Op stap met De Lijn
Wat begon als een mopje in de klas, groeide uit tot een lessenreeks voor twee groepen. Goed voor in totaal 28 gemotiveerde cursisten die in 2 groepen in 3 lessen van alles bijleerden over het openbaar vervoer van De Lijn.
Collega's Eva en Hendrik verdiepten zich in de voorbereidingen van de cursus. Ze begeleidden elk een groep. 'Over de uitwerking werd goed nagedacht en even gebrainstormd', vertelt Eva. 'Al snel werd duidelijk dat we het niet enkel over het nieuwe net zouden hebben. We wilden de cursisten vooral zelfredzaam maken in het reizen met de bus of de tram. Als de dienstregeling ooit nog eens verandert dan kunnen ze nu zelf uitzoeken hoe, wat en waar.'
De eerste les begon met een kaart waarop alle bus- en tramlijnen met een kleurtje waren uitgetekend. 'We lieten cursisten zoeken naar hun huis, de school en enkele bekende plekken in Gent. De bedoeling was om te laten zien dat zo’n kaartje niet altijd de beste optie is om je makkelijk te oriënteren en de weg te vinden. Dat ontdekten de cursisten zelf ook.'
Daàààg kaart, Hallo smartphone.
'Soms is het een beetje zoeken, maar ondertussen leer ik bij en weet ik goed mijn plan te trekken.'
De cursisten leerden werken met de app van De Lijn, maar nog meer met Google Maps. 'We zochten nu digitaal uit hoe alles in elkaar zit', gaat Eva verder. 'Dat was in het begin nog wat wennen, maar uiteindelijk lukte het om samen een uitstapje te plannen. Theorie in de klas is één ding, maar je moet het ook in de praktijk kunnen toepassen. Daarom gingen we samen op stap en namen een bus en twee trams. Alleen onze eerste rit planden we vooraf. De andere routes werden door de cursisten op het moment zelf uitgezocht. Het was chaotisch, maar de moeite waard. En… we zijn vlotjes terug op school geraakt.'
Na de lessenreeks werd gepolst bij de deelnemers wat ze geleerd hadden.
Ik belde cursiste Mireille op. 'Sorry mevrouw, maar ik kan nu niet lang praten, ik zit in de tram en moet bijna uitstappen', klinkt het. Wat een toeval.
Mireille vertelde dat het haar al goed lukt om verplaatsingen te plannen. 'Soms is het een beetje zoeken, maar ondertussen leer ik bij en weet ik goed mijn plan te trekken.'
'Ik stoef graag over Ligo, want ik ben over alle lessen heel tevreden.'
Ook cursiste Erna is enthousiast. 'Ik ben op een leeftijd waarop het al wat moeilijker is om te wennen aan veranderingen', zegt ze. 'Dankzij de lessen bij Ligo kan ik nu zelf opzoeken welke bus ik moet nemen en hoe ik de weg kan vinden.'
Ze sloot het telefoongesprek af met lovende woorden over haar leerkracht en over Ligo. 'Vroeger had ik een leraar die zei dat hij nooit iemand met een 10/10 zal beoordelen, omdat alles altijd nog beter kan. Awel, lerares Eva en de cursus krijgen van mij toch echt een dikke 9,9. Ik heb er al veel over gepraat met mensen in mijn omgeving en reclame gemaakt. Ik stoef graag over Ligo, want ik ben over alle lessen heel tevreden.'
Voorlopig zijn er nog geen concrete plannen om deze lessenreeks te herhalen, maar de ICT-collega’s brainstormen wel over een extra themamodule over Google Maps. We zien dat er veel belangstelling is en dat veel cursisten er nood aan hebben.
En dat is precies waar we bij Ligo graag op inspelen.
Amina Laribi