แผนจัดการเรียน

หน่วยที่ 2 หนูแต่งกายเหมาะสม

กิจกรรมการเรียนรู้

ขั้นนำ

ขั้นที่  1   กระตุ้นความสนใจ (Engage)

1. ครูสุ่มนักเรียนเล่าให้เพื่อนฟังหน้าชั้นเรียนเกี่ยวกับเสื้อผ้าที่ตนเองชื่นชอบ

2. ครูและนักเรียนร่วมกันสนทนาเกี่ยวกับการเลือกเสื้อผ้าให้เหมาะสม แล้วช่วยกันตรวจสอบวิธีการเลือกเสื้อผ้าของนักเรียน

ขั้นสอน

ขั้นที่  2   สำรวจค้นหา (Explore)

1. ครูแบ่งนักเรียนเป็นกลุ่ม กลุ่มละ 3-4 คน คละกันตามความสามารถ จากนั้นกำหนดหมายเลขประจำตัวให้สมาชิกแต่ละกลุ่ม และตั้งชื่อกลุ่มของตนเอง 

2. สมาชิกแต่ละกลุ่มร่วมกันศึกษาความรู้เรื่อง การเลือกใช้เสื้อผ้าให้เหมาะสม จากหนังสือเรียน              ตามประเด็นที่กำหนด

ขั้นที่  3   อธิบายความรู้ (Explain)

1. นักเรียนแต่ละกลุ่มส่งตัวแทนออกมาหน้าชั้นเรียน แล้วนำความรู้ที่ได้จากการศึกษามาอธิบายให้เพื่อนฟัง

2. นักเรียนร่วมกันซักถามข้อสงสัยหรือความรู้เพิ่มเติม จนทุกคนมีความรู้ความเข้าใจที่ถูกต้อง

ขั้นที่  4   ขยายความเข้าใจ (Expand)

สมาชิกแต่ละกลุ่มร่วมกันทำใบงานที่ 2.1 เรื่อง การเลือกใช้เสื้อผ้าให้เหมาะสม แล้วครูสุ่มนักเรียนนำเสน

คำตอบหน้าชั้นเรียน

ขั้นที่  5   ตรวจสอบผล (Evaluate)

1. นักเรียนร่วมกันสรุปความรู้เรื่อง การเลือกใช้เสื้อผ้าให้เหมาะสม

2. ครูตรวจสอบความรู้ความเข้าใจของนักเรียนจากการทำใบงาน และการสรุปความรู้

ขั้นสรุป

   ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปความรู้เรื่องการเลือกใช้เสื้อผ้าให้เหมาะสม