PROFIL SD NEGERI SUKAHAJI II TAHUN PELAJARAN 2022/2023
VISI SD NEGERI SUKAHAJI II
Terwujudnya penyelenggaraan pendidikan yang berpihak pada siswa untuk menciptakan siswa yang MANDIKA GO KRITIS (Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, Berakhlak Mulia, Mandiri, Berkebhinekaan Global, Gotong-royong, Kreatif, dan Bernalar Kritis).
MISI SD NEGERI SUKAHAJI II
Mengarahkan siswa dalam mengamalkan nilai-nilai agama dan kepercayaannya sebagai bentuk religiusitasnya, percaya, dan menghayati keberadaan Tuhan serta memperdalam ajaran agamanya yang tercermin pemahaman terhadap ajaran agamanya.
Membudayakan sikap sopan santun dan budi pekerti luhur dalam kehidupan sehari-hari agar menjadi manusia yang berakhlak mulia.
Meningkatkan kemandirian belajar untuk mewujudkan siswa yang mampu mengelola dirinya sendiri (pikiran, perasaan, tindakan) untuk mencapai tujuan pribadinya ataupun tujuan bersama.
Mengembangkan sikap toleransi untuk mewujudkan siswa yang berbudaya, memiliki identitas diri yang matang, mampu menunjukkan dirinya sebagai representasi budaya luhur bangsanya, serta terbuka terhadap keberagaman budaya daerah, nasional, global.
Mengembangkan sikap gotong-royong untuk mewujudkan siswa yang mampu berkolaborasi dengan orang lain.
Mengembangkan kreativitas siswa sehingga mampu memodifikasi, menghasilkan sesuatu yang orisinal, bermakna, bermanfaat, dan berdampak untuk mengatasi berbagai persoalan baik untuk dirinya sendiri ataupun untuk lingkungan di sekitarnya.
Mengembangkan potensi siswa agar menjadi siswa yang bernalar kritis yaitu siswa yang mampu menggunakan kemampuan nalar dirinya untuk memproses informasi, mengevaluasinya, hingga menghasilkan keputusan yang tepat untuk mengatasi berbagai persoalan yang dihadapinya.
TUJUAN SD NEGERI SUKAHAJI II
Mewujudkan siswa yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.
Mewujudkan siswa yang berakhlak mulia.
Mewujudkan siswa yang mandiri.
Mewujudkan siswa yang berkebhinekaan global.
Mewujudkan siswa yang mampu bergotong-royong.
Mewujudkan siswa yang kreatif.
Mewujudkan siswa yang bernalar kritis.