Recreo Vivo

Este proyecto busca transformar los recreos en espacios activos y entretenidos, facilitando materiales recreativo para que todos los estudiantes disfruten de sus recreos. Junto a nuestro colaborador Forus, dispondremos de una pelota deportiva por curso para potenciar estas actividades. El CAA administrará estos recursos con responsabilidad, promoviendo un ambiente participativo que fortalezca la convivencia escolar. Además, implementaremos “proyectos espontáneos” con competencias sorpresa y premios. 

Subcomité de eventos 

Este proyecto busca mejorar el sistema de comitivas del colegio, creando sub-comitivas especializadas para eventos y proyectos específicos. Así, se asignarán tareas claras y concretas que faciliten una participación más organizada y efectiva. Con esta estructura, se promueve una colaboración dinámica que motiva a los estudiantes a involucrarse activamente, fortaleciendo el sentido de pertenencia y el trabajo en equipo. De esta manera, el CAA y la comunidad escolar avanzan juntos para potenciar la identidad verbita a través de una participación real y significativa.

Delegado Académico

Para fortalecer el apoyo académico dentro del colegio, se propone crear un comité académico provisorio funcionando con el formato del proyecto Directivas x CAA. Este comité, liderado por un encargado externo elegido por directivos y alumnos, atenderá las problemáticas académicas cotidianas que enfrentan los estudiantes, brindando acompañamiento concreto y efectivo. Así, se aliviará la carga del secretario ejecutivo y se facilitará una mejor gestión del CAA. Además, se trabajará en reformar los estatutos para incorporar formalmente un delegado académico, asegurando la representación y el respaldo académico en la comunidad escolar.

Aprender Haciendo  

Este proyecto propone realizar al menos tres salidas pedagógicas o hitos pedagógicos durante el año escolar, con el fin de conectar los contenidos académicos con experiencias reales y significativas. Así, se fomenta un aprendizaje más activo. La iniciativa responde a la misión del CAA de entregar herramientas concretas para el desarrollo integral del estudiante, aportando al día a día escolar con soluciones reales. 

Tótem BIP

Este proyecto propone la instalación de un tótem bip en el colegio a nombre de Food Balance permitiendo a los estudiantes cargar, validar o consultar el saldo de su tarjeta sin desviarse de su rutina escolar. Busca responder activamente a una problemática real y cotidiana, facilitando que los alumnos cumplan con el pago del transporte público, algo que como verbitas no puede pasarse por alto. Esta solución concreta refleja el compromiso por formar personas íntegras, responsables y conscientes de su entorno, fortaleciendo la cultura del respeto y la responsabilidad desde lo más cotidiano. 

Oficina de Proyectos Sociales 

Este proyecto busca crear un espacio exclusivo para el desarrollo y organización de proyectos sociales, atendiendo la necesidad de contar con un lugar cómodo y adecuado para quienes se comprometen con estas iniciativas. Diseñada y construida por un equipo externo sin costo para el colegio, la oficina permitirá mejorar la organización y eficiencia, liberando otros espacios como la oficina del CAA y la pastoral. Así, se fortalece la participación activa de los estudiantes, promoviendo un ambiente propicio para seguir cultivando la identidad verbita basada en el servicio y la colaboración entre compañeros. 

AfterClass

Este proyecto propone habilitar un espacio dentro del colegio donde los estudiantes puedan estudiar de forma voluntaria y recibir apoyo directo de profesores en un ambiente relajado y accesible. Mientras los docentes realizan sus tareas, los alumnos podrán acercarse para resolver dudas puntuales y fortalecer su aprendizaje. De este modo, se fomenta la inclusión y se crea una instancia concreta para apoyar el desarrollo académico diario, alineándose con la visión de formar verbitas integrales que equilibren su vida estudiantil con una identidad activa y participativa dentro de la comunidad.

Conversemos en 1ra Persona

-Este proyecto busca generar un espacio de diálogo directo entre el CAA y los estudiantes, atendiendo la necesidad de conocer de primera fuente las inquietudes, problemas y propuestas que surgen en el día a día de cada curso. A través de visitas periódicas a las salas, el equipo del CAA podrá escuchar activamente a sus compañeros, comprendiendo sus realidades y fortaleciendo la comunicación entre todos los niveles.De esta forma, se promueve una comunidad más conectada y participativa, donde cada voz tiene valor y se traduce en acciones concretas que mejoran la convivencia escolar. Así, el CAA se posiciona como un verdadero acompañante del alumnado.

Más que una positiva

- Este proyecto busca transformar las anotaciones positivas en un reconocimiento real y motivador para los estudiantes que contribuyen a un buen ambiente escolar. A través de un nuevo sistema integrado en SchoolNet, los alumnos podrán acumular “puntos positivos” que les permitan acceder a distintos reconocimientos, destacando el esfuerzo, el liderazgo y el compromiso con el bienestar de la comunidad. Así, se incentiva un comportamiento positivo y se promueve la inclusión y el orgullo de ser parte activa de un Verbo Divino que valora y reconoce a sus líderes positivos. 

Diseña tu polera

- Este proyecto busca que cada equipo participante en las ligas deportivas internas del colegio pueda diseñar y vestir una polera personalizada que refleje su identidad de grupo. Gracias al apoyo de un colaborador externo, se financiará total o parcialmente la creación de estas equipaciones, permitiendo que los equipos expresen su creatividad y se sientan representados. Esta iniciativa fomenta la inclusión y la participación, fortaleciendo el sentido de pertenencia y el orgullo verbita en cada evento deportivo.

Aventura verbita

- Aventura Verbita crea espacios para que estudiantes de 2°, 3° y 4° medio se conecten con la naturaleza y entre ellos, a través de salidas recreativas a un circuito de cuatro cerros ya selectos. Estas actividades fomentan la inclusión de quienes no tienen grupos definidos, solucionando la falta de espacios de integración y deporte fuera de la competencia. Con planificación y seguridad garantizadas, el proyecto busca que todos se sientan motivados a participar activamente de actividades extracurriculares, fortaleciendo la identidad verbita y promoviendo que el colegio sea vivido más allá del ámbito académico.

King’s cup CVD

- Este proyecto presenta una renovada copa de fútbol en formato King’s League, diseñada para hacer los eventos deportivos más dinámicos y entretenidos. Dirigida a estudiantes desde 5º básico hasta 3º medio, la copa se dividirá en categorías que fomentan la inclusión y la participación de nuevos alumnos. Esta innovación busca romper con la monotonía de eventos tradicionales, generando motivación y compromiso en toda la comunidad escolar. Así, se promueve un espacio donde los estudiantes 

Parka CVD

- El proyecto “Parka CVD” propone incorporar una parka como nueva prenda opcional del uniforme escolar, entregando una solución concreta para los meses de frío. Esta iniciativa busca mejorar la comodidad diaria de los estudiantes, evitando el uso de ropa externa no institucional. La propuesta deberá ser aprobada por la Dirección y el Centro de Padres antes de su implementación, proyectando una opción funcional e inclusiva que responda a las necesidades reales del alumnado y refuerce el compromiso por mejorar continuamente nuestra vida escolar.

Semana mundialista

- Este proyecto propone dedicar una semana del calendario escolar al Mundial de Fútbol 2026, integrando actividades temáticas, competencias entre cursos, pollas, charlas y un mercado de láminas abierto a toda la comunidad. Cada curso representará una selección al azar, fomentando la participación y el trabajo en equipo. Además, se transmitirán ciertos partidos para los alumnos que cumplan con requisitos definidos por el sistema de anotaciones positivas, premiando el compromiso diario. Así, el colegio se convierte en un espacio que integra intereses reales de los estudiantes sin dejar de formar comunidad y reforzar una cultura de responsabilidad.

Sandwich CVD

- Este proyecto busca llevar la identidad del colegio más allá de sus muros, creando un sándwich CVD en un local externo, en colaboración con Felipe Sánchez. Será un almuerzo pensado por y para alumnos del Verbo Divino, representando de forma concreta lo que significa ser parte de esta comunidad. Esta propuesta entrega una nueva forma de conexión con el colegio fuera del horario escolar, fortaleciendo el sentido de pertenencia y ampliando la experiencia verbita a espacios cotidianos que trascienden lo académico.

La Retro Verbita 

-El proyecto “Polera de Barra Retro” busca rescatar y revalorizar las poleras icónicas que representan la historia y el orgullo de la barra. Mediante una reedición fiel o actualizada de estos diseños, se fortalece el sentido de pertenencia y la conexión entre las nuevas generaciones y el legado del pasado. Esta iniciativa promueve la conservación de símbolos históricos del colegio, incentivando la participación activa en actividades institucionales y deportivas. Además, fomenta la identidad colectiva y el compromiso de los alumnos con la cultura escolar. Al unir pasado y presente, se refuerzan los valores y tradiciones que fortalecen la comunidad educativa y su historia compartida.

Gala Liga CVD-VMA

-Proponemos la creación de la “Gala Liga CVD-VMA”, un evento anual de cierre que reconozca y celebre los logros individuales y colectivos de los   estudiantes participantes en la liga deportiva entre ambos colegios. Este espacio semi-formal buscará fomentar el compañerismo y la sana  convivencia, generando un ambiente de respeto y unión entre los alumnos de CVD y VMA. Organizado en conjunto por representantes de ambos colegios, ofrecera un reconocimiento significativo que vaya más allá de la competencia.

Descuento Alcántara Exalumnos

Este proyecto busca fortalecer el vínculo entre los actuales estudiantes y quienes fueron parte de nuestra comunidad, ofreciendo descuentos especiales en los tickets del Festival Alcántara para los exalumnos del colegio. Con esta iniciativa, se pretende reconocer y mantener viva la conexión con quienes ayudaron a construir la historia verbita, invitándolos a seguir participando de las tradiciones que nos unen como comunidad.

De esta manera, el proyecto refuerza la identidad verbita al celebrar el sentido de pertenencia, la continuidad y el espíritu de fraternidad que caracteriza al colegio Verbo Divino. Así, el CAA promueve una comunidad que no olvida sus raíces y sigue caminando junto a quienes alguna vez fueron parte de ella.

Juegos de Verano

Esta iniciativa busca reunir a alumnos del Colegio del Verbo Divino y del Villa María Academy en una jornada de competencias mixtas, donde se combinen distintos deportes, postas entretenidas, juegos acuáticos y dinámicas recreativas. El objetivo principal es promover la sana competencia, fortalecer la convivencia entre colegios y generar un espacio de diversión y participación. Durante la jornada habrá música, premios y actividades pensadas para disfrutar y compartir en un ambiente veraniego.

Ayudantías Letra Libre “Juntos por la Lectura”

En conjunto con la Fundación Letra Libre, este proyecto convoca a 60 estudiantes del Verbo Divino y el VMA para apadrinar a niños de 1º a 4º básico con rezago lector. Tras una capacitación, los tutores realizarán sesiones online una o dos veces por semana durante tres meses, trabajando para mejorar la comprensión lectora y fomentar hábitos de estudio constantes. Más que un acompañamiento, esta iniciativa impulsa un compromiso real con el aprendizaje y la formación, fortaleciendo el sentido de responsabilidad y la conexión con la comunidad que define nuestra identidad verbita. 

Directivas x CAA

- Este proyecto busca revitalizar las directivas de curso para que tengan un rol claro y activo dentro del Colegio y el Centro de Alumnos. Cada delegado tendrá funciones específicas y participará directamente en las actividades del CAA, creando una red de trabajo colaborativa y comprometida. Con esta reforma, se promueve la inclusión y la participación real de todos, fortaleciendo el sentido de pertenencia y responsabilidad. Además, se impulsan espacios de orden y transparencia, asegurando que cada voz sea escuchada y que el trabajo en equipo refleje la identidad verbita que caracteriza a nuestra comunidad escolar. 

Optativo CAA

- Este proyecto propone la creación de un optativo para alumnos de 1º y 2º medio enfocado en la gestión del Centro de Alumnos. La iniciativa busca entregar herramientas concretas de liderazgo, organización y diseño de proyectos, preparando desde temprano a quienes quieran involucrarse activamente en la vida escolar. Así, se forma una base sólida de estudiantes comprometidos y capacitados para asumir futuras responsabilidades dentro del CAA, fortaleciendo la continuidad, la participación y el impacto del trabajo estudiantil en el colegio. 

SUC

Este proyecto busca promover la inclusión y el compromiso social a través de jornadas de servicio los días sábado, en las cuales estudiantes del colegio visitarán la sede de Coaniquem en Pudahuel para compartir con su comunidad y colaborar en la mejora de sus instalaciones. Con esta iniciativa, el CAA busca revitalizar el espíritu solidario de los “Sábados sin Arte x la Vida”, transformándolos en espacios de encuentro, ayuda mutua y crecimiento colectivo. De esta forma, el proyecto refuerza el pilar de la inclusión, generando instancias donde los alumnos puedan compartir, servir y aprender desde la empatía. Así, el CAA continúa impulsando una comunidad más humana y comprometida.

Puesto de salsas 

Este proyecto propone instalar puestos fijos de salsas en el casino del colegio, permitiendo que los estudiantes personalicen sus comidas según sus preferencias. Esta medida, simple pero concreta, busca mejorar la experiencia diaria de almuerzo y responder a una necesidad cotidiana que hoy no está resuelta. Con acciones como esta, se da valor a los detalles que influyen directamente en el bienestar y comodidad de los estudiantes, fortaleciendo su vínculo con el colegio y su vida escolar diaria. 

Días 2x1

El proyecto “Días 2x1 Casino” busca incentivar la asistencia y el uso positivo del casino escolar los viernes, días en que la participación suele disminuir. Se propone que los alumnos puedan canjear un ticket por dos porciones de comida, permitiendo repetir si lo desean. Además, responde a la necesidad de ofrecer incentivos concretos que premien la asistencia y compromiso de los estudiantes. Con una estrategia sencilla, el colegio incrementa la participación en el casino, promoviendo una experiencia integral que fortalece los pilares institucionales. Así se contribuye al desarrollo saludable y feliz de los alumnos dentro del establecimiento.

MasterChef CVD

El proyecto “MasterChef CVD” consiste en una competencia de comida donde estudiantes de 1° a 4° medio podrán participar individualmente o en equipos, cocinando con ingredientes proporcionados por el casino del colegio. Cada plato será evaluado por un jurado y el ganador será incluido como parte del menú oficial de los viernes. Esta actividad busca acercar a los alumnos al casino, darles un espacio para expresar sus gustos y fomentar la creatividad, el trabajo en equipo y la participación activa dentro del colegio, a través de una experiencia dinámica y entretenida 

Viernes Libre

El proyecto “Viernes Libre” propone que, cada viernes, los estudiantes puedan usar el valor de su ticket de almuerzo para comprar libremente en el kiosco del colegio, manteniendo el monto de $4.500. Con esta opción, los alumnos podrán elegir qué comer de forma más libre y práctica, sin perder el beneficio del almuerzo. Esto mejora la satisfacción con el servicio, da variedad, y permite que más estudiantes usen su ticket en vez de dejarlo pasar.