La primera vez que se escuchó el termino STEM fue en los años 90 en la Fundación Nacional para la Ciencia de Estados Unidos donde el concepto tuvo sus inicios de la necesidad de abrir pasos a las nuevas generaciones donde el mundo tecnológico sería el que le tocaría vivir, preparándolos no solo para un mundo laboral, sino también personal y de retos.
En esos inicios los estudios indicaban que cada vez era menos la incursión de estudiantes por estas disciplinas. Fue en el año 2006 cuando Georgette Yakman (pionera en Educación STEAM) introdujo el término STEAM para exponer un nuevo paradigma educativo donde el concepto aborda desde temas de ciencia – tecnología hasta el trabajo colaborativo dando inicio del desarrollo de proyecto. Las disciplinas que están relacionadas y dan significado a STEM son las áreas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, podemos ver que son materias que en nuestro mundo académico son enseñados por separado en las escuelas desde los niveles educativos básicos, estas pueden crear barreras y poner en una balanza el conocimiento adquirido en las escuelas y vida real por ello es importante que para el sector educación y sociedad sean proporcionadas una mejor versión de la educación STEM para el alumnado.
Fuente: https://especiales.colombiaaprende.edu.co/rutastem/definicion.html
Desde adquisición de conocimiento hasta brindar una mejor estabilidad profesional son uno de sus beneficios, cada uno de los componentes que integran la educación STEM forman e integran una valiosa aportación a la formación integral ayudando al pensamiento crítico y de investigación. Donde la tecnología prepara a los jóvenes a un entorno lleno de cambios y nuevas innovaciones tecnológicas. Por otro lado, tenemos a las ingenierías donde demostrar habilidades, resoluciones de problemas y la aplicación del conocimiento en nuevos proyectos estará de la mano de las matemáticas este permitiendo detección de errores, eliminación y análisis de información para la toma de decisiones y diseño de estas, como podemos ver forma a los estudiantes en diferentes ámbitos preparándolos para el camino profesional, que transforma a la humanidad en innovación y soluciones sustentables. Trayendo beneficios fomento de creatividad, pensamiento divergente en la relación con las cinco disciplinas fundamentales, motivación para los jóvenes a crear nuevas tecnologías dando enfoques de prácticas y por ende los estudiantes aprenderán las tareas basadas en la investigación. Dentro del cual se puede desarrollar la comunicación y trabajo en equipo, un estudiante STEM no necesita ser experto en un tema en específico más bien prefiere adquirir una mentalidad que lo prepare para el mundo laboral, fusionando en colaboración dando productividad
Los retos que enfrenta la comunidad STEM según la investigación realizada por STEM conector empresa profesional nos menciona que se descubrió que los estudiantes graduados de estas carreras no cuentan con las habilidades necesarias que debandan los empleos del futuro, dichas habilidades van desde habilidades cognitivas, pensamiento crítico, la resolución de problemas complejos y creativos, y la capacidad de adaptación, además del dominio del programa que normalmente se estudia estas dan paso a la brecha de habilidades. Por otro lado, tenemos la brecha de creencias donde nos menciona que dichos estudiantes piensan que estas carreras son demasiado difíciles. Ahora bien, sumamos a esto la brecha demográfica y geografía daría como resultado que los centros fuertes de crecimiento están posicionados fuera del centro de población contrastando con la raza, género y personas de bajos recursos.