Procédé et ressources
Pour analyser les deux tableaux choisis, vous avez besoin de faire quelques sous-tâches avant d'arriver à la fin...
C'est parti!
Étape nº1) Vous allez créer un document titré Notre Voyage au Musée Marmottan de Monet : Berthe Morisot sur Google Drive partagé avec moi qui va contenir les activités : dès la première activité jusqu'à votre vidéo que vous trouverez dans l'étape finale de cette partie.
Ici, vous trouverez deux liens afin de créer un document Drive et comment rédiger votre document à plusieurs avec Google Docs.
Étape nº2) Vous allez faire le travail individuellement ou par couple. Avant de réaliser les activités, rappelez-vous les éléments d'analyse du tableau et le lexique pictural dans les liens suivants.
Vérifiez maintenant vos acquis en réalisant les exercices suivants:
Pour peindre on doit utiliser des pastels: Vrai/Faux.
Les châssis permettent de maintenir la toile: Vrai/ Faux.
Le mélange des couleurs s'effectue sur une mallette: Vrai/Faux.
Le bleu et le rouge donnent le violet: Vrai/Faux.
On obtient les couleurs secondaires en mélangeant les couleurs primaires: Vrai/Faux.
Étape nº 3) Vous allez entrer dans ces sites afin de définir et situer le mouvement pictural avec les principales peintres. Faites-vous une frise chronologique qui doit contenir :
Cinq peintres que vous appréciez les plus (une phrase synthèse pour chacun d'eux), dix événements historiques et culturels qui ont servi de cadre (deux phrases pour chacun d'eux), et trois progrès scientifiques et techniques qui ont marqué l'Impressionnisme (une phrase pour chacun d'eux) et situez les huit expositions impressionnistes avec quelques tableaux qui s'y sont exposés.
Étape nº4) Après avoir découvert le mouvement et le situé dans le contexte historique et culturel, est-ce que vous trouvez des femmes peintres ?
Maintenant, vous serez responsables de connaître la figure oubliée de Berthe Morisot et son style pictural.
Après avoir cliqué les sites sur Berthe Morisot, répondez aux questions que vous partagerez sur Drive :
À quelle classe sociale appartenait-elle ?
Avec quel peintre est-elle une modèle ?
Selon vous, expliquez : "mon ambition est de saisir une touche éphémère" ?
Quelles sont ses oeuvres clés et où on les peut trouver ?
Quelle technique impressionniste suivit-elle ?
Où on a pu aller pour regarder l'exposition Femmes, art et pouvoir ?
Avec quelles peintres femmes est-elle associée ?
Est-ce que vous pouvez mentionner les sujets qui sont dans son oeuvre picturale ?
Étape nº5) Réalisez ce jeu en ligne qui va vous permettre de réviser vos connaissances de la vie et l'oeuvre picturale de Berthe Morisot et la terminologie de l'Art.
Étape nº6) Vous allez vous filmer comme si vous étiez guides au Musée Marmottan en train de décrire les deux tableaux de Berthe Morisot: Paule Gobillard en peignant et Le Jardin à Bougival.
La durée de la vidéo sera de cinq minutes dont la structure est la suivante : une présentation brève de la femme peintre et l'analyse synthétisée de deux tableaux. Vous combinerez l'image du guide face à la caméra avec des images du thème. Cette vidéo devra être partagée sur Drive.
