Eigenschappen van een goede geleider
De geleider leert zijn hond het best de oefeningen aan door "Geduldig te oefenen" en een aangepaste beloning te geven op het moment dat het gewenste bevel wordt uitgevoerd.
Door gewenst gedrag passend te belonen, zal dat gedrag vaker worden herhaald en niet zo snel verdwijnen.
De grootte van de beloning moet altijd in verhouding staan tot de moeilijkheidsgraad van het verlangde gedrag. Honden ervaren een beloning op hun eigen manier. Probeer dus te achterhalen welke soort beloning bij de hond past.
"Leren" moet plezierig zijn! Het is dan ook beter om dagelijks twee of drie keer een tiental minuten te oefenen met daartussen enkele uren pauze dan een langere tijd aan één stuk door te oefenen. Bovendien leren vermoeide honden niet gemakkelijk iets aan en geestelijke prestaties vermoeien de hond vlugger dan lichamelijke inspanningen.
Begin iets aan te leren in een rustige omgeving en ga pas in meer "opwindende omstandigheden" werken als het gewenste gedrag wordt uitgevoerd.
Elke hond moet leren "zitten", "liggen", "staan", "blijven", en "komen". Straf een hond niet als hij een bepaalde oefening niet uitvoert, maar keer gewoon een niveau terug.
Gebruik de naam van de hond enkel om "aandacht te trekken" en kies voor elke oefening een bevel dat uit één woord bestaat. Een consequent bevel is dan: "Bobby, zit!", waarbij de naam van de hond dient om aandacht te vragen en "zit" de uit te voeren opdracht is.
Als de hond naar de bevelen van één persoon luistert, leer hem dan daarna om ook te luisteren naar dezelfde bevelen door de andere leden van het gezin. Zo leert de hond zijn plaats kennen onder alle mensen in de "roedel".
Gebruik straffen zo weinig mogelijk en op de juiste manier: ze kunnen immers het tegenovergestelde effect bereiken. Een "natuurlijke berisping" met een luide stem of kwade blik is vaak al voldoende.
Les caractéristiques d´un bon maître
Le maître doit faire preuve de patience pour apprendre à son chien à faire les exercices, il doit le récompenser de façon adaptée au moment où le commandement voulu est exécuté.
Grâce à une récompense adaptée, ce commandement sera exécuté plus volontiers et plus rapidement et restera acquis.
La récompense doit toujours correspondre au degré de difficulté du comportement désiré. Les chiens réagissent aux récompenses de leur propre façon. Essayez de trouver la récompense correspondant le mieux à votre chien.
Apprendre doit être amusant ! Voilà pourquoi il vaut mieux s´exercer deux ou trois fois par jour pendant une dizaine de minutes - avec quelques heures de pause - plutôt que de faire de longues séances de travail qui lasseront votre chien. Des chiens fatigués auront d´ailleurs plus de difficultés à apprendre un nouvel exercice. Ils sont aussi plus rapidement fatigués par une attention cérébrale que par des efforts physiques.
Commencez un nouvel exercice dans un environnement calme et ne travaillez dans des circonstances plus excitantes que si le chien montre le comportement souhaité dans l´environnement calme.
Chaque chien doit apprendre les positions suivantes : assis, couché, debout, reste et viens. Ne punissez pas le chien qui n´exécute pas un certain exercice, mais redescendez simplement de niveau.
Utilisez le nom du chien uniquement pour attirer son attention, et choisissez pour chaque exercice un commandement en un mot. Un commandement conséquent sera alors : « Bobby, assis ! », dans lequel le nom du chien doit attirer son attention et «assis» explique ce qui doit être effectué.
Si le chien obéit aux commandements d´une personne, apprenez-lui aussi à obéir aux mêmes commandements donnés par les autres membres de la famille. Le chien apprendra ainsi à connaître sa place parmi tous les membres de la famille.
Punissez aussi peu que possible et de façon correcte, car les punitions peuvent provoquer un effet contraire. Généralement, une réprimande naturelle d´une voix forte ou un regard fâché, suffisent déjà comme punition.