องค์ประกอบที่ 3 การประเมินการปฏิบัติตนในการรักษาวินัยคุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ

3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง

มีการเข้าร่วมอบรมกิจกรรมต่างๆทั้งภายในและภายนอกโรงเรียน ทั้งที่มีความเกี่ยวข้องการสาขาวิชาและงานพิเศษที่ได้รับมอบหมายจากทางโรงเรียน

3.2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ

มีการร่วม PLC จากผู้ทรงคุณวุฒิและเพื่อนครูต่างกลุ่มสาระและต่างสาขาวิชาเพื่อนำไปประยุกต์ใช้ให้เหมาะสมกับรายวิชาที่ตนเองได้รับมอบหมายในการจัดการเรียนการสอน

แบบประเมินแผนและการนิเทศ ปีการศึกษา 2565N 284.pdf

3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเอง และวิชาชีพมาใช้

ทักษะที่ได้มาจากการมอบหมายให้ปฏิบัติหน้าที่ต่างๆ สามารถนำมาพัฒนาเป็นทักษะต่างๆของชีวิตเพื่อนำมาสอนให้นักเรียนมีทักษะต่างๆที่สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการเรียนและการดำเนินชีวิต

ยึดมั่นในสถาบันหลักของประเทศ

มีความชื่อสัตย์ สุจริต มีจิตสำนึกที่ดี มีความรับผิดชอบต่อหน้าที่ผู้เกี่ยวข้อง

มีความกล้าคิด กล้าตัดสินใจ กล้าแสดงออก และกระทำในสิ่งที่ถูกต้องชอบธรรม

มีจิตสาธารณะ มุ่งประโยชน์ส่วนรวม

มุ่งผลสัมฤทธิ์ของงาน มุ่งปฏิบัติงานอย่างเต็มกำลังความสามารถ โดยคำนึงถึงคุณภาพของการศึกษาเป็นสำคัญ

ปฏิบัติหน้าที่อย่างเป็นธรรมและไม่เลือกปฏิบัติ

ดำรงตนเป็นแบบอย่างที่ดีและรักษาภาพลักษณ์ของข้าราชการครู

เคารพศักดิ์ศรีคงามเป็นมนุษย์ คำนึงถึงสิทธิเด็กและยอมรับความแตกต่างของบุคคล

ยึดถือและปฏิบัติตามจรรยาบรรณของวิชาชีพ

มีวินัยและรักษาวินัย