O Carnaval dos Animais
Tarefas
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Tarefa 1(45 min.)
Tarefa 1(45 min.)
Leiam O Carnaval dos Animais - Camille Saint- Saëns, de José António A. Varela, e respondam ao seguinte questionário:
Tarefa 1
Tarefa 1
Bravo! Conseguiram responder ao questionário! Recebam este crachá pelo vosso desempenho e esta carta!
Bravo! Mais uma carta!
Bravo! Mais uma carta!
Tarefa 2 (90 min.)
Tarefa 2 (90 min.)
Vão, agora, iniciar a viagem musical ao encontro das melodias e dos animais de O Carnaval dos Animais de Camille Saint-Saëns.
Durante a viagem, ficarão a conhecer o autor Camille Saint-Saëns e a sua obra; compreenderão os conceitos de timbre e de ritmo em Educação Musical.
Então, mochila às costas e através da internet façam-se ao caminho, seguindo as etapas de 1 a 6 da imagem seguinte.
Paragem 1: selecionem informação sobre a vida de Camille Saint-Saëns
Paragem 2: resumam ao essencial a informação sobre O Carnaval dos Animais: estrutura (número de partes; sequência de animais no desfile); história.
Paragem 3: respondam à questão que vos é colocada.
Paragem 4: expliquem, de forma breve, o que é o timbre musical
Paragem 5
Paragem 5
conversem em grupo sobre a mudança de ritmo que se verifica com a entrada das tartarugas, registando a conclusão a que chegam.
Paragem 6
Paragem 6
expliquem de forma breve o que é o ritmo e ouçam e vejam mais um excerto da composição musical - o cisne negro, carregando no imagem ao lado (fones).
Parabéns! Esta carta é vossa.
Parabéns! Esta carta é vossa.
Uau!!! Fantástico! Domínio da Leitura!
Uau!!! Fantástico! Domínio da Leitura!
Tarefa 3 (90min. + 45 min.)Vão agora exercitar a escrita e a criação artística:
Tarefa 3 (90min. + 45 min.)Vão agora exercitar a escrita e a criação artística:
Imaginem que mais um animal chega ao Carnaval.
1.1. Apresentem em esquema as características do vosso animal - aspeto físico; forma como se movimenta; os motivos que o levaram ao Carnaval.
1.2. Escrevam um breve texto sobre a sua atuação.
Recorram aos simuladores de timbre ou de ritmo, clicando na imagem, e criem um breve trecho que pudesse acompanhar o vosso texto.
Apresentem o vosso trabalho à turma, recorrendo ao powerpoint, justificando as vossas escolhas: o animal selecionado e a sua relação com a simulação musical efetuada.
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