Processos

Para começar, vamos organizar pares.

Atenção: Todos os alunos registam toda a informação no caderno.

Tarefa 1 - Vamos analisar o conto!

Pré-leitura

- Definam conto e, seguidamente, apresentem as suas características (consultem a página 53 do manual). 

Leitura  - Leiam atentamente o conto e em seguida analisem os elementos da narrativa. Para relembrar este assunto, podem consultar a apresentação abaixo ou as páginas 32 e 33 do manual.

Ação

- Delimitem as três partes do conto (situação inicial/introdução, desenvolvimento e desenlace/conclusão), preenchendo o quadro abaixo.

Tempo / Espaço

- No primeiro parágrafo, localizem a ação no tempo e no espaço, com expressões textuais.

Narrador

- Atentem no quarto parágrafo e classifiquem o narrador quanto à participação. 

- Quanto ao ponto de vista, o narrador é subjetivo. Comprovem esta afirmação com uma expressão retirada desse parágrafo.

Personagens

- Identifiquem as personagens e caracterizem-nas quanto ao relevo.

- Façam a caracterização da personagem principal.

Recursos expressivos

- Resolvam o crucigrama.

- Associem os recursos expressivos ao seu valor.

- Comentem o valor expressivo da comparação e da metáfora na frase: "Uma roca não governa como uma espada".

Nota: Para relembrar os recursos expressivos, vejam a apresentação abaixo.

Pós-leitura

Intertextualidade

Vejam com atenção a passagem seguinte do filme "Rei Leão". 

Nesta passagem, vemos como se comporta Scar, o tio do pequeno Simba, tal como no conto "A Aia", podemos observar o comportamento do tio bastardo do principezinho.

Explicitem uma característica comum a estas duas personagens.

Tarefa 2 - Vamos dar início à pesquisa!

Para um conhecimento mais profundo de Eça de Queirós e do seu conto A Aia, devem consultar os endereços da Internet abaixo referidos.

        https://www.infopedia.pt/apoio/artigos/$eca-de-queiros

         https://www.portoeditora.pt/autor/eca-de-queiros/3880247

No entanto, deve existir uma seleção da informação e pretende-se que o registo da mesma seja personalizado e não um mero plágio.

Na elaboração da ficha biobibliográfica do autor, devem considerar os seguintes elementos: nome; data e local de nascimento; percurso profissional; dados pertinentes sobre a sua vida pessoal; data e local de falecimento; títulos de quatro livros do autor.

Atenção: O resultado final do trabalho deve ser fotografado e inserido na página de cada aluno na Classroom.

No final, avaliem o trabalho realizado no separador Avaliação.