Diciembre 2023. Taller Diseño de actividades geométricas basadas en la resolución de problemas y uso de GeoGebra. En Segundo Congreso Internacional de educación Matemática Asistida por Tecnología CIEMAT II, celebrado del 14 al 16 de diciembre de 2023 en la Universidad del Valle, Colombia.
Agosto 2023. Conferencia Diseño de cursos virtuales y su aplicación a la modalidad híbrida: una experiencia con MOOCs. En Tercer Coloquio en Docencia Universitaria, celebrado el 3 y 4 de agosto del 2023 en la Universidad Juárez del Estado de Durango. (Virtual)
Agosto 2023. Conferencia El MOOC: un entorno virtual para aprender matemática escolar. En Encuentro Regional de Enseñanza de la Matemática, celebrado el 3 y 4 de agosto del 2023 en el Recinto de Guápiles de la Universidad de Costa Rica. (Presencial)
Julio 2023. Conferencia El razonamiento geométrico de docentes en formación cuando utilizan herramientas digitales. En la 36 Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa (RELME 36) realizada del 24 al 28 de julio de 2023, con sede en la Universidad Autónoma de México (UNAM), Ciudad de México, México. (Presencial)
Agosto 2022. Ponente y tallerista en el un décimo Congreso de Matemática Educativa organizado por el Departamento de Ciencias Matemáticas de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán de Honduras y celebrado del 08 al 12 de agosto del 2022. (Virtual)
Agosto 2021. Ponente en el VIII Taller Internacional Tendencias en la Educación Matemática Basada en la Investigación (TEMBI 8) de la Universidad Benemérita de Puebla, México y celebrado del 16 al 19 de noviembre de 2021.
Agosto 2021. Ponente en el décimo Congreso de Matemática Educativa organizado por el Departamento de Ciencias Matemáticas de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán de Honduras y celebrado del 09 al 13 de agosto del 2021.
Setiembre 2020. Ponente en el 11° Encuentro Internacional sobre la Enseñanza del Cálculo, Ciencias y Matemáticas (Eical 11) auspiciado por la Universidad Autónoma del Estado de México. El título de la ponencia fue: “El impacto de GeoGebra en la Educación: docencia e investigación”. Setiembre 2020. Ponente en el ciclo de conferencias organizadas por la Universidad Juárez del Estado de Durango, México, la Facultad de Ciencias Exactas y la Maestría en Matemática Educativa. El título de la ponencia fue: “Diseño de actividades geométricas en un ambiente virtual”.
Agosto 2020. Diseño e implementación del Taller: Diseño de actividades geométricas en ambiente virtual, en el noveno Congreso de Matemática Educativa organizado por el Departamento de Ciencias Matemáticas de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán de Honduras y celebrado del 24 al 28 de agosto del 2020.
Mayo-Junio 2020. Diseño e implementación del taller “Taller Virtual Resolución de Problemas y el Uso de Tecnologías Digitales” dirigido a profesores de matemática de educación secundaria, mediante la modalidad virtual, en el periodo del 04 de mayo al 27 de junio del 2020.
Marzo-Abril 2020. Miembro del equipo de diseño, preparación y ejecución de la capacitación “Ciencia Hacia la Virtualidad”, Impartido del 12 de marzo al 03 de abril de 2020 por la Facultad de Ciencias a profesores de la Facultad, con una duración de 150 horas.
Marzo 2020. Miembro de la comisión científica del I Workshop GeoGebra na educação: experiências, Possibilidades e Implicações WGeogebra, realizado en Brasilia, Brasil. Organizado por la Universidad Estatal do Parraná y el programa de Pós-Graduação em Educação Matemática.
Febrero 2020. Conferencia: MOOCs Una propuesta de enseñanza de tópicos de matemática universitaria con ayuda de entornos tecnológicos digitales en el II Encuentro Internacional de Matemática Universitaria y su didáctica, celebrada del 5 al 7 de febrero de 2020 en el Tecnológico de Costa Rica.
Febrero 2020. Diseño e implementación del Curso Corto: La resolución de problemas matemáticos y el uso de tecnologías digitales en la educación universitaria en el II Encuentro Internacional de Matemática Universitaria y su didáctica, celebrada del 5 al 7 de febrero de 2020 en el Tecnológico de Costa Rica.
Noviembre 2019. Ponente en Día GeoGebra del Tecnológico de Costa Rica. El título de la ponencia fue Uso de GeoGebra en el proceso de Resolución de Problemas.
Febrero 2019. Conferencia: Resolución de problemas matemáticos y uso de diversas tecnologías digitales impartida en el IV Simposio Internacional de Matemática Educativa (SIME), Organizado por la Universidad de Costa Rica.
Diciembre 2019. Diseño e implementación del taller: Resolviendo problemas en GeoGebra en el V Encuentro Regional de Enseñanza de la Matemática, celebrado del 02 al 04 de diciembre de 2019 en el Reciento de Guápiles de la Universidad de Costa Rica en el Tecnológico de Costa Rica.
Febrero 2019. Taller impartido en el IV Simposio Internacional de Matemática Educativa (SIME), Organizado por la Universidad de Costa Rica. El tema fue la importancia del uso de diversas tecnologías digitales en la construcción de concomimiento matemático de los estudiantes de bachillerato.
Junio 2019. Entrevista realizada por el Centro de Cultura Digital de México. El tema para tratar fue: ¿Cómo diversas tecnologías digitales influyen en la creación de nuevos ambientes de aprendizaje, en especial en matemáticas? La entrevista completa se puede escuchar en https://soundcloud.com/ccd-radio/aula-abierta-sobre-mooc?fbclid=IwAR0pOZeVzQDWIDdrB3R3-EkkCSZiRTVvG5DD9hqD5uhxFrMno3oE1tUrI_Y.
Julio 2019. Ponente en el Coloquio de la Comunidad GeoGebra Latinoamericana. El tema fue ¿Cómo se puede utilizar GeoGebra en el proceso de resolución de problemas matemáticos? La ponencia se transmitió en vivo a través de la página oficial Comunidad GeoGebra Latinoamericana.
Abril 2019. Publicación de artículo de divulgación en la Revista Avance y Perspectiva del Centro de Investigación y Estudios Avanzados (CINVESTAV) del Instituto Politécnico Nacional de México (IPN) relacionado con el tema de investigación del doctorado. El artículo se puede leer en https://avanceyperspectiva.cinvestav.mx/resolucion-de-problemas-matematicos-y-uso-de-tecnologias-digitales-en-un-curso-masivo-en-linea/.
Noviembre 2018. Ponente en 40th annual meeting of the North American Chapter of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, celebrada en Greenville, Sourth Carolina, USA, del 15 al 18 de noviembre de 2018. El título de la ponencia fue Problem Solving and the use of digital technologies in a MOOC: Design and Implementation.
Agosto 2018. Capacitación a profesores universitarios de diversos estados de México en el tema: Importancia que tienen los medios de comunicación entre los participantes de los cursos en línea masivos y abiertos. La capacitación fue organizada por del departamento MéxicoX de la Secretaría de Educación Pública de México.
Octubre 2017. Ponente en 39th annual meeting of the North American Chapter of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, celebrada en Indianapolis, USA, del 5 al 8 de octubre de 2017. El título de la ponencia fue Mathematical Problem Solving and Digital Technologies in a Massive Online Course.
Setiembre 2018. Ponente en Reunión Nacional (México) de Educación en Ciencias, Ingeniería, Tecnología y Matemáticas (CITeM), celebrada en Durango, México, del 20 al 22 de setiembre de 2017. El título de ponencia fue Resolución de Problemas y aplicación de tecnologías.
2013. Ponente en en el II Encuentro Matemático celebrado en Guanacaste, Costa Rica, con el tema: Uso de herramientas tecnológicas en la educación matemática.
2012. Ponente en en el I Encuentro Matemático celebrado en Guanacaste, Costa Rica, con el tema: Profesores de secundaria y problemas de conteo.
2011. Ponente en II Encuentro sobre didáctica de la estadística, la probabilidad y el análisis de datos (EDEPA). Celebrado en el Instituto Tecnológico de Costa Rica, con el tema: Profesores de secundaria y problemas de conteo.
2007. Participante en V Congreso internacional sobre Enseñanza de la Matemática Asistida por Computadora del Instituto Tecnológico de Costa Rica.
2003. Participante en XIV Simposio Costarricense sobre matemáticas, ciencias y Sociedad del Centro de investigaciones Matemáticas y Meta-matemáticas (CIMM), Asociación de matemática Educativa (ASOMED) y Universidad Nacional (UNA).