แผนจัดการเรียนรู้

หน่วยที่ 1 หนูดูแลของใช้

กิจกรรมการเรียนรู้

  ขั้นนำ

   1.  ครูแบ่งนักเรียนออกเป็น 2 กลุ่ม เท่าๆ กัน กลุ่มแรกจับมือกันเป็นวงกลม กลุ่มที่สองจับมือกันเป็นวงกลมล้อมรอบกลุ่มแรก วงในหันออกข้างนอก วงนอกหันเข้าข้างใน

   2.  ครูเปิดเพลงให้นักเรียนร้องและปรบมือตามจังหวะ ให้กลุ่มแรกเดินวนไปทางซ้ายมือของตนเอง และกลุ่มที่สองเดินวนไปทางซ้ายมือของตนเอง

   3.  เมื่อครูหยุดเพลงให้นักเรียนจับคู่กับคนที่อยู่ตรงหน้าของตนเอง

   4.  ครูอธิบายว่านักเรียนที่จับคู่กันจะต้องทำงานร่วมกัน

  ขั้นสอน

  ขั้นที่  1   สังเกต

   1.  ครูให้นักเรียนแต่ละคู่ศึกษาความรู้เรื่อง กระบวนการทำงาน จากหนังสือเรียน

   2.  ครูให้นักเรียนดูตุ๊กตาแกนกระดาษชำระ และให้แต่ละคู่ช่วยกันคิดว่า การประดิษฐ์ตุ๊กตาแกนกระดาษชำระโดยใช้กระบวนการทำงานได้อย่างไร

  ขั้นที่  2   วิเคราะห์วิจารณ์

   1.  นักเรียนแต่ละคู่ร่วมกันวิเคราะห์การประดิษฐ์ตุ๊กตาแกนกระดาษชำระ โดยใช้กระบวนการทำงาน และเขียนออกมาเป็นผังมโนทัศน์

   2.  ครูคอยดูแล ให้ความช่วยเหลือ และชี้แนะเพิ่มเติมแก่นักเรียนอย่างใกล้ชิด

   3. นักเรียนแต่ละคู่ออกมานำเสนอผลงานของคู่ตนเอง

   4.  ครูและเพื่อนคู่อื่นร่วมกันวิจารณ์ผลงานการวิเคราะห์ของเพื่อนคู่ที่นำเสนอ

ขั้นที่  3   สรุป

   ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปการประดิษฐ์ตุ๊กตาแกนกระดาษชำระโดยใช้กระบวนการทำงาน

  ขั้นสรุป

     ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปการทำงานโดยใช้กระบวนการทำงานและประโยชน์ของกระบวนการทำงาน