INFORMACIÓN DEL ESTABLECIMIENTO
Tipo de Unidad Educativa Escuela de Párvulo
Código RBD 12948
Nombre del Establecimiento ESCUELA DE PARVULOS NINO DE BELEN Nombre del Sostenedor CORPORACION EDUCACIONAL NIÑO DE BELEN
Región del Establecimiento REGIÓN DE ANTOFAGASTA
Comuna del Establecimiento ANTOFAGASTA
PROTOCOLO SANITARIO
1.1. Proceso de limpieza y desinfección de salas y otros espacios del establecimiento
Describa las rutinas de limpieza y desinfección que se aplicaran diariamente al establecimiento. Se debe asegurar la limpieza e higiene de las salas de actividades y de los espacios comunes.
.- Las salas y espacios comunes cerrados serán ventilados al menos 3 veces al día (antes de comenzar la jornada. Al retirarse la jornada de la mañana, al retirarse la jornada de la tarde). .- Se instalaron en aulas y pasillos del establecimiento educacional dispensadores de alcohol gel, fuera del alcance de los niños y niñas, garantizando las medidas de seguridad en su manipulación. Además de purificadores de aire y señaléticas .- Se dispondrán de basureros con pedal con bolsas plásticas en su interior las cuales serán cambiadas al menos 2 veces al día, eliminando la basura en forma diaria y segura. .- Se limpiarán y desinfectarán en forma frecuente (entre la jornada de mañana y tarde), todas las superficies de contacto frecuente tales como, pisos barandas, manillas, interruptores, juguetes, recursos pedagógicos manipulables, entre otros.
1.2. Medidas de higiene y protección personal para párvulos, personal educativo
Identifique las medidas de protección personal que serán utilizadas dentro del establecimiento.
.-Se coordinará con docentes y asistentes de educación la posibilidad de contar con zapatos de uso exclusivo dentro del establecimiento/sala, en la medida que sea factible. .- Se entregarán protectores faciales y mascarillas para personal, docentes , asistentes de educación y párvulos para su uso dentro del establecimiento . .- Se exigirá del uso de mascarillas a todas las personas adultas que ingresen al establecimiento. .- Se eliminará saludos con contacto físico entre personas que impliquen besos, abrazos o cualquier contacto, reemplazándolos por rutinas de saludo a distancia. Eliminaciones de reuniones / actividades con apoderados
1.3. Rutinas para el ingreso y la salida del establecimiento
Especifique cómo será la organización de su establecimiento para las rutinas de ingreso y salida.
.- Para los horarios de entrada y salida se implementará el acceso al establecimiento de 2 entradas diferidas para que sean utilizadas uno por cada nivel. .- Cada una de las zonas de acceso tendrán demarcadas las zonas hasta donde puede dejar el adulto a su Hijo(a).- .- Se controlará la temperatura en el acceso del establecimiento, mediante el uso de termómetro (temperatura alta se envía a la sala covid para inicio de protocolo, baja ingresa a clase), utilizando mascarilla y guantes , manteniendo una adecuada distancia física con la persona o niño a quién se le controlará.- .- En cada una de las entradas al establecimiento se dispondrá de un sanitizador de calzado. .- El establecimiento dispondrá de mascarillas para párvulos y personal para ser utilizados en el caso de los párvulos para venir a la escuela y retornar a su hogar y en el caso del personal para uso dentro del establecimiento
1.4. Rutinas para uso de patios
Especifique cómo será la organización de su establecimiento para las rutinas de uso de patios.
.- El establecimiento trabaja en dos jornadas, en cada jornada asisten dos grupos de 11 párvulos aproximadamente (1 por sala)
Los diferentes grupos saldrán en horarios diferidos al patio, de tal manera de evitar aglomeraciones y respetar el distanciamiento social entre los párvulos.
1.5. Rutinas para el uso de baños
Defina capacidad máxima del uso de baños durante la jornada. Supervise que su uso se ajuste a la capacidad definida, evitando aglomeraciones. Los baños deberán disponer de jabón líquido, y contar con imagen y señalética que refuerce el lavado de manos. En el espacio en blanco especifique cómo será la organización de su establecimiento para las rutinas de uso de baño.
.-Los espacios de espera fuera de los baños están demarcados, velando por que se haga uso de éstos acorde a su capacidad y sin generar aglomeraciones. .- el uso de estos será por turnos similar a los recreos. .- Cada baño cuenta con imagen y señalética que refuerza el lavado de manos. .- las dos salas de baños con las que cuenta el establecimiento están implementadas con dispensadores de papel higiénico, dispensador de toalla nova, dispensador de jabón líquido, basurero con tapa con pedal, y señalética de prevención covid 19.
1.6. Otras medidas sanitarias
Describa otras medidas de prevención sanitaria que implementarán en el establecimiento, que no hayan sido mencionadas en los apartados anteriores.
.-Se coordinará con las familias la posibilidad de contar con zapatos de uso exclusivo dentro del establecimiento/sala, en la medida que sea factible. .-Se programará las reuniones con apoderados y con personal por vía telefónica o a través de uso de plataformas online. .-Para las personas externas al establecimiento que ingresen durante la jornada (Ej inspectores municipales , sii , Mineduc, Superintendencia de educaciones otros), se aplicará el mismo procedimiento de sanitización que los Párvulos y apoderados que ingresen ( toma de temperatura , limpieza de zapatos, etc) con la diferencia de que se les hará entrega para su ingreso además de un buzo desechable, cubrezapatos y mascarilla. Los implementos utilizados serán desechados en un basurero con tapa exclusivo para botar desechos covid 19 al retirarse la visita de la escuela. .-Se fumigará la calle 2 veces al día (al termino de cada jornada) .- Se hará un registro de contacto estrecho de cada párvulo inscrito en la escuela y de cada funcionario que labora en ella por cualquier emergencia de contagio, tener la información al día
PROTOCOLOS PARA CASOS COVID 19 Y ALIMENTACIÓN
2. Protocolos de actuación ante sospecha o confirmación de casos COVID-19.
Describa los protocolos de actuación frente a sospecha o confirmación de contagios que se aplicarán en el establecimiento. El establecimiento debe contar con responsables de la activación de protocolos en caso de sospecha o confirmación, registro de contactos de derivación cercanos al establecimiento (CESFAM, SAPU, SAMU, hospital de referencia), listado completo de contactos estrechos para informar a la autoridad sanitaria, medidas preventivas a adoptar, entre otros.
Se considera como miembro de la comunidad educativa a: estudiantes, docentes, asistentes de la educación y equipo directivo. Se considera familiar directo a aquel que vive bajo el mismo techo. 1.- Si una persona que cohabita (contacto estrecho) con un caso confirmado de COVID-19 que es miembro de la comunidad educativa (estudiante, docente, funcionario/a) Deberá cumplir con la medida de cuarentena por 14 días, desde la fecha del último contacto. La circunstancia de contar con un resultado negativo en un test de PCR para SARS-CoV-2 no eximirá a la persona del cumplimiento total de la cuarentena dispuesta en este numeral. No hay suspensión de clases para el Nivel. 2.- Estudiante COVID-19 (+) confirmado que asistió al establecimiento educacional, en período de transmisibilidad (2 días antes del inicio de síntomas para casos sintomáticos y 2 días antes de la toma de PCR para casos asintomáticos). El párvulo afectado debe permanecer en aislamiento hasta que un médico indique que puede retomar sus actividades. Todas las personas que son parte del nivel deben permanecer en cuarentena por 14 días desde la fecha del último contacto. Todas aquellas personas que presenten síntomas compatibles con COVID-19 y/o pasen a ser caso confirmado deben permanecer en aislamiento hasta que un médico indique que puede retomar sus actividades. Se suspenden las clases del nivel completo por 14 días. 3.- Dos o más casos de estudiantes COVID-19 (+) confirmados de diferentes niveles, que asistieron al establecimiento educacional en período de transmisibilidad (2 días antes del inicio de síntomas para casos sintomáticos y 2 días antes de la toma de PCR para casos asintomáticos). Todas las personas afectadas de la comunidad educativa permanecerán en cuarentena preventiva durante los 14 días desde la fecha del último contacto. Las personas afectadas y todas aquellas que presenten síntomas de COVID-19 (+) y/o pasen a ser un caso confirmado, permanecerán en aislamiento hasta que un médico indique que pueden retomar sus actividades. Se identificará a los potenciales contactos, pudiendo derivar en suspensión de cursos, niveles, ciclos o del establecimiento completo por 14 días. En aquellos recintos educacionales en que los distintos niveles estén separados físicamente, en cuanto a patios, salas de clases, entrada y salida, comedores, etc; se podrá mantener las clases en aquellos niveles que no se hayan visto afectados. 4.- Si un docente, asistente de la educación o miembro del equipo directivo es COVID-19 (+) confirmado. Todas las personas afectadas de la comunidad educativa permanecerán en cuarentena preventiva durante la suspensión de clases. Las personas afectadas y todas aquellas que presenten síntomas de COVID-19 (+) y/o pasen a ser un caso confirmado, también permanecerán en aislamiento hasta que un médico indique que pueden retomar sus actividades. Se identificará a los potenciales contactos, pudiendo derivar en suspensión de niveles o del establecimiento completo por 14 días. Nuestra escuela deberá guiarse por estos protocolos en cada uno de los cuatro puntos señalados. Se especifican a continuación las responsabilidades y acciones a resguardar: • Al momento de reingresar los niños y niñas al establecimiento “Niño de Belén”, se les socializará, por vía escrita a todas las familias, acerca del protocolo Covid – 19, además de pedir en forma obligatoria completar una encuesta que indague acerca de posibles casos en el entorno familiar. Las responsables de socializar protocolo y generar la encuesta, serán quienes han confeccionado dicho documento; Encargada de Convivencia y Psicopedagoga de la escuela. • Si por medio de esta encuesta o de manera informal, el personal del establecimiento, se entera de que hay un familiar directo con el virus, deberá dar aviso inmediato a las responsables del equipo Covid-19 “Niño de Belén” o en su defecto a directora o sostenedor, con el fin de activar las acciones pertinentes. Si en el establecimiento no se encuentra ninguna de las personas antes señaladas, las educadoras deberán llamar a los números de Salud Responde al 600 360 7777, para entregar esta información e comunicar a las familias acerca de las medidas a tomar, las cuales son obligatorias. • Las familias de los niños y niñas que se encuentran matriculados en el establecimiento, no deberán enviar a clase a sus hijos si presentan los siguientes síntomas: ? Fiebre sobre 37,8° grados ? Tos ? Dificultad para respirar (a diferencia de un resfriado) ? Dolor de cabeza ? Dolor de garganta • Si un alumno (a), estando en clases con su grupo de pares, llega a presentar cualquiera de los síntomas mencionados anteriormente, la educadora deberá dar aviso inmediato a sus padres o cuidadores, para que lo lleven a un centro asistencial, además de dar aviso a dirección o encargada de convivencia, para que active los protocolos de emergencia (Salud Responde al 600 360 7777) y propiciar el seguimiento del caso hasta confirmar o descartar un posible contagio. • Si se confirma el contagio del alumno (a), con Covid – 19, inmediatamente el nivel completo queda en una cuarentena de 14 días, desde la fecha de inicio de los síntomas. • Al confirmarse dos o más casos de Coronavirus, el establecimiento completo, queda en cuarentena por 14 días, incluyendo al personal de la misma. Esta situación debe ser informada por dirección o encargadas del protocolo al teléfono 6003607777. • Cuando se produzca un contagio del personal que conforma el establecimiento, también habrá suspensión de clases para toda la escuela, con una cuarentena de 14 días, desde que comenzaron los síntomas de la o las personas que trabajan en la institución. • Una vez finalizado el periodo de cuarentena, los casos contagiados deberán presentar certificado de alta a la dirección de la escuela, emanado por el ministerio de salud.
3. Alimentación.
Describa cómo será el proceso de alimentación dentro del establecimiento, especificando los horarios, espacios de alimentación y modalidad en caso de beneficiario JUNAEB.
El establecimiento cuenta con pupitres individuales los cuales están distribuidos según lo solicitado por el ministerio de educación (separados por un metro de distancia) en cada sala comerán colación un grupo de 11 párvulos.
Antes de comer la colación, habrá un procedimiento minucioso respecto al lavado de manos de todos los niños y niñas, ingresando de a tres niños al baño para realizar dicha acción y luego volver a la sala a comer su colación.
La colación se mantiene ya que es individual (informar que los servicios deben ser desechables a los apoderados)
Para optimizar los espacios en el momento de colación, se habilitará la sala de SEP, para que un grupo de niños, junto a su asistente, coman su colación en este lugar. La idea es evitar que al momento de sacarse las mascarillas para comer, estén muy cerca.
Los niveles transiciones mayores, no pueden comer colación en patio. Se deberá hacer en la sala como se menciona en punto anterior.
INFORMACIÓN SALAS DE ACTIVIDADES
4. Organización de la jornada.
4.1 Considerando los lineamientos del Ministerio de Educación y los protocolos sanitarios, usted se organizará como:
Actividades presenciales por grupos de trabajo (según aforo máximo por sala) los cuales asistirán en forma alterna en jornada regular.
4.2 Información de salas
Nivel Tipo de jornada
Sala cuna menor
Sala cuna mayor
Medio menor
Medio mayor
Primer Nivel de Transición (PreKinder) 2 SALAS JORNADA TARDE
Segundo Nivel de Transición (Kinder) 2 SALAS JORNADA MAÑANA
Nivel Heterogéneo
EDUCACIÓN REMOTA, INDUCCIÓN Y COMUNICACIÓN
5. Plan de educación remota.
Describa cómo continuará el proceso formativo de manera remota para aquellos párvulos que no puedan retornar al establecimiento. Además, el plan debe considerar un sistema de educación a distancia para utilizar en caso de cierre de un nivel o del establecimiento completo por contagio.
El plan de educación remota se realiza a través de varios canales: .- Vía classroom : Cada nivel tendrá habilitado un classroom al cual se subirán diariamente las actividades y el material de apoyo utilizado durante la jornada, de tal manera que los párvulos que no pudieron asistir por un motivo determinado, puedan ver los videos de estimulación a cada actividad variable y desarrollar las actividades en el hogar. Vía correos electrónicos: Los apoderados que tengan problemas para ingresar al sistema de classroom pueden solicitar a la educadora le envíe el material utilizado a vía correo electrónico a su correo personal. Entrega directa de material: Aquellos apoderados que no tengan la posibilidad de imprimir en su hogar el material de apoyo utilizado en cada actividad variable podrán hacer retiro de este una vez a la semana en el establecimiento educacional.
6. Inducción a personal educativo.
Describa, de manera sintética, como se llevará a cabo la inducción sobre medidas de cuidado y prevención.
La inducción sobre medidas de cuidado y prevención se llevará a cabo a través de: .-Charla informativa : Al comenzar el año lectivo se realizará una charla de inducción general al personal en donde se dará a conocer y se hará entrega del plan covid-19 creado por el establecimiento, con sus respectivos protocolos de actuación ante dIferentes situaciones y los roles que debe desempeñar cada una. .-Reuniones técnicas y de coordinación con personal en general y equipo covid (online) .-Envío de afiches digitales (enviados a correos creados por la institución
7. Comunicación a la comunidad educativa.
Describa cómo se informará a la comunidad educativa sobre las rutinas y protocolos a implementar para el funcionamiento del establecimiento en 2021. Además, especifique de qué manera se abordará la comunicación permanente.
A la comunidad educativa se les mantendrá informada de las rutinas y protocolos de seguridad a través de : .-charlas informativas (online) .-reuniones de apoderados (online) .-entrega de afiches digitales relacionados con protocolos covid (enviados a correos electrónicos creados por la institución a cada apoderado)