為培育更多優秀、有利他精神、積極回饋的人才，公益信託林堉璘宏泰教育文化公益基金與林堉璘宏泰教育基金會和臺大展開合作，鼓勵同學追求卓越，前往全球前Top50名校學習學成歸國，落實回饋計畫，提升台灣。該計畫於2020年底展開第四梯次，籌備小組為深耕利他種子在臺大學子身上，更為讓學子深入了解台灣關鍵議題的脈絡，以提出更能接地氣，更能有效落實的回饋計畫，展開一連串優化行動。

前情提要 過去三屆以來  89名同學獲取資格

從2019年5月和臺灣大學工學院、理學院、法律學院、管理學院簽署合作計畫，到2020年中，總共進行3 梯次徵選，共336名同學申請，小組進行18 場台灣關鍵議題講座，3 場培訓營隊，最後共計89名同學獲取獎學金資格，其中包括申請前往美國哈佛大學、UC Berkeley、紐約大學、 日本東京大學、京都大學、 澳州新南威爾斯大學、新加坡南洋理工大學等校的同學。

邁入第四梯次 轉變的契機

過去三個梯次以來，籌備小組不斷思考如何挖掘具利他特質、態度正面的同學，最適合提供給同學的課程是什麼，什麼方式能幫助同學真正落實回饋計畫，因此，第四梯次起，作了以下重大改變。

1.規模擴大-重點在培育人才

第四梯次起，不再只限定四個院的學生，開放全臺大十一個院的學生都可以來申請，小組想找到有起心動念、利他基因，並想成為願景導向和利他領袖的同學，提供同學「認識自我」、「多元探索」、「成長夥伴支持系統」及 國內外最好的學習資源，幫助同學探索自我、找到想解決的社會議題，特別進行6堂台灣關鍵議題的通識課，以及2堂培力工作坊。

2.現場實作-與39家社會影響力組織串連 讓學子進入社會問題的第一現場實習

培育計畫期間，同學需至台灣的社會影響力組織(指有實際發揮社會影響力、回饋社會做真正的公益，或社會企業的組織)實作，發掘該組織短期遇到的困難或短期想要解決的問題，以設計思考的方式，形成一個可被執行的具體計畫。

3.展現陪伴的力量-導入成長夥伴系統

超過70名「成長夥伴」，由 Jumpstart校友、宏泰基金會、宏泰關係企業所組成，成長夥伴協助同學能系統性的自我探索，進入社會影響力組織，也協助同學回饋計畫的規劃與落實，也透過數據導向的系統來協助學員達成目標。