ผลลัพธ์การเรียนรู้เชิงคุณภาพ
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ทำแบบฝึกหัดผ่านร้อยละ70
ผลลัพธ์การเรียนรู้เชิงปริมาณ
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ร้อยละ 70 สามารถพัฒนาทักษะการอ่านภาษาอังกฤษได้ และมีเจตคติที่ดีต่อวิชาภาษาอังกฤษ