Destrezas sociales
Navegar el mundo social es complejo para los seres humanos en general.
Dice los expertos que el ser humano es un ser social y que busca intergerse a aquellos que comparten sus ideologías, preferenicas, actividades y pasatiempos.
Nuestro enfoque en educar a la persona neurodivergente en los procesos sociales no buscan forzar a la persona a interactuar en ambientes amenzantes o en realizar actividades contrarias a su preferencia o necesidad particular.
Nuestro enfoque no es disimular las caracteristicas propias de un diagnóstico, nuestro enfoque es proveer un mapa (de ahí nuestro termino GPS) para que el individuo pueda disfrutar en sus propios termino un proceso social. Además de ayudarle a protegerse cuando el ambiente social no es saludable.
Proveemos servicios para menores y adultos.
Ofrecemos cursos para desarrollo de amistades con intereses comunes, participar y salir de conversaciones incomodas, identificar cuando están siendo burlados y cómo protegerse, las relaciones de pareja.
Los cursos pueden ser individuales o grupales va a depender del nivel de conocimiento que el menor o adulto tenga.
Nuestro propósito es proveer experiencias agradables y que permita el desarrollo de las habilidades individuales.
Todos los servicios requieren una cita inicial con la doctora para la discusión de los preocupaciones de los padres o el adulto. De ser menor en la entrevista la doctora intercatua con el menor.
La mayoría de los cursos usan el modelo educativo PEERS pero la dpctora puede añadir otros modelos dependiendo de la necesidad indiviual o del grupo.
Modelo de desarrollo de destrezas sociales PEERS desarollado por la Universidad de California UCLA
PEERS® son las siglas en inglés, significa Program for the Education and Enrichment of Relational Skills (PEERS®). Modelo de intervención desarrollado por primera vez en UCLA por la directora de la Clínica PEERS®, la Dra. Elizabeth Laugeson.
Este programa de destrezas sociales es reconocido mundialmente por brindar tratamiento d basado en evidencia a niños en edad preescolar, adolescentes y adultos jóvenes con trastorno del espectro autista (TEA), trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH) , ansiedad, depresión y otros problemas socioemocionales.
La Dra. Del Valle es proveedor certificado por la UCLA para brindar este modelo de intervención.