6-В

Тема уроку:Астрід Анна Емілія Ліндґрен (1907-2002). Основні відомості про життя і творчість письменниці, популярність її творів у різних країнах. Повість-казка «Міо, мій Міо»

Домашнє завдання:прослухати аудіокнигу та знати зміст повісті-казки «Міо, мій Міо»

01.05.2023р.

Тема уроку:ПЧ № 4 Р.Д.Бредбері «Все літо в один день». Проблема дитячої жорстокості в один день

Домашнє завдання:опрацювати матеріал підручника ст.221-222.

28.04.2023р.

Тема уроку:РМ № 4 (п). Написання есе на тему «Чи актуальні сьогодні попередження Рея Бредбері? Чому?» (за прочитаними творами)

Домашнє завдання: прочитати оповідання Р.Д.Бредбері «Все літо в один день».

24.04.2023р.

Тема уроку:Духовне й фізичне випробування Кліві. Роздуми автора про майбутнє людини та людства.

Гуманістичний зміст оповідання - віра в перемогу людського розуму.

Домашнє завдання: Скласти паспорт-анкету героя оповідання Р. Шеклі «Запах думки» в зошиті.

Ім’я героя.

Твір, у якому він діє, автор твору.

Вік.

Професія.

Місце проживання героя.

Місце, де відбуваються події.

Екстремальна ситуація, в яку потрапив герой.

Дії героя, поведінка в цій ситуації.

Риси характеру героя.

21.04.2023р.

Тема уроку:Роберт Шеклі (1928-2005) . Оповідання «Запах думки». Утвердження сили людської думки у творі.

Домашнє завдання: прочитати оповідання Роберта Шеклі " Запах думки"(підручник, ст.204-215).
17.04.2023р.

Тема уроку:Тривога за руйнування духовних цінностей в оповіданні «Усмішка».

Домашнє завдання:Виконати тест до 19 квітня 22:00 годnaurok.com.ua/test/join?gamecode=8833381

14.04.2023р.

Тема уроку: Образ Тома, його динаміка.

Домашнє завдання:перед вами " Гронування" на тему " Душевний стан Тома". Розділіть душевний стан у дві колонки: Том до "побачення" з картиною і після.

Складіть сенкан на тему " Том"

10.04.2023р.

Тема уроку: Рей Дуглас Бредбері (1920—2012) . Оповідання «Усмішка»

Домашнє завдання: прочитати оповідання Рея Бредбері " Усмішка"(підручник, ст.196-200).

07.04.2023р.

Тема уроку:Контрольна робота № 5 з теми «Поетичне бачення світу» .

Виконати тест до 07 квітня 17:00 годnaurok.com.ua/test/join?gamecode=6039265

Домашнє завдання:повторити вивчене.

03.04.2023р.

Тема уроку:Листівки як символ широти світу й прагнення до його відкриття .

learningapps.org/29539592

learningapps.org/22001477

learningapps.org/13433974

Домашнє завдання:підготуватися до контрольної роботи (ст.170-192).

24.03.2023р.

Тема уроку:Джанні Родарі (1920–1980). «Листівки з видами міст». Широта світу та його сприйняття ліричним героєм вірша.

Домашнє завдання: виразно читати, аналізувати вірш ст.190-191.

20.03.2023р.

Тема уроку:Образ Гайавати. Ідеї миру, національного єднання, служіння народові (Розділ «Люлька згоди»). Елементи фольклору в творі.

Домашнє завдання:підготувати усну розповідь про Гайавату. Підібрати прислів’я, приказки про мир, злагоду.

17.03.2023р.

Тема уроку:Генрі Лонгфелло (1807—1882). «Пісня про Гайавату». Міфи північноамериканських індіанців та їх втілення в поемі .

Домашнє завдання: прочитати розділ І «Люлька згоди».(підручник, ст. 183-185).

13.03.2023р.

Тема уроку:Виразне читання напам’ять. Роберт Бернс "Моє серце в верховині …" . Елементи фольклору (традиційні образи, постійні епітети, повтори та ін.)

Домашнє завдання: зробити ідейно-художній аналіз (письмово) вірша Роберт Бернса "Моє серце в верховині …" ( за планом) .

Рік написання-

Жанр-

Лірика-

Тема-

Ідея-

Художні засоби «Моє серце в верховині»

Епітети:

Метафори:

Фольклорні елементи у вірші

Повтори:

Постійні епітети:

Традиційні образи:

10.03.2023р.

Тема уроку:Роберт Бернс (1759—1796). "Моє серце в верховині …" . Ідея любові до Батьківщини, до рідного краю. Антитеза.

Домашнє завдання: Вивчити напам’ять вірш Роберта Бернса "Моє серце в верховині …" , ст.178.

06.03.2023р.

Тема уроку: Зображення станів природи в ліриці М. Басьо. Роль художньої деталі. Підтекст.

Домашнє завдання: Спробувати дописати третій рядок хайку, уявивши себе учнем Мацуо Басьо:

1. Під час літніх злив

Ноги в журавля

……………….

2. Весняний вітерець-

Туди - сюди! Довів до ладу

………………..

03.03.2023р.

Тема уроку: Мацуо Басьо (1644—1694). Хайку. Відображення японських уявлень про красу в поезії митця. Лаконізм форми і широта художнього змісту хайку

Домашнє завдання:Вивчити напам’ять 3-4 хайку, ст. 172-174.

27.02.2023р.

Тема уроку:Контрольний твір на тему «Головне в житті – бути людиною»( за оповідання Джека Лондона " Жага до життя").

Домашнє завдання: повторити вивчене.

24.02.2023р.

Тема уроку:Ульф Старк (1944-2017). «Чи вмієш ти свистати, Юганно?».Сенс назви твору. Значення символів (шовкова хустка, краватка, повітряний змій та ін.)

Домашнє завдання: підготуватися до контрольної роботи.

20.02.2023р.

Тема уроку:Ульф Старк (1944-2017). «Чи вмієш ти свистати, Юганно?».Світ добра, людяності, милосердя, який герої творять власноруч.

Домашнє завдання: знати зміст твору.

Виконати тест до 22 лютого 17:00 год naurok.com.ua/test/join?gamecode=9895975

17.02.2023р.

Тема уроку:Ульф Старк (1944-2017). «Чи вмієш ти свистати, Юганно?». Проблеми самотності (дітей і дорослих), ставлення до літніх людей у творі

Домашнє завдання: прочитати повість Ульфа Старка «Чи вмієш ти свистати, Юганно?».

13.02.2023р.

Тема уроку:РМ (у) Усне висловлювання щодо проблеми вибору у складній життєвій ситуації (на основі вивчених творів)

Домашнє завдання: написати власне закінчення до вивчених творів (Дж. Лондон «Жага до життя», Анна Гавальда " 35 кіло надії",Ерік-Еммануель Шмітт «Оскар і Рожева Пані» ) на вибір.

10.02.2023р.

Тема уроку:ПЧ№ 3 Філософія життя і смерті в повісті Еріка-Еммануеля Шмітта «Оскар і Рожева Пані»

Домашнє завдання:

Дати відповіді на запитання, усно

1. Чому хлопчик перебуває в лікарні?

2. Чому лікар Оскара ходить сумний та невеселий?

3. Хто допомагає хлопчику пережити тяжкі дні в лікарні?

4. Чому жінка отримала таке дивне ім’я Бабця-Ружа?

5. Про яку легенду, що існує в країні, розповіла Бабця-Ружа?

6.Чому Бабця-Ружа радить Оскарові розпочати писати листи до Бога? Про

що, за її словами, Оскар може попросити?

7. Які життєві етапи проживає у своїй уяві Оскар? Чи відчуває він серйозну

відповідальність за кожен свій вчинок?

8. Чи відчув хлопчик прихід Бога? Коли це відбулося?

06.02.2023р.

Тема уроку:Складні випробування та їх роль у формуванні характеру підлітка. Образ дідуся Леона як моральний приклад і опора для хлопця. Відкритий фінал повісті

Домашнє завдання: читати повість Еріка-Еммануеля Шмітта «Оскар і Рожева Пані»

03.02.2023р.

Тема уроку: Ґрегуар Дюбоск на шляху дорослішання (болісне переживання самотності й нерозуміння з боку інших, пошук власної духовної сутності та улюбленої справи)

learningapps.org/28605834

Домашнє завдання: характеризувати головного героя ( усно) , переглянути відео.

30.01.2023р.

Тема уроку:Анна Ґавальда (нар. 1970). «35 кіло надії». Теми школи, родини, життєвого покликання особистості

Домашнє завдання: читати , переказувати повість Анни Гавальди " 35 кіло надії"

27.01.2023р.

Тема уроку:Описи природи та їх роль у тексті. Значення назви оповідання.

Домашнє завдання: скласти сенкан до слова " життя".

23.01.2023р.

Тема уроку: Проблеми життя і смерті, дружби і зрадництва у творі Дж. Лондона «Жага до життя»

Домашнє завдання: переказувати уривок твору, який сподобався.

20.01.2023р.

Тема уроку: Дж. Лондона «Жага до життя». Характеристика героїв твору .

Домашнє завдання: дочитати оповідання Дж. Лондона " Жага до життя"; виконати вправи за посиланням

learningapps.org/view23720481

learningapps.org/view6459344