Associar diferents vivències i experiències a determinades emocions.
Assolir i comprendre la importància de les emocions.
Fomentar la cooperació i el treball en grup, tolerant i respectant les diferències individuals.
Adquirir algunes nocions bàsics en relació amb l’edició de vídeos.
Fomentar la participació de l'alumnat.
Incrementar l'aprenentatge envers l'expressió escrita i oral.
ÀMBIT LINGÜÍSTIC:
DIMENSIÓ COMPRENSIÓ LECTORA: Competència 5. Aplicar estratègies de comprensió per obtenir informació, interpretar i valorar el contingut d’acord amb la tipologia i la complexitat del text i el propòsit de la lectura.
DIMENSIÓ EXPRESSIÓ ESCRITA: Competència 8. Planificar l’escrit d’acord amb la situació comunicativa i el destinatari.
DIMENSIÓ COMUNICACIÓ ORAL: Competència 2. Produir textos orals de tipologia diversa adequats a la situació́ comunicativa.
ÀMBIT DIGITAL
DIMENSIÓ INSTRUMENTS I APLICACIONS: Competència 1. Seleccionar, utilitzar i programar dispositius digitals i les seves funcionalitats d’acord amb les tasques a realitzar.
DIMENSIÓ COMUNICACIÓ INTERPERSONAL I COL·LABORACIÓ: Competència 8. Realitzar activitats en grup utilitzant eines i entorns virtuals de treball col·laboratiu.
DIMENSIÓ INSTRUMENTS I APLICACIONS: Competència 3: Utilitzar programes i aplicacions de creació de dibuix i edició d’imatge fixa, so i imatge en moviment.
Curs: Educació primària, Cicle mitjà.
El temps previst per a les diferents sessions: unes 8-10 hores en total.
L'organització dels alumnes: treball cooperatiu
Els coneixements previs: seria recomanable que els alumnes hagin treballat prèviament amb Movie Maker.