Мастер-классы
Мастер-класс "Цифровые инструменты формирующего оценивания"
Кванториум «ВОИРО: территория профессионального роста», 23.12.2022 г.
Мастер-класс "Знание не ради оценки, или Образовательный стандарт о предметных, личностных и метапредметных компетенциях"
Школьный методический семинар-практикум "Формирование метапредметных, предметных и личностных компетенций обучающихся в процессе учебно-познавательной деятельности", 05.12.2022 г.
Мастер-класс "Семь раз отмерь, или Цифровые инструменты формирующего оценивания"
Городской конкурс "Учитель года", 27.01.2020 г.
Мастер-класс "Цифровая образовательная среда как средство реализации компетентностного подхода в образовательном процессе"
Республиканская научно-практическая конференция с международным участием "Инновационное образование как основополагающее условие повышения качества обучения на I ступени общего среднего образования", 20-21.06.2019 г.
Педагогическая мастерская «Досуговый event-менеджмент как модель творческой самореализации личности»
Республиканский семинар «Презентация инновационного опыта работы учреждения образования: от теории к практике», 21.05.2019 г.
Мастер-класс "Информационное взаимодействие участников образовательного процесса посредством электронных коммуникаций"
Городское собрание классных руководителей 28.05.2019
Мастер-класс "Незримых нитей вязь: информационное взаимодействие участников образовательного процесса посредством электронных коммуникаций"
Школа молодого учителя 20.03.2019
Педагогическая мастерская "Информационное взаимодействие участников образовательного процесса посредством электронных коммуникаций"
Родительское собрание 15.01.2019
Практикум "Сервисы Google в учебном процессе"
Витебский областной институт развития образования, 04.05.2018
Практикум "Блог класса как информационная поддержка образовательного процесса"
Витебский областной институт развития образования, 04.05.2018
Мастер-класс "Блог класса как дополнительный канал информационного обмена и взаимодействия"
Городское заседание Школы молодого учителя, 16.11.2016
