WEBQUEST sobre metodologías activas (gamificación en el aula)

Introducción

WEBQUEST sobre metodologías activas (gamificación en el aula) como paso preparatorio para un estudio, debate e integración en el Centro:

Aunque ya son muchos los docentes que aplican la gamificación en el aula, aún hay otros que no saben en qué consiste esta técnica de aprendizaje capaz de motivar y de enseñar a los alumnos de una forma lúdica. Vamos a descubrir sus secretos.

Sin emoción, no hay aprendizaje. Roald Dahl: “Aquellos que no creen en la magia, nunca la encontrarán”. Así pues... ¡A crear magia en nuestro CRA!

Tarea

Dividido el claustro en 4 grupos de manera que en cada grupo haya profesorado de Infantil, Primer y Segundo Internivel.

Buscar artículos en internet sobre la gamificación en el aula.

Comentar y debatir en grupos las principales conclusiones.

Elaborar por grupos una infografía sobre 20 herramientas de gamificación para clase que engancharán a tus alumnos.

Elaborar por grupos presentación en Power Point y presentar al claustro las conclusiones.

Elaboración por grupos de webquest y presentación en el claustro.

Proceso y recursos

Participamos 30 profesores Hacemos cuatro grupos.

En aula de Informática, en aula de la PDI y en la sala de profesores se reúnen los maestros para trabajar en grupo, buscar información y recursos de internet para la elaboración de la infografía, del Power Point y de la Webquest.

Para desarrollar este trabajo, se propone que la tarea contenga cuatro fases que hemos de ir superando: la búsqueda de información, el análisis de los datos recogidos, la supervisión y la creación y edición de ideas acerca de la gamificación en el aula. Además, cada componente del grupo adopta un rol durante quince días, llevando a cabo las tareas que son propias al mismo. Una vez superado este tiempo, los roles se tornan alternativamente, de manera que al finalizar el trabajo, todos los profesores hemos trabajado en los mismos aspectos del trabajo.