ดิฉันนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาสอดแทรกในเนื้อหาที่เรียนของนักเรียน พบว่านักเรียนมีความรู้ความเข้าใจในหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โดยเฉพาะการมีเหตุผล นักเรียนสามารถนำหลักของความพอเพียง คือ พอประมาณ มีเหตุผล มีภูมิคุ้มกันที่ดีในตัว บนเงื่อนไขของความรู้คู่คุณธรรม นักเรียนนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้  

ดิฉันดำเนินชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาเป็นแนวทางในการทำงานให้มีประสิทธิภาพและเหมาะสม โดยเฉพาะการมีเหตุผล กระผมจะตัดสินใจต่างๆ อย่างรอบคอบมากกว่าใช้อารมณ์ส่วนตัว และจะหาเหตุผลประกอบการตัดสินใจ 

ดิฉันดำเนินชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของในหลวง  เป็นแนวทางในการดำเนินชีวิต มีความพอประมาณในการใช้ชีวิต ไม่ฟุ้งเฟ้อ และฟุ่มเฟือย และนำเงื่อนไขความรู้มาช่วยในการจัดการเรียนการสอน 

ดิฉันปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ลูกศิษย์ ใช้ชีวิตบนทางสายกลาง ยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการดำเนินชีวิตและเป็นผู้ใฝ่รู้ ใฝ่เรียน และใฝ่พัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง