目錄

第四節課-拯救危機1

這一單元開始，我們要用Scratch來設計一個拯救危機的遊戲。

2.行動

2-1完成「拯救危機」的概念圖。

2-2利用概念圖，找出遊戲需要哪些角色。

2-3在Scratch製作角色。

2-4將角色放置在舞台適合的位置。

2-5利用程式設計救援隊的移動方式。

2-6設計被救援的人被救到時的反應。

2-7測試與修改遊戲。

2-8完成並分享到工作坊。

3參考資料

第五節課-拯救危機2

1.想一想

什麼樣的問題，阻止救援隊能夠成功拯救呢？

是移動的障礙物，還是困難的迷宮呢？

2.行動

2-1根據遊戲的內容和角色，決定是移動的障礙物還是迷宮。

2-2設計移動障礙物的動作或迷宮的造型。

2-3設計救援隊碰到障礙物或迷宮時的動作。

2-4測試與修改遊戲。

2-5分享你的遊戲。

3參考資料

第六節課-拯救危機3

1.想一想

1-1一個遊戲要怎麼知道過關還是失敗？

1-2什麼是「變數」？

1-3有沒有別的過關方法？

2.行動

2-1加入變數「生命」。

2-2設定碰到障礙就將生命「減1」。

2-3遊戲開始將「生命設定為3」。

2-4製作一「成功和失敗畫面」角色。

2-5在「生命變為0」時廣播「失敗」，在碰到被拯救角色時廣播「成功」。

2-6在收到「失敗」廣播時，呼叫「失敗畫面」；在收到「成功」廣播時，呼叫「成功畫面」。

3.參考資料

3-1變數

我們會利用變數來控制程式的進行。

「變數」顧名思義，是一個可以變動的數值。

它可以是角色的生命值，也可以代表一個設定的開啟或關閉。

一個是「設為」，一個是「改變」，你發現了嗎？

3-2廣播

「廣播訊息」負責告訴所有的Scratch發生了什麼事。而「當收到訊息」讓你可以安排任務，告訴Scratch收到訊息以後要做什麼。

而且「廣播」是可以跨角色的，所以你其實可以一次告訴所有「收到訊息的人」該吃飯了。

3-3其他過關方式-特殊道具

如果你覺得無聊，幫你的遊戲增加一點特殊道具吧！

它可以是補給品，拿到後可以增加生命值的。

它可以是過關的祕密道具，要拿到手才可以過關。

它也可以是一個武器，讓你可以對抗怪獸。

想一想你的遊戲可以增加什麼道具？要把它藏在哪裡？有什麼特殊的功能呢？