授課教師 / 巫裕雄
【蘋果家的手機、平板建議安裝Google、Google Chrome、Google Drive、YouTube、Google Classroom、Google Meet 等App,以利順利瀏覽網頁、文件及操作各項臺中市線上教學練習。安桌家的手機、平板應該都會安裝Google相關App,有缺漏也請下載安裝。】
授課教師 / 巫裕雄
【蘋果家的手機、平板建議安裝Google、Google Chrome、Google Drive、YouTube、Google Classroom、Google Meet 等App,以利順利瀏覽網頁、文件及操作各項臺中市線上教學練習。安桌家的手機、平板應該都會安裝Google相關App,有缺漏也請下載安裝。】
111學年第一學期,六年級電腦課程 - Scratch好好玩(上)。使用軟體-Scratch 3
若因疫情緣故,課程改為「線上教學」或「混成教學」
1.無論是桌上型電腦、平板電腦、手機、Chrombook,只要連上Scratch官網,就能在線上操作!
2.無論是Windows 10+、macOS 10.13+、ChromeOS、Android 6.0+ 都有對應程式可免費下載安裝!
3.所以大家都要準時完成作業並繳交!
111學年度電腦課相關規定已於111學年第一學期開學,寄送到各位同學的信箱,可以登入自己的學生信箱E-mail收信並詳細閱讀。
本學年學期成績計算比例如下:
平時作業30%, code.org自學課程10%,平時常規30% ,學生自評10%, 實作評量20% 。
第一學期進度:學生(計算機科學基礎) 課程1
登錄帳號關鍵字:******@st.tc.edu.tw
code.org自學課程介紹與操作說明,已於上學期最後一週各班上課期間,帶著各班同學進入網站,完成帳號申請並檢查,講解操作並讓孩子實際練習操作!
code.org自學課程,請同學妥善安排時間自行進行學習,課堂上進行Scratch 3程式積木課程,無法再安排時間讓大家操作。如果在課堂上完成當週進度並繳交作業後,剩餘時間可以用來操作自學課程。
電腦教室下課時間( 扣除早修、午休時間、打掃時間 ),開放大家借用,操作自學課程、補做或訂正作業,請大家妥善利用。
第十一週(11/7~11/11) 當週各班電腦課時間(不是檢查一整週喔!),檢查自學課程成果,並依據實際學習成果給予評分。逾期不候!
請大家養成負責態度,妥善規劃時間,安排學習進度!
(上課務必專心、認真聽講,有問題也務必及時舉手發問!)
寄交作業相關資訊:
信件主旨:熊之試煉 第一章 1
信件內容:班級座號姓名(範例:60530巫裕雄)。
附件檔案:交作業當天,完成的Scratch作業檔案1個。
(上課務必專心、認真聽講,有問題也務必及時舉手發問!)
參考作法:
2.鸚鵡設定位置、方向、尺寸 方法
寄交作業相關資訊:
信件主旨:熊之試煉 第一章 2
信件內容:班級座號姓名(範例:60530巫裕雄)。
附件檔案:交作業當天,完成的Scratch作業檔案1個。
(上課務必專心、認真聽講,有問題也務必及時舉手發問!)
參考作法:
2.鸚鵡設定位置、方向、尺寸 方法
寄交作業相關資訊:
信件主旨:熊之試煉 第一章 2
信件內容:班級座號姓名(範例:60530巫裕雄)。
附件檔案:交作業當天,完成的Scratch作業檔案1個。
(上課務必專心、認真聽講,有問題也務必及時舉手發問!)
參考作法:
2.鸚鵡迴轉方式設定 方法
寄交作業相關資訊:
信件主旨:熊之試煉 第一章 3
信件內容:班級座號姓名(範例:60530巫裕雄)。
附件檔案:交作業當天,完成的Scratch作業檔案1個。
(上課務必專心、認真聽講,有問題也務必及時舉手發問!)
參考作法:
2.鸚鵡迴轉方式設定 方法
寄交作業相關資訊:
信件主旨:熊之試煉 第一章 3
信件內容:班級座號姓名(範例:60530巫裕雄)。
附件檔案:交作業當天,完成的Scratch作業檔案1個。
(一) 參加對象:本市教職員及國中小3~9年級在籍學生且具有OpenID有效帳號者。
(二) 活動組別:活動總共分成教職員及「3」(三、四年級)、「5」(五、六年級)、「7」(七、八、九年級)三個組別。
(三) 活動時間:自111年9月15日起至111年10月31日止。
(四) 活動網站:https://isafeevent.moe.edu.tw/
(五) 凡取得教育部主辦之「全民資安素養自我評量」活動抽獎資格之本市教職員及3~9年級在籍學生,均可參加本市自辦之獎品抽獎活動
(名單由教育部系統匯出)。
(六) 抽獎日期:預訂於111年11月16日,舉行網路直播公開抽獎以昭公信。(直播網址屆時公告於臺中市教育局網站)
阿熊加碼送:完成有獎徵答活動,具備抽獎資格者(須出示相關證明給阿熊檢查!)加碼送平時常規5分!
11/1(星期二):國語、自然、英語
11/2(星期三):數學、社會
(上課務必專心、認真聽講,有問題也務必及時舉手發問!)
關鍵文字:
1.太極(TG-01):初四了
小事!解決熊是我的專長!
2.鸚鵡(parrot):太極哥!遇見你真好!
幫我解決熊出的數學作業,幫我畫個邊長 100 的正六邊形吧!
參考作法:
1.太極(TG-01),相關程式積木組
2.鸚鵡(parrot),相關程式積木組
寄交作業相關資訊:
信件主旨:熊之試煉 第一章 5
信件內容:班級座號姓名(範例:60530巫裕雄)。
附件檔案:交作業當天,完成的Scratch作業檔案1個。
1.請大家在等待阿熊評分的過程,自己觀看阿熊錄製的教學影片,練習完成【瘋狂萬聖節】專題。
2.【瘋狂萬聖節】專題素材 點我下載素材壓縮檔
第二學期進度:學生(計算機科學基礎) 課程2
登錄帳號關鍵字:******@st.tc.edu.tw
code.org自學課程介紹與操作說明,已於五下最後一週各班上課期間,帶著各班同學進入網站,完成帳號申請並檢查,講解操作並讓孩子實際練習操作!
code.org自學課程,請同學妥善安排時間自行進行學習,課堂上進行Scratch 3程式積木課程,無法再安排時間讓大家操作。如果在課堂上完成當週進度並繳交作業後,剩餘時間可以用來操作自學課程。
電腦教室下課時間( 扣除早修、午休時間、打掃時間 ),開放大家借用,操作自學課程、補做或訂正作業,請大家妥善利用。
第十一週(112/4/24~112/4/28) 當週各班電腦課時間(不是檢查一整週喔!),檢查自學課程成果,並依據實際學習成果給予評分。逾期不候!
請大家養成負責態度,妥善規劃時間,安排學習進度!
正多邊形的綜合練習與應用
重要提醒:1219 ~ 1223進行電腦實作評量
(上課務必專心、認真聽講,有問題也務必及時舉手發問!)
關鍵文字:
1.開始按鈕:用滑鼠點我,開始遊戲!
參考作法:
1.舞台,相關程式積木組
2.開始按鈕,相關程式積木組
寄交作業相關資訊:
信件主旨:熊之試煉 第二章 1
信件內容:班級座號姓名(範例:60530巫裕雄)。
附件檔案:交作業當天,完成的Scratch作業檔案1個。
(上課務必專心、認真聽講,有問題也務必及時舉手發問!)
關鍵文字:
1.開始按鈕:Start!
參考作法:
1.舞台,相關程式積木組
2.開始按鈕,相關程式積木組
3.捕捉工具(寶貝球),相關程式積木組
寄交作業相關資訊:
信件主旨:熊之試煉 第二章 2
信件內容:班級座號姓名(範例:60530巫裕雄)。
附件檔案:交作業當天,完成的Scratch作業檔案1個。
(上課務必專心、認真聽講,有問題也務必及時舉手發問!)
寄交作業相關資訊:
信件主旨:熊之試煉 第二章 3
信件內容:班級座號姓名(範例:60530巫裕雄)。
附件檔案:交作業當天,完成的Scratch作業檔案1個。
(上課務必專心、認真聽講,有問題也務必及時舉手發問!)