• 必修

部定必修：

教育部規定的必修課，高一多半課程都是這樣的必修課，例如像是國文、英文、數學這樣的傳統科目。

校訂必修：

西松依照校本願景，由社會科與自然科領域教師協同設計出的系統性跨領域課程 「全球議題」（請參考下方介紹），是全校同學都要修習的。

• 選修

多元選修

學校分別在高一及高三開設多達 20 門的特色選修課供學生自由選擇，高一 開課的目的是為了讓各位同學多元試探，了解自己的興趣與能力所在，以作為未來選擇學群的參考。高三開課的目的則是為了讓同學們為升大學選填志願作準備。

除了傳統的學科領域延伸出來的多元選修課程外，我們也開設例如「商業管理」、「程式設計」、「AI 自走車」等課程。另外，本校也加入「酷課網路學園」高中選修聯盟，由大學以及聯盟學校的老師開設課程，同學若選了這些課，就會在網路上與其他學校的同學一起上課。

加深加廣選修

加深加廣選修課的課程名稱都是教育部規定好的，因此每個學校的加深加廣選修課程名稱都一樣，目的是為了讓不同學術性向的同學能夠有進一步的深造學習，但會因為學校課程的規劃與安排，放在不同的年段讓同學修習。

西松高中會開設所有的加深加廣選修，讓所有的同學都能修足課程，以方便準備高三時的大考。

• 彈性與其他

全年級每學期每週都有 3 節的彈性學習課程，其中 1 節學校將開設充實增廣或補強性課程，1 節給同學們提出計畫進行自主學習，或者作為經學藝競賽脫穎而出代表學校出賽 的選手培訓時間，另 1 節讓學校辦理諸如合唱比賽或者路跑等學校特色活動。

彈性一：

充實增廣或補強性課程，如國、英、數、自然需要加強的、繼續想學更深的，都可以利用這堂課選修。

彈性二：

進行自主學習，或者選手培訓。

彈性三：

學校特色活動，如西松每年都會舉辦的河濱路跑、合唱比賽等。

班會與社團

本校高中社團有超過 20 個，包括學術性、音樂性、嗜好性、體育性，可參考這一頁面。

WHY / 為什麼我們將「全球議題」訂為校訂必修？

校訂必修就是一個學校想要發展的課程重點與特色。西松高中未來將逐步朝國際學校發展，也因此將全球關懷列為未來的願景。

各位同學出生的年代，人類的時間與空間就已經愈加的壓縮，同學們的日常生活與全球各議題 的關係密不可分。 「全球議題」涵蓋了政治、經濟、社會、文化、科技、環境等層面，討論的範疇既多且廣。在 瞬息萬變的全球事務中，各地區不同的民族與文化，建構出國際社會不同的互動模式。 實際上，全球議題就是人類社會問題，與其他人類政治和社會生活層面實大同小異，諸如合作 與衝突、技術與環境的變遷及其帶來的影響、政治與經濟的互動、相異文化與人權思維的多元 性。我們希望帶同學看看這繽紛多元、混亂失序的局面，並想想我們將何以自處。

WHAT / 學習重點 

同學們能認識當代有哪些重要的全球議題，以及這些議題為什麼是重要的，面對這些議題，目 前的我們有哪些可能的處理方式。 除了認識當代全球議題外，我們更希望同學能夠用不同的觀點來看待同一議題，特別是一些非 主流的觀點。這樣的訓練能讓同學的視野更開闊、思考更靈活。 

HOW / 課程進行方式 

校訂必修在西松高中是安排在高二或者高三。依照不同的班群，全球議題的課程重點也不同。「文法商管」學群側重「人權與區域衝突」、「媒體與國際關係」等議題，全部在高二的時候實施，而「理工生醫」學群則以「能源」、「環境」與「醫學」為探討的主題，安排在高二與高三上課。

為能使同學較有系統的認識全球議題，我們會透過歷史、地域的途徑來認識各項議題發展的始末，各項議題在現代社會造成哪些的影響，以及未來可能的發展。 除了一般的上課外，課程間會有分組討論的進行，部分評量也將會透過分組合作的方式來完成 行動方案。 此外，我們會把外部資源帶進學校，讓一些組織與專家入校演講，透過他們豐富的經驗與專業知識，帶給學生更直接的認識與思考。

高一是必修科目最多的時候，不過除此之外，上、下學期也有兩門課有選擇的彈性，包括：

高一多元選修

西松高中有多達 50 門課以上的多元化課程，每年會依照師資的安排挑選 15 -20 門課以上來開設。另外，我們也與其他幾所學校成為聯盟，每學期也提供 8 門的跨校選修課程，讓同學們以線上上課的方式與其他學校的同學一起學習。

高一多元選修的選擇請點選這個頁面查看。

彈性課程中的「充實增廣」或「補強」課程

學校提供國、英、數等主科，同學可以視自己需要來選擇是要補強，還是繼續充實增廣自己的學科能力。

彈性課程中的「自主學習」

彈性學習也包括「自主學習」時數。教育部規定高中三年內學校只要開滿 18 小時就符合規定，西松高中則是開了 4 倍的時數，也就是高一上、下學期以及高二上、下學期，每周都有 1 小時提供學生自主學習。同學在老師的引導下，撰寫自主學習計畫，經過老師審核，然後按照計畫進行。

為此，我們製作了一份「學習地圖」，這是站在同學們的角度，配合自身的興趣性向、學術能力、升學進路、生涯規劃，搭配學校提供的課程，來看未來修課的路徑。 

這種感覺，有一點像到餐廳吃飯，西松大飯店在大家剛進來時提供一種套餐，除了多元選修課 程外，其餘都按照學校配好的套餐直接享用即可。但這並不代表你不用花腦筋思考上的內容； 相反地，更應該仔細體會每一種課程給你的學習體驗，並且多方試探自己的興趣喜好，以作為 將來選擇學群的參考。

關於高中三年的學習地圖，可以點選這一頁面查看。