職工服務考核制度化及獎勵措施。

3.提昇教務人員服務品質，強化工作知能，期提高行政效率。

4.簡化學生註冊程序，提高行政效率。

5.推動學習成效預警制度，並轉介輔導室追蹤輔導，有效提高學生學習程效。

6.成績登錄電腦化，達到迅速確實成效。

7.嚴密管控各項畢業學分審查流程，達到確實成效。

8.推動課程精進方案，落實108課綱學校本位，發展學校特色課程。

(1)持續推動各科本位課程，廣納產業及在校師生之建議。

(2)定期檢討課程設計，規劃跨群科領域之課程。

9.爲促進國際交流教育，推行英文及第二外語輔導課外，提昇學生外語能力。

10.定期辦理教師校內外研習，經驗分享心得報告。

11.建立全校性教師成長機制，提昇教師教學與輔導之經驗與技巧。

12.辦理教學回饋問卷調查，系統整理學生回饋意見，提供教師精進教學之參考。

13.推動教學反應問卷調查，藉以瞭解教師授課滿意度，並激勵教師提升教學品質。

長期計畫

1.策劃及推動學校、各科發展重點特色，發展符合業界需求之本位課程。

2.教務行政作業全面資訊化，建置學生學習認證制度及相關資訊平台。

3.建立教學單位及教師評鑑機制，落實追蹤輔導及獎汰機制。

4.建立教學服務網絡，推動以學生及教師為本位之教務服務工作。

5.強化學校形象及招生宣傳策略，吸引社區優良學子加入。

6.持續改善教學設備，充分以教務行政支援教學。

7.推動國際教育，辦理INBOUND或OUTBOUND國際參訪交流活動。

8.因應技職再造計畫，積極爭取與參與教育行政單位各項競爭型計畫。