NDO

23.3.2018

Ziele des Workshops:

Sie kennen mindestens zwei neue Websites mit Onlinematerialien und können diese in Ihren Unterricht einbinden.

Sie haben 2 Unterrichtsmethoden ausprobiert:

die Autogrammjagd und Think-Pair-Share

Sie sind in der Community "Deutsch für dich" angemeldet und haben Online-Aufgaben für Ihre Lerngruppe/n ausgewählt.

Bei dieser Methode geht es darum, dass die L so viel wie möglich mit wechselnden Partnern und Partnerinnen sprechen. Sobald eine Person eine Frage positiv beantworten kann, bekommt der Fragende ein Autogramm. Nachdem sie sich gegenseitig jeweils eine Frage gestellt haben, gehen sie zur nächsten Person. Um mehr Spannung zu erzeugen, kann man die Aktivität als Wettbewerb durchführen. Dabei hat die Person gewonnen, die zuerst alle Unterschriften oder eine bestimmte, vorher vorgegebene Anzahl von Unterschriften bekommen hat.

Arbeitsblatt 2 zu den Texten "Der Tänzer auf Krücken" und "Die Paralympischen Spiele“