2025 大華府地區華語文推廣重點聚落研討會 隆重登場 圓滿舉行

由華府台灣學校主辦，及大華府地區中文學校聯誼會協辦的 「華語文推廣重點聚落研討會」於 11 月 15 日在僑教中心隆重登場。本次活動匯聚華府地區的台裔主流教師、僑校教師、傅爾布萊特學術交流基金會華語教學助理（FLTA）、以及教育部遴派華語文教師，針對華語文教學四面向，包含教材資源、師資培訓、教學教法及文化活動等進行交流互動, 共同分享專業經驗、精進華語教學，場面熱烈，成果豐碩。

活動亦邀請 2025 年 TCML 年會暨返國參訪團代表分享參訪心得，提供第一線教師珍貴的視野交流。同時，駐美國代表處教育組也於會中介紹 TOCFL 華語文能力測驗最新規定與趨勢，協助本地教師掌握最新制度脈動。

研討會由僑教中心主任黃正杰揭開序幕。他以宏觀視角分析全球華語文推廣的現況與挑戰，指出本次研討會具有兩層重要意義。首先，是建立大華府地區的台灣華語文教學聚落，整合僑校、主流學校教師及教育部優華語計畫、傅爾布萊特獎助學金教師的資源，相互交流共同推廣台灣華語文教學；其次，是鼓勵結合各種資源推動台灣華語文學習中心（TCML)，和企業、地方政府、圖書館等機構合作設立專班，將TCML推廣到主流社區, 使台灣華語品牌更具能見度與影響力。

研討會講座由華府台灣學校黃亦敏教務率先登場，分享如何運用「課程品牌」概念打造高品質華語課程。她以自身豐富經驗說明，如何以台灣文化為核心設計主題式課程，並強調「有語言的地方就有文化」──透過在不同程度的課程中自然融入台灣元素，讓學生在習得語言的同時，也能理解台灣的文化底蘊與思維方式。她指出，發展具有文化辨識度的「台式華語」教學模式，能有效提升課程的吸引力與品牌特色。黃老師也分享近期以「廟宇文化」為主題的課程設計，以及正在開發的專案——以台灣各地地名故事打造深度文化課程等，呈現多元且具創意的教學實踐。

接續登場的，是擁有二十多年教學經驗的 Herbert Hoover Middle School 劉淑茹老師，她帶來主流學校華語教學的現況與挑戰。劉老師說明，由於主流學校的中文教材資源有限，教師常需自行設計課程、編寫教材與評量。她運用大量圖片、歌曲、文化活動、節慶、校外教學及各式競賽提升學生興趣，並透過小組合作、課堂遊戲與學生助教（TA）制度等策略，持續強化學習動機。她強調，主流學校的核心目標，是讓學生喜歡中文並願意持續選修，而非轉修其他語言。劉老師也以多個生動案例說明，由於主流學生與家庭背景多元，因此與僑校有截然不同的需求與挑戰；如何因應差異、調整教學，是主流教師最需要持續面對的課題之一。

接續由駐美代表處教育組陳奕達秘書首先介紹教育部華語文能力測驗中心的成立背景與發展脈絡。華測中心自成立以來，致力建構具國際標準的華語能力評量系統，從早期以推廣臺灣華語教材與教學資源為使命，逐步發展出完善的測驗制度，並與全球多國合作辦理考試，使 TOCFL 成為國際華語學習者的重要能力證明。接著，陳秘書說明現行 TOCFL 測驗架構與級數分類。測驗依語言能力區分等級及級別，涵蓋聽、說、讀、寫等核心能力。不同級別適用於留學申請、就業求職、獎學金、僑外生來臺入學等多元用途，方便教師依學習者需求輔導選考。針對本地區考生，會中也特別分享2026 年預計舉辦之大華府地區場次資訊，提供學校與教師提前規劃教學及輔導時程。

此外，陳秘書亦介紹兒童華語文能力測驗（CCCC）與華語快篩系統之題型與用途。CCCC 著重兒童自然語感及日常語言運用能力，而快篩系統則適合課堂即時診斷，協助教師快速掌握學習成效並調整教學策略。透過了解最新測驗趨勢，教師可更有效規劃課程並提升教學品質。

最後研討會特別安排由擁有 27 年文化教學經驗的文化老師許惠珍帶領「3D 果凍花藝術」手作文化體驗活動。許老師以溫柔細膩的方式介紹果凍花的起源、技法，並示範如何利用自然食材萃取色彩, 例如，紅：火龍果, 綠：綠茶粉, 藍：蝶豆花, 黃：南瓜等豐富資源。學員專注於掌握角度與力道，將顏色注入晶瑩剔透的果凍之中。透過手作過程，大家把心中的熱情化為花朵形態，每份作品都承載著獨特的創意與故事，為研討會畫下優雅且富文化深度的句點。

本次「華語文推廣重點聚落研討會」成功促進大華府地區華語教育界的深度交流。從僑校課程設計、主流教育經驗、國際研習成果到測驗制度新知，各項內容皆為本地教師帶來實質助益。未來，主辦單位華府台灣學校與協辦單位大華府地區中文學校聯誼會，將在僑委會、僑教中心與 TCML 的支持下持續合作，攜手強化台灣華語品牌在大華府的能見度，並推動國際華語教育向全球更多角落扎根發展。

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• 華府新聞日報報導

• 大紀元報導  (一)

• 大紀元報導  (二)

活動一開始，許惠珍細心講解果凍花的起源與製作技巧，並示範如何運用自然食材提煉色彩，如紅色火龍果、綠色綠茶粉、藍色蝶豆花及黃色南瓜，並教導學員如何拿捏適當的力道與角度，將鮮明色澤注入晶瑩剔透的果凍中。學員們透過手作過程，將內心的熱情與創意轉化為花朵的形貌，讓每一份果凍作品都承載著獨特的情感與故事。

華府僑教中心主任黃正杰表示海外僑校肩負著文化傳承的責任，中心將持續安排各項文化課程，讓臺灣多元文化在海外紮根、源遠流長。

• 華府新聞日報報導

🏆 比賽結果如下：

小學組

 🥇 第一名：黎明A1（王瑩璇、卓澧蘭、張佳穎）

 🥈 第二名：台灣A1（劉霈恩、賴露娜、李和璞）

 🥉 第三名：維華A1（任臣泓、宋承文、何衍申）

 🏅 優異獎：哥城A1（謝志翔、嚴雪玲、傅傑斯）

 🏅 優異獎：慈濟A2（顏啟安、臧軒幼、曾钧蔚）

 🏅 優異獎：華府A1（莊康琳、莊康彥、班誠至）

初中組

 🥇 第一名：哥城B1（林靖宸、謝志鴻、吳予馨）

 🥈 第二名：黎明B1（張萊恩、林瑞瓏、姚夏綠蒂）

 🥉 第三名：華府B1（楊理安、林希芮、林希凡）

 🏅 優異獎：北維州實驗B2（張恩婕、朱禹甯、張容瑄）

 🏅 優異獎：黎明B2（王榮爗、卓澧霖、谷曉晴）

高中組

 🥇 第一名：黎明C1（吳安笈、吳咏彤、張雅㚬）

 🥈 第二名：哥城C1（劉以寬、謝盈瑩、楊睿曦）

 🏅 優異獎：華府C1（王詠晨、黃禹彤、孫亨利）

WMACS表示，此次比賽的圓滿成功不僅體現了學生們在中文學習上的努力與成果，也進一步激發了他們對中華語言與文化的熱情。同時，感謝所有參賽學校、老師與家長們的熱情投入與支持！未來，WMACS將持續推動更多有趣且具教育意義的活動，為中文教育在大華府地區注入更多活力與交流機會。追蹤最新詳情, 請瀏覽聯誼會官網及臉書獲取更多訊息。

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開幕典禮由全體參與學校學生與各校教職人員繞場揭開序幕，場面壯觀。WMACS總幹事黎秀桂於開場時歡迎各校師生踴躍參加，並感謝聯誼會各校校長支持及幹部義工團隊的投入，使活動順利推展。駐美國代表處公使楊懿珊致詞，勉勵同學要勝不驕、敗不餒，珍惜校際之間交流，同時到場的，還有華府文教中心主任黃正杰、副主任李佳蓉亦親臨現場，為選手們加油打氣，展現對海外中文教育與僑校發展的重視。隨後由中華文化藝術學會老師帶領全場進行熱身操，音樂與歡呼聲將氣氛推向高潮。

本屆運動會除拔河、田徑與接力等競賽項目外，華府種子文化老師團隊和海外青年文化大使協會（FASCA-DC）也設置文化手作及創意遊戲攤位，讓家長及學童體驗傳統臺灣童玩樂趣，寓教於樂。場邊亦有各校家長準備的美食攤位，香氣四溢，吸引眾多民眾駐足。現場活動結合運動、文化與美食，呈現出社區凝聚力與多元文化交流的熱鬧盛景。

經過一整天的激烈競賽與熱情互動，大會在長跑完成後圓滿落幕。此次活動不僅促進了大華府地區中文學校間的友誼交流，也讓學生們在運動場上展現團隊精神與活力，為社區留下難忘的美好回憶。

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在盛大的頒獎典禮之外，餐會更精心安排了抽獎活動，為現場增添驚喜與歡笑。聯誼會團隊以高亢的歌聲與熱情的舞蹈帶領全場師長齊聲合唱臺灣校園民歌組曲，將氣氛推向最高潮。歌聲中蘊含著對老師們深深的祝福與感謝，情感真摯動人。今年準備的豐富紀念品與摸彩好禮，更令在場師長讚不絕口，滿載而歸。

這場敬師餐會不僅是對海外華語教育工作者的肯定，更是一場充滿歡樂與溫馨的盛會。在教師節前夕，我們向所有為僑教延續努力的校長、教師與行政人員，獻上最崇高誠摯的敬意。感謝大家的參與與支持，期待明年再相聚！

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2025 WMACS僑青領袖輔導營  發掘優秀僑青  培育未來領袖

大華府地區中文學校聯誼會（WMACS）今夏成功舉辦第三屆「僑青領袖輔導營」，此活動旨在發掘本地優秀僑青，培養其領導潛能，並深化對臺灣文化的認識，同時激發參與社會公益的熱情。此次甄選出17位年齡介於19至25歲的優秀僑青，參加為期六週的培訓課程，並在培訓結束後立即投入WMACS暑期夏令營，擔任輔導員，實踐領導和管理技能。

在六月的密集培訓中，參與者在兩位總輔導長的指導下，深入了解夏令營的基本運作和管理。透過啟發性訓練、專題討論及多樣的活動（如潛能開發、團隊建設、領導技能培養、中英語演講、才藝展示和文化交流等），參與僑青不僅對臺灣文化產生了濃厚的興趣，同時激發了他們關心社會議題、參與公益事業的熱情，並發展了領導潛能。

在夏令營活動結束後，所有領導營學員於八月十五日的成果發表餐會上，向WMACS的行政團隊匯報此次實習心得，分享他們從活動中學到的經歷，並深入探討對夏令營的管理、未來招生、資金規劃，及參與更多社區公益活動的看法。這次的WMACS僑青領袖輔導營無疑成為培育青年領袖的重要平台，透過學習和實踐，引導參與者成為未來社會中埾，使僑界力量更為壯實。

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夏令營為期八天七夜，營隊規劃早上進行文化與藝術課程，下午進行戶外與體育活動，晚上則設計主題性活動。文化課程內容涵蓋傳統民俗技藝如扯鈴、跳繩、陀螺、舞蹈與繩結製作，並有國畫、摺紙、串珠、結繩等手工藝課。合唱課程更結合中英文歌曲，讓學員在音樂中學習語言、傳承文化。

民族舞蹈課教授台灣山地舞、客家組曲與武術元素，而現代舞課則融合創意與自我表達。學員們不僅學習技藝，更在小組討論中探討身份認同與文化根源，建立跨文化理解與連結。

戶外活動方面，水球大戰、TAAAR 團隊挑戰賽（解謎與障礙突破）以及友誼賽式的體育比賽讓歡笑聲與加油聲此起彼落。夜晚活動同樣精采，「夜市之夜」重現台灣街頭風情，學員品嚐珍珠奶茶、鹽酥雞、滷肉飯與刨冰，並設有各種趣味攤位、桌遊、歌唱與扯鈴表演，氣氛熱鬧非凡。

WMACS 夏令營不只是語言與技藝學習的平台，更是一場文化交流的盛會。透過音樂、舞蹈、工藝與對話，讓來自不同背景的海外華裔青少年彼此交流，深化對自身文化的認同感與歸屬感。學員們在笑聲與汗水中建立深厚友誼，留下難以忘懷的夏日記憶。

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7/31/2025 大華府地區海外青少年夏令營 WMACS 夏令營華語歌唱大賽 

大華府地區中文學校聯誼會（WMACS）夏令營於7月26至8月2日在巴爾的摩Notre Dame of Maryland University營會期間, 於該校Le Clerc大禮堂舉辦了一場盛大的華語歌唱比賽，該項比賽也是配合辦理僑委會「全球僑校學生暨僑生歌唱初賽選拔」。這場音樂饗宴不僅發掘了僑校學生的歌唱實力，同時亦展現了華語音樂的優美及深厚文化內涵。

這場比賽的參賽者皆是今年WMACS夏令營的學員。大家在營會期間經由音樂老師每日密集的教唱訓練與指導下，無論在音準和中文發音咬字上都有極大的進步。從慢板的抒情歌到輕快的流行歌曲，參賽的學員皆能琅琅上口，輕鬆駕馭每首歌曲。比賽橫跨多種音樂類型，為臺下觀眾帶來了一場令人感動的音樂饗宴。

最後，由營隊教唱的青年老師組成的評審團，根據歌聲技巧、舞台表現、情感表達以及與觀眾的連結能力，選出 楊亞桐 (Ashton Yang)、陳顥 (Cody Chen) 和 王貝貝 (Ava Wang)  成為WMACS夏令營本屆華語歌唱比賽脫穎而出的三位優勝得主。

WMACS夏令營歌唱比賽不僅是一場音樂盛宴，更是文化交流的平台。通過這樣的活動，海外青少年們不僅提升了自己的音樂素養，還加深了對華語文化的認識和熱愛。這些年輕人用他們的歌聲和熱情，展示了文化傳承的力量，讓我們看到了未來。

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