Работа со студентами

Печатные работы студентов, выполненные под руководством преподавателя

1.     Дубовских А.Ю. научный руководитель  Кондратьева В.В. Театр кукол в работе с детьми, имеющими особые образовательные потребности  //XXI Межрегиональных Педагогических чтений «К.Д. Ушинский и русское национальное образование. Исторические уроки, идеи и современность»,  посвящённых великому русскому педагогу К.Д. Ушинскому/ Ред.-сост. Т.А. Крюкова.-М.: ООО «ФУТУРИС КРЕАТИВ»,2017

2.     Магдысюк О .А.  научный руководитель  Кондратьева В.В.  Информационные и коммуникационные технологии как средство развития универсальных учебных действий у детей,  испытывающих трудности в обучении //Материалы XVII  Педагогических чтений посвященных памяти  К.Д. Ушинского, и межрегиональной научно-практической конференции «Педагогическое наследие и современная инновационная познавательная практика»/ Ред. Сост. Т.А. Крюкова –М.: ООО «ФУТУРИСТ  ПРИНТ», 2014. – С.79-80

3.     Бесько  А. И.  научный руководитель  Кондратьева В.В.  Развитие этических чувств и представлений  в процессе использования элементов  сказкотерапии   в работе с детьми,  имеющими  ограниченные  возможности  здоровья  //Материалы XVII  Педагогических чтений посвященных памяти  К.Д. Ушинского, и межрегиональной научно-практической конференции «Педагогическое наследие и современная инновационная познавательная практика»/ Ред. Сост. Т.А. Крюкова –М.: ООО «ФУТУРИСТ  ПРИНТ», 2014. – С.210- 211      

4.     Бесько А.И. Использование сказкотерапии в работе с детьми с особыми образовательными потребностями //Современные подходы к обучению и воспитанию детей с особыми образовательными потребностями и подготовка педагогических кадров: проблемы, поиски, решения. Материалы круглого стола и научно-практических конференций, проводимых ГБОУ СПО ПК№4. – М.: ЛОГОМАГ, 2012 – с.291-299

5.     Жданова А.И. Использование песочной терапии в логопедической работе // Современные подходы к обучению и воспитанию детей с особыми образовательными потребностями и подготовка педагогических кадров: проблемы, поиски, решения. Материалы круглого стола и научно-практических конференций, проводимых ГБОУ СПО ПК№4. – М.: ЛОГОМАГ, 2012 – с.300-303

6.     Булатова Н. Формирование ИКТ-компетенций у будущих учителей// Материалы Педагогических чтений, посвященных памяти К.Д. Ушинского, и межрегиональной научно-практической конференции «Педагогическое наследие и современная инновационная образовательная практика» - М.: ООО «Пантеон», 2011 – с. 191-192

7.     Жданова А. Использование малых форм фольклора в патриотическом воспитании учащихся классов КРО // Материалы Педагогических чтений, посвященных памяти К.Д. Ушинского, и межрегиональной научно-практической конференции «Педагогическое наследие и современная инновационная образовательная практика» - М.: ООО «Пантеон», 2011 – с.227-228

8.     Манвелова М. Правовое образование в начальной школе по средствам внеклассных занятий и тематических часов //Свобник материалов городской научно-практической конференции Современное образование: традиции и инновации. –М.: Цифровичок, 2011. – с.301-304

9.     Никитина Д. Здоровьесберегающие технологии на логопедических занятиях // Материалы Педагогических чтений, посвященных памяти К.Д. Ушинского, и межрегиональной научно-практической конференции «Педагогическое наследие и современная инновационная образовательная практика» - М.: ООО «Пантеон», 2011 – с. 111-112

10. Малахова А. Семья как фактор благополучного становления  личности ребенка // Материалы Педагогических чтений, посвященных памяти К.Д. Ушинского, и студенческой научно-практической конференции «Школа XXI века… Какой педагог нужен современной школе?»» - М.: ООО «Пантеон», 2009 – с.50-51

11. Айрапетян Е. Сотрудничество педагога и семьи в процессе воспитания младшего школьника // Материалы Педагогических чтений, посвященных памяти К.Д. Ушинского, и студенческой научно-практической конференции «Школа XXI века… Какой педагог нужен современной школе?»» - М.: ООО «Пантеон», 2009 – с.106-107