GUIA DIDÀCTICA

Aquesta WebQuest proposa una activitat d’investigació guiada en la qual l’alumnat treballa el concepte de dictadura i democràcia a partir de l’estudi del cas del dictador Francisco Franco. Els alumnes han d’analitzar informació, treballar en equip i construir un producte final a partir d’un procés estructurat.

 Objectius d’aprenentatge

• Comprendre què és una dictadura i una democràcia

• Conèixer el context històric del franquisme

• Desenvolupar el pensament crític davant de la informació històrica

• Treballar la competència digital en la cerca i tractament de la informació

• Fomentar el treball cooperatiu i la comunicació oral i escrita

 Competències treballades

• Competència ciutadana

• Competència digital

• Competència en comunicació lingüística

• Competència personal, social i d’aprendre a aprendre

 SABERS BÀSICS TREBALLATS

• Coneixement històric bàsic

  • Dictadura i democràcia

  • Context històric del franquisme i la figura de Francisco Franco

  • Comprensió de canvis socials i polítics al llarg del temps

• Pensament crític i ciutadania

  • Anàlisi de situacions d’injustícia i manca de llibertats

  • Reflexió sobre els drets humans i les llibertats individuals

  • Valoració de la democràcia com a sistema de participació

• Competència comunicativa

  • Comprensió i expressió de continguts històrics

  • Argumentació d’idees i conclusions

• Competència digital

  • Cerca, selecció i tractament d’informació digital

  • Ús responsable de recursos en línia

SENTITS DELS APRENENTATGES (ENFOC LOMLOE)

Aquesta WebQuest contribueix als diferents sentits del currículum:

• Sentit cívic i social
  Comprendre la importància de la democràcia i el respecte als drets humans.

• Sentit històric
  Entendre el passat (dictadura franquista) per interpretar el present.

• Sentit crític
  Analitzar la informació i reflexionar sobre situacions de poder i llibertat.

• Sentit comunicatiu
  Expressar idees de manera clara, oralment i per escrit, i treballar en equip.

• Sentit digital
  Utilitzar eines digitals per investigar, organitzar i comunicar informació.

Metodologia

La WebQuest es basa en una metodologia d’aprenentatge guiat a través d’Internet, on l’alumnat segueix un procés estructurat per investigar, comprendre i elaborar un producte final.

El professorat actua com a guia i facilitador del procés, no com a transmissor únic de coneixement.

 Organització de l’activitat

• Modalitat: en petits grups

• Durada aproximada: 5 - 7 sessions (adaptable)

• Espai: aula ordinària amb dispositius digitals

Procés de treball de l’alumnat

1. Lectura de la situació inicial

2. Investigació guiada sobre dictadura i democràcia

3. Anàlisi del cas històric de Franco i el franquisme

4. Organització de la informació

5. Elaboració del producte final

6. Posada en comú i reflexió final

  Avaluació

L’avaluació es realitza mitjançant rúbrica i té en compte:

• Comprensió i ús de la informació

• Qualitat del producte final

• Seguiment del procés

• Treball en equip

• Expressió i comunicació

Es recomana combinar:

• autoavaluació

• coavaluació

• avaluació del docent

Recursos

• WebQuest creada en Google Sites

• Recursos digitals seleccionats i enllaçats dins la pròpia activitat

• Materials de suport sobre dictadura i democràcia

Recomanacions per al docent

• Acompanyar especialment en la fase de cerca i selecció d’informació

• Promoure el debat i la reflexió crítica

• Assegurar que l’alumnat entén els conceptes clau abans del producte final

• Valorar més el procés que el resultat final

Valor educatiu de la proposta

Aquesta WebQuest afavoreix un aprenentatge significatiu, ja que connecta continguts històrics amb la reflexió sobre els drets i la democràcia actual. Permet a l’alumnat entendre el passat per interpretar millor el present i desenvolupar una actitud crítica i responsable.

“Conèixer la història és essencial per entendre el present i evitar repetir els errors del passat.”