Януш Корчак — польский педагог и общественный деятель, автор уникальной педагогической методики и учредитель Дома сирот в Варшаве. Предлагаю наиболее интересные тезисы из его книги «Как любить ребенка» (1919-1920), которая в свое время стала настоящим прорывом в педагогике и остается знаковой и по сей день.

"Детский возраст - долгие, важные годы в жизни человека, детские годы – это горы, с которых река берет начало и где определяет свое направление"

"Неудобно быть маленьким. Все происходит где-то наверху, над тобой, и чувствуешь себя каким-то затерянным, слабым, ничтожным. Может быть, мы поэтому любим стоять около взрослых, когда они сидят, - так мы видим их глаза"

"Современное воспитание требует, чтобы ребенок был удобен. Шаг за шагом оно ведет к тому, чтобы его нейтрализовать, задавить, уничтожить все, что есть воля и свобода ребенка, закалка его духа, сила его требований и стремлений".

"Вместо того, чтобы наблюдать, чтобы видеть и понимать, берется первый пришедший в голову пример удачного ребёнка и перед собственным ребёнком ставится требование: вот образец, на который ты должен равняться…"

"Не требуй от ребенка платы за все, что ты для него сделал. Ты дал ему жизнь, как он может отблагодарить тебя? Он даст жизнь другому, тот — третьему, и это необратимый закон благодарности".

"Одна из грубейших ошибок считать, что педагогика является наукой о ребёнке, а не о человеке. Вспыльчивый ребёнок, не помня себя, ударил; взрослый, не помня себя, убил. У простодушного ребёнка выманили игрушку; у взрослого — подпись на векселе. Детей нет — есть люди, но с иным масштабом понятий, иным запасом опыта, иными влечениями, иной игрой чувств…"

"Умей любить чужого ребенка. Никогда не делай чужому то, что не хотел бы, чтобы делали твоему".

Дети — это маленькие люди, так считал Януш Корчак. Все проблемы, которые так часто встают перед взрослыми: вспыльчивость или нерешительность, лживость или доверчивость — это то, что идет с человеком всю жизнь, начиная с детства. Взрослого человека переделать уже невозможно. Нельзя и переделывать детей, ведь педагогика — это не «подгонка» маленького человека под определенные рамки, это воспитание его характера и помощь в становлении личности.