Вступление

Как песню, как светлую сказку,

Любить мне тебя суждено.

За доброе слово, за чуткую ласку

Спасибо тебе, Протвино!

Галина Черноголовина

Знаете ли Вы свой город - Протвино? Сможете показать сосну Царевского? Проведете по «Царскому Селу» и расскажете, что именно зашифровано в мозаичных панно ДК «Протон»? Да, наш город уникален и полон загадок даже для нас, его жителей. Мы приглашаем вас совершить путешествие по городу.

Как это сделать?

1. Во-первых, можно прочитать замечательную книгу Александра Леонидовича Лаврентьева «Достопримечательности города Протвино и его окрестностей»
2. Во-вторых, посмотреть фильм о Протвино и постараться дать ответ: "Каким Вы видите Протвино? Можно ли считать Протвино городом науки?"
3. В-третьих, пройти квест «Протвино – город мой, я всем сердцем с тобой».

Видеоматериалы принадлежат телеканалу "Южное Подмосковье"

Центральное задание

– собрать фотографический, документальный, публицистический, художественный и другой материал о Протвино, изучить проблему сохранения неповторимого облика города и предъявить результаты своей деятельности в виде презентации, реферата, фотоколлажа, видеоматериалов, творческих или исследовательских работ.

Выберите для путешествия одну из групп:

1. Мемуаристы
2. Очевидцы
3. Искусствоведы
4. Литераторы
5. Лингвисты
6. Натуралисты
7. Реставраторы
8. Правоведы

Конкретные задания вы найдете на странице выбранной группы; по всем вопросам, появляющимся в процессе работы, вы можете обращаться к координаторам.

Критерии оценки работы (автор – Савельева Л.В.)

Участники – обучающиеся МБОУ «Лицей» г. Протвино

Продолжительность квеста – 2 недели (с 12.03.2018 по 26.03.2018)

Этапы работы:

1. Начальный этап (командный)

Учащиеся знакомятся с основными понятиями по выбранной теме, материалами аналогичных проектов.

Распределяются роли в команде (самостоятельно).

Все члены команды должны помогать друг другу и учить работе с компьютерными программами.

2. Ролевой этап

Индивидуальная работа в команде на общий результат. Участники одновременно, в соответствии с выбранными ролями, выполняют задания. Так как цель работы не соревновательная, то в процессе работы над веб-квестом происходит взаимное обучение членов команды умениям работы с компьютерными программами и Интернет. Команда совместно подводит итоги выполнения каждого задания, участники обмениваются материалами для достижения общей цели — создания сайта.

Задачи:

• поиск информации по конкретной теме;
• разработка структуры сайта;
• создание материалов для сайта;
• доработка материалов для сайта.

3. Заключительный этап

Команда работает совместно под руководством педагога, ощущает свою ответственность за опубликованные в Интернет результаты исследования.

По результатам исследования проблемы формулируются выводы и предложения. Размещение материалов веб-квеста в сети позволяет значительно повысить мотивацию учащихся на достижение наилучших учебных результатов.

Образовательный веб-квест - (webquest) - это сайт в Интернете, с которым работают учащиеся, выполняя ту или иную учебную задачу, содержащий проблемное задание c элементами ролевой игры, для выполнения которого используются информационные ресурсы Интернета.