PLATAFORMA XARXA MAKER MARISTA
PLATAFORMA XARXA MAKER MARISTA
Plataforma Xarxa Maker Marista és una plataforma digital basada en la plataforma Office 365 que vol ajudar a qualsevol centre de la xarxa a iniciar o aprofundir en el camí de la cultura maker.
També pensem que una xarxa com la que formem les diferents escoles maristes necessitara d'un servei que ajudi a desenvolupar els diferents projectes de les nostres escoles.
Aquest servei integra processos, anàlisi de la situació de cada centre, ajuda a trobar punts partida per iniciar-se en aquest camí, proposa propostes formatives i experiències per poder crear una aula maker o transformar espais convencionals en espais maker amb una projecte al darrere.
Aquesta plataforma estarà dinamitzada per un grup de persones que ajudaran en tots el processos i serveis que es detallaran a continuació.
Els diferents serveis que podem trobar són aquests:
REFLEXIÓ i IMPACTE CURRICULAR. Qualsevol acció pedagògica que volem portar a terme en un centre educatiu ha d'estar recolzada en una reflexió pedagògica i cal veure quin serà el impacte que tindrà dins del currículum que estem desenvolupant a les escoles.
PROPOSTES DE PROCÉS DE TRANSFORMACIÓ. A partir de la reflexió prèvia es podran generar diferents propostes per poder anar transformant el nostre centre mitjançant les activitats i projectes maker i tecnològics.
BANC DE RECURSOS. Per poder començar a fer activitats senzilles i poder anar aprofundint cada cop més, trobareu un banc de recursos digitals que podreu descarregar. També hi haurà la possibilitat de poder col·laborar aportant nous projectes, noves idees que puguin sorgir de les escoles.
PROPOSTES FORMATIVES. Entenem que part del professorat necessitarà formar-se en diferents aspectes, impressió 3D, robòtica, audiovisuals... S'oferirà diferents tipus de formació per acompanyar i donar seguretat al professorat.
EXPERIÈNCIES INTERNES I EXTERNES. Tota xarxa es nodreix de l'experiència dels seus membres i també aprén de les experiències que ens envolten. S'organitzaran jornades on poder exposar tot allò treballat al llarg del curs que ens ajudarà a generar noves idees i projectes.
PROPOSTES DINAMITZADORES DE LA XARXA: concursos, reptes, jornades, share... són petites accions que ens motivaran al llarg del curs.
PROPOSTA D’ASSESORIA I MENTORIA. És important poder comptar amb un grup de persones que ens puguin assessorar a l'hora de començar un projecte maker-digital-tecnològic als diferents centres. La mentoria és una eina que ens ajudarà a no trobar-nos sols en el camí i ens ajudarà a afrontar les dificultats que puguin anar sorgint. També ens ajudarà en la presa de les diferents decisions que haurem de prendre.
PLA D’ACCIÓ PER CREAR UN FAB LAB REAL
Treballarem en una eina d'avaluació per poder determinar en quin punt es troba el centre que vol treballar amb aquest plantejament. Segons els resultats podem diferenciar a tres nivells:
Nivell inicial. Començar a treballar a partir de petits reptes, activitats senzilles que es poden realitzar de manera aïllada a cada aula, àrea... no han de ser grans projectes. Es tracta d'iniciar-nos en aquesta cultura, generar curiositat a partir de senzilles experiències.
Nivell parcial. Un cop hem iniat el camí i tenim una certa experiència havent realitzat diferents activitats que s'han fet visibles al centre i que han generat curiositat en l'alumnat. El següent pas serà anar més enllà i poder crear un espai on poder realitzar activitats més complicades que necessitin de més recursos i de més que les anteriors. Aquests espais seran aules maker, STEAM, tecnològiques on el professorat especialista desenvolupi les activitats.
Nivell cultural. Anem una mica més enllà. A les diferents àrees de coneixement es plantejaran activitats d'aquest àmbit que es podran realitzar en l'aula específica o en qualsevol espai del centre. Es podran proposar projectes interdisciplinars i la vida del centre estarà impregnada per aquesta cultura.
Nivells d’implicació.