Какие приемы при разработке заданий рекомендуется использовать (с примерами):
- конструирование заданий на поиск, отбор, преобразование и интерпретацию информации из Интернета (пример);
- использование системы упражнений, направленных на развитие умений структурирования и классификации информации, умения отбирать главное и второстепенное, схематизировать и т.д. В основном, это интерактивные графические листы, см. примеры;
- использование элементов веб-квеста (проблемных заданий, объединенных общей темой или идеей с элементами ролевой игры и с пошаговым описанием процедур), ( пример1, пример2);
- включение элементов теста, сочетающего открытые и закрытые вопросы (пример);
- разработку системы заданий на функциональную грамотность чтения при работе со сплошными и несплошными текстами (пример1, примеры для несплошных текстов); Рабочий лист 1. Поиск в Интернете