Chamada de Trabalhos

Convidamos os mais diversos atores da educação brasileira a apresentar experiências, planos de adoção, ferramentas que estão sendo utilizadas em diferentes instituições, lições aprendidas e levantamentos de instituições usando LA. A intenção do workshop é contribuir para a adoção de ferramentas de LA na prática e em larga escala em instituições do Brasil (em todos os níveis educacionais existentes).

Submissão

• Os artigos devem obedecer o formato adotado pelo CBIE (modelo estabelecido pela SBC), em português, inglês ou espanhol, contendo entre 6 e 8 páginas (exceto referências) omitindo obrigatoriamente a identificação das pessoas autoras (ou quaisquer informações que permitam inferir a autoria);

• Artigos submetidos não devem ter sido publicados anteriormente, ou estarem em processo de avaliação e/ou edição para publicação em outro meio;

• A divulgação de pesquisas com resultados parciais (position papers) é incentivada;

• As submissões deverão ser realizadas, exclusivamente, em formato PDF por meio do sistema JEMS;

• Submissões que desrespeitarem estas prerrogativas, ou os prazos finais, serão automaticamente rejeitadas.

Antes de efetuar a submissão, observe se o artigo:

• Foi minuciosamente revisado quanto à escrita. O Comitê de Programa conhecerá e avaliará sua pesquisa com base no texto enviado. Muitos artigos são recusados porque falham nessa comunicação;

• Obedece o modelo estabelecido pela SBC, conforme descrito na página do evento;

• Contém entre 6 e 8 páginas, exceto referências;

• Apresenta imagens em boa qualidade e com textos legíveis;

• Omite informações que permitam inferir a autoria, como nomes dos autores, instituições, cidades, grupos de pesquisa, seja ao longo do texto, em imagens ou nas propriedades do PDF. Entretanto, mencionar os nomes das ferramentas utilizadas é permitido;

• Não explicita os autores ao citar referências (substituir por [OMITIDA]);

• Não foi publicado anteriormente, ou está  em processo de avaliação e/ou edição para publicação em outro meio;

• Informa, no formulário do JEMS, o nome de todas as pessoas autoras. Não será permitida a inclusão no formulário após o prazo de submissão.

Avaliação

• Cada artigo será avaliado anonimamente por, pelo menos, dois membros do Comitê de Programa, observando: originalidade, relevância, adequação à proposta do evento, qualidade técnica e apresentação;

• Considerando esses critérios, os melhores artigos serão selecionados para publicação nos anais e apresentação de pôster no workshop. Serão aceitos, no máximo, 15 trabalhos.

Publicação

Os artigos aceitos serão incluídos nos Anais do II Workshop de Aplicações Práticas de Learning Analytics em Instituições de Ensino no Brasil, com acesso aberto pela biblioteca digital SBC Open Library (SOL), desde que seja respeitado o prazo de envio da versão final e ocorra a inscrição de, pelo menos, um dos autores no CBIE.