手拍子のゲームを通して、学級のみんなで心を一つにする楽しさを体験できるようにします。

※２日目以降も隙間時間などを使い、継続して行います。

自分が好きなものを伝え合う活動を通して、友達と小集団の仲間を作る体験できるようにします。

自己紹介リレーを通して、友達のことを互いに知り、関係づくりのきっかけにします。

※１日目に作成した名刺を使用します。

※小学校高学年以上向きのプログラムです。

名刺交換をする活動を通して、たくさんの人と関わり、友達になるきっかけをつくります。

※１日目に作成した名刺を使用します。

表情カードから自分の気持ちを選ぶ活動を通して、自分の気持ちに気付き、表現することができるようにします。

※この日から１週間、もしくは通年行います。

一日を振り返り、今の気持ちを体で直感的に表現する活動を通して、自分の気持ちを自覚したり、整理したりする感覚を得ることができるようにします。

※この日から１週間、もしくは通年行います。

※小学校低学年向けのプログラムです。

他の人と意見が違っても、同じでも、どちらのよさにも気づき、自他の違いを許容できる学級風土づくりにつながります。

※小学校４年生以上向きのプログラムです。

ユニークな意見を考え、友達と肯定的に受けとめ合う活動を通して、自分、友達のよさに気付くことができるようにします。

※小学校中学年以上向きのプログラムです。