Організація освітнього процесу
(адаптаційний - пробудження і підтримка інтересу до сфер знань і діяльності, передбачених навчальною програмою)
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
Методичні рекомендації щодо викладання математики у 2022/2023 навчальному році.
МР щодо особливостей організації освітнього процесу у першому (адаптивному) циклі / 5 класах закладів загальної середньої освіти за Державним стандартом базової середньої освіти в умовах реалізації Концепції "Нова українська школа" (Лист МОН України від 06 серпня 2021 року № 4.5/2303-21).
МОДЕЛЬНІ НАВЧАЛЬНІ ПРОГРАМИ НУШ
НАВЧАЛЬНІ ПРОГРАМИ НУШ
Ресурс ІМЗО «Навчально-методична скарбниця. НУШ 5-6 класи», містить навчальні та навчально-методичні матеріали розподілено за освітніми галузями Державного стандарту базової середньої освіти та відповідно до модельних навчальних програм.
(базове предметне навчання)
8-11 класи
ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ
Орієнтовні вимоги оцінювання навчальних досягнень учнів із базових дисциплін у системі загальної середньої освіти, затверджені наказом Міністерства освіти і науки України від 21.08. 2013 р. № 1222 із змінами, додаток 2 (чинні для 8 – 11 класів)
Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти (затверджені наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України 13 квітня 2011 р. № 329, зареєстрованим в Міністерстві юстиції України 11 травня 2011 р. за N 566/19304) (чинні для 8 – 11 класів)
РЕКОМЕНДАЦІЇ / ПОРАДИ
Від теорії до практики
«Формувальне оцінювання на уроках математики. НУШ» Наталія Мініна - вчителька математики, логіки, STEM ліцею «Престиж» м. Києва, співавторка навчально-методичних комплектів «Я – дослідник. Алгебра. Геометрія» для 7 та 8 класів, авторка мультимедійних презентацій до підручника «Математика. 5 клас» (Бевз Г., Бевз В., Васильєва Д., Владімірова Н.).+ запис відео
Владислав Кронгауз "Оцінювання результатів навчальних досягнень учнів базового циклу НУШ" (розпочинається на 02.02.39 год )