Conferencista invitado
Ponente: Dra. Regina Motz, Universidad de la República, Uruguay
Ponente: Dra. Regina Motz, Universidad de la República, Uruguay
Título de la ponencia: De los Objetos de Aprendizaje a los Recursos Educativos Abiertos
Título de la ponencia: De los Objetos de Aprendizaje a los Recursos Educativos Abiertos
Resumen de la ponencia: Desde aproximadamente alrededor del año 2000, los educadores y las instituciones descubrieron que estaban creando recursos de aprendizaje a un alto costo a menudo desde cero. Los objetos de aprendizaje, desde su concepción, aportan numerosas ventajas a la reutilización y a la accesibilidad de los contenidos, sin embargo su uso no se ha generalizado cómo era esperado. En el año 2002 la UNESCO adopta el concepto de Recursos Educativos Abiertos con el objetivo de desarrollar soluciones para algunos de los problemas que los Objetos de Aprendizaje dejan pendientes. En esta charla recorreremos las críticas realizadas a los Objetos de Aprendizaje y las características que dan surgimiento a la evolución hacia los Recursos Educativos Abiertos. Analizaremos las similitudes y las diferencias entre los Objetos de Aprendizaje y los Recursos Educativos Abiertos y presentaremos las comunidades actuales de trabajo e investigación con Recursos Educativos Abiertos.
Resumen de la ponencia: Desde aproximadamente alrededor del año 2000, los educadores y las instituciones descubrieron que estaban creando recursos de aprendizaje a un alto costo a menudo desde cero. Los objetos de aprendizaje, desde su concepción, aportan numerosas ventajas a la reutilización y a la accesibilidad de los contenidos, sin embargo su uso no se ha generalizado cómo era esperado. En el año 2002 la UNESCO adopta el concepto de Recursos Educativos Abiertos con el objetivo de desarrollar soluciones para algunos de los problemas que los Objetos de Aprendizaje dejan pendientes. En esta charla recorreremos las críticas realizadas a los Objetos de Aprendizaje y las características que dan surgimiento a la evolución hacia los Recursos Educativos Abiertos. Analizaremos las similitudes y las diferencias entre los Objetos de Aprendizaje y los Recursos Educativos Abiertos y presentaremos las comunidades actuales de trabajo e investigación con Recursos Educativos Abiertos.
Bio: La Dra. Regina Motz es Profesora de tiempo completo en el Instituto de Computación de la Facultad de Ingeniería, Universidad de la República, Uruguay, donde coordina el grupo interdisciplinario de Recursos Educativos Abiertos y Accesibles de la Universidad de la República y el grupo de investigación Sistemas de Información Semánticos. También es la coordinadora del Doctorado Interinstitucional de Informática en la Educación entre la Universidad de la República y la Universidad Federal de Rio Grande do Sul, Brasil. Ingeniera en Computación por la Universidad de la República, Uruguay, MSc en Ciencias de la Computación por la Universidade Federal de Pernambuco, Brazil y PhD en Ciencias de la Computación por la Universidad Técnica de Darmstadt, Alemania. Responsable de varios proyectos internacionales con financiación de agencias como ANII-Uruguay, LACCIR-Microsoft, ERASMUS+, EuroNet-LAC y STIC-AMSUD. Ha sido la coordinadora por Uruguay de los proyectos LATIN (Latin American Open Textbook Initiative) and ESVIAL (Educación Superior Virtual Inclusiva – América Latina) financiados por la Unión Europea (2011- 2015). Actualmente es coordinadora nacional del proyecto ERANet-LAC «Smart Ecosystem for Learning and Inclusion».
Bio: La Dra. Regina Motz es Profesora de tiempo completo en el Instituto de Computación de la Facultad de Ingeniería, Universidad de la República, Uruguay, donde coordina el grupo interdisciplinario de Recursos Educativos Abiertos y Accesibles de la Universidad de la República y el grupo de investigación Sistemas de Información Semánticos. También es la coordinadora del Doctorado Interinstitucional de Informática en la Educación entre la Universidad de la República y la Universidad Federal de Rio Grande do Sul, Brasil. Ingeniera en Computación por la Universidad de la República, Uruguay, MSc en Ciencias de la Computación por la Universidade Federal de Pernambuco, Brazil y PhD en Ciencias de la Computación por la Universidad Técnica de Darmstadt, Alemania. Responsable de varios proyectos internacionales con financiación de agencias como ANII-Uruguay, LACCIR-Microsoft, ERASMUS+, EuroNet-LAC y STIC-AMSUD. Ha sido la coordinadora por Uruguay de los proyectos LATIN (Latin American Open Textbook Initiative) and ESVIAL (Educación Superior Virtual Inclusiva – América Latina) financiados por la Unión Europea (2011- 2015). Actualmente es coordinadora nacional del proyecto ERANet-LAC «Smart Ecosystem for Learning and Inclusion».