Участнику Ярмарки
Алгоритм оформления материалов Ярмарки
Алгоритм оформления материалов Ярмарки
1. Визитка в формате PowerPoint (не более 4 слайдов):
1. Визитка в формате PowerPoint (не более 4 слайдов):
1 слайд - титульный лист,
1 слайд - титульный лист,
2 слайд - краткое описание идеи,
2 слайд - краткое описание идеи,
3 слайд - эффект от реализации идеи (презентация продукта),
3 слайд - эффект от реализации идеи (презентация продукта),
4 слайд - варианты реализации идеи.
В презентацию должны быть включены изображения (фотографии или иллюстративный материал).
В презентацию должны быть включены изображения (фотографии или иллюстративный материал).
2. Описание идеи в формате Word (объемом не более 10 печатных страниц, оформленное следующим образом: формат – А4, объём Times New Roman, размер -12, интервал – одинарный).
2. Описание идеи в формате Word (объемом не более 10 печатных страниц, оформленное следующим образом: формат – А4, объём Times New Roman, размер -12, интервал – одинарный).
Всего в адрес оргкомитета присылаем 2 документа (файла): визитку (PowerPoint), алгоритм (Word)
Всего в адрес оргкомитета присылаем 2 документа (файла): визитку (PowerPoint), алгоритм (Word)
Каждый файл должен быть подписан: № ДОУ, ФИО. Если пересылаете фотографии, также подписываем.
Каждый файл должен быть подписан: № ДОУ, ФИО. Если пересылаете фотографии, также подписываем.
Воспитателю на заметку
Воспитателю на заметку
АЛГОРИТМ
АЛГОРИТМ
действий при организации и реализации детской деятельности
действий при организации и реализации детской деятельности
1. Наблюдение за детьми. Чем заняты, во что играют?
1. Наблюдение за детьми. Чем заняты, во что играют?
2. Выявить интересы, желания детей.
2. Выявить интересы, желания детей.
3. Заинтересовать детей (внутренняя мотивация).
3. Заинтересовать детей (внутренняя мотивация).
4. Обсудить идеи и предложения детей.
4. Обсудить идеи и предложения детей.
5. Создать благоприятные условия для инициативы и творчества детей.
5. Создать благоприятные условия для инициативы и творчества детей.
6. Создание среды для организации детской деятельности.
6. Создание среды для организации детской деятельности.
7. Во время игры не руководить, а наблюдать и сопровождать, развивать игровые навыки и сюжет.
7. Во время игры не руководить, а наблюдать и сопровождать, развивать игровые навыки и сюжет.